教学目标：
1.通过本科学习要让学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类，并对各种美术类型有一个较为清晰明确的认识。
2.通过本科学习应使学生掌握美术各种类型表现的区域范围，并根据自己的实际情况，选择一种或几种方式表达自己的喜好。
3.在让学生感受美术可丰富多彩的同时，启发学生爱美的心灵，进一步提高学生的审美意识和创作能力。
教学重点：
1.对于美术学科分类的正确认识与理解。
教学难点：
学生用绘画，手工等艺术方式表达自己的喜好。
材料准备：
教师：课件，各种美术作品的图片资料。
学生：绘画和工具制作材料。
教学过程;
1、导入：
谁来说说你认为美术可是什么样的课？
教学意图：让学生畅谈自己对美术课的了解和主观感受，为下一环节的探究发现作铺垫。
二、到趣求知：
开展活动：
1.教师展示各种美术作品
2.师生讨论，归纳分析各种艺术创作相应的美术课类型。
3.师生探究本册教材各种类型。
教学意图：学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类，并对各种美术类型有一个较为清晰明确的认识，进一步感受不同类型的美术课审美和创作之间的联系。
3、联想拓展：
深入升华：
1.学生自主畅谈对各种美术课型的感受。
2.自己选择喜欢的艺术表达方式，表述自己的喜好。
教学意图：让学生感受美术可丰富多彩的同时，启发学生爱美的心灵，进一步提高学生的审美意识和创作能力。 下载本文
