授课班级：初一年级

教学课题：制作演示文稿

☆教学目标：

1.认知与技能目标

       学会运用windows录音机给幻灯片插入声音。

知道用powerpoint制作幻灯片的一般步骤。

       学会插入剪贴画，文本框和自选图形的方法。

2.过程与方法 ：

        会在幻灯片中插入文本框输入文字，并能进行调整字体，改变字体的大小和颜色等基本操作，

能通过添加背景，插入剪贴画或图片等方法美化幻灯片，并渗透美感教育。

        培养学生的创新精神和尊重他人的思想情感。

3.感情与价值观

       通过各小组的实际操作，培养动手能力，主动学习和团结协作能力。

☆教学难点: 

掌握插入剪贴画，文本框的方法, 输入文字。

☆教学重点：

学会插入自选图形，并运用windows录音机给幻灯片插入声音，

。

编辑文本框。

☆教学过程：

1.引入：

    播放用powerpoint制作的幻灯片作品。

作品一：多媒体课件《四边形》

作品二：教材中的例作。

2.新授：

1..创建空白幻灯片

师：动手做---程序的打开

    选择：“开始”“程序”“microsofit power point”命令弹出“powerpoint”对话框。

2..选择“空演示文稿”选项，单击“确定”按钮，弹出所示的“新幻灯片”对话框。

3..拖动滚动条可选定合适的幻灯片版式，然后单击”确定“按钮，就创建了一张新的幻灯片。

师：观察：观察”powerpoint“的主窗口，比较其他窗口与word窗口的异同。并将指针分别移动到窗口中每个按钮上停留一会儿，看看每个按钮的名称是什么。

师; 我们来观察一下，它的第一张标题幻灯片已编辑好了，我们接下来要做第二张幻灯片，应该怎样做呢？

老师给同学们看具体操作。（下面的内容同学们根据老师的指导下做出来）

2. 添加标题

 在选中的版式的“单击此添加标题”虚线框中单击，则光标在其中不停闪烁，可输入标题文字

“美丽的校园”。这时可以再设置文本格式，但为了整体的协调和统一，最好在整张幻灯片制完后再设置。

自己做——————添加正文文字

3.插入图形：

1.单击”绘图“工具栏上的”椭圆“按钮，在幻灯片上画一个同艺术字长度相仿的片长椭圆。将其”填充颜色“设置为浅蓝色，”线条色“设置为”无线条颜色“

2.在艺术上单击右键，在弹出菜单中选叠放次序”“置于顶层”命令；

3.移动椭圆，使之处艺术字下面合适的位置。

试一试：

1.在艺术字与椭圆的叠放次序上还有什么叠放方法；

2.在移动椭圆时，试试有些什么方法。

4.插入剪贴板：

1.调整幻灯片上文本框位置，并可对文本重新设置。

2.单击“绘图”工具栏上的“插入剪贴画”按钮，弹出“插入剪贴画”窗口。

3.在图片选项卡的内容“边框”类，找到一合适的边框剪贴画后单击，在弹出的选项框内单击“插入剪辑”按钮

，在最小化“插入剪贴画“窗口；调好幻灯片上的剪贴画的大小和位置。

4.同样的步骤，在”插入剪贴画“窗口中选择图片类别的”地点“，再打开的”地点中的剪辑“窗口中再次选择-

合适的剪贴画；

5.关闭”插入剪贴画“窗口，调整第二幅画的大小和位置。

5.添加背景：

1.选择”格式“”背景“命令，弹出如图所示对话框。单击”背景填充“的下拉按钮，弹出”颜色“下拉列表

2.单击”填充效果“命令，弹出”填充效果“对话框，在颜色栏中选”双色“，”颜色一“选一种颜色，例种选红色。

3.在”底线式样“栏中选取一种底纹样式，例中选右上角的模式，单击”确定“按钮，回到背景，对话框。

4.单击背景对话框中的”全部应用“或”应用“按钮，就完成了背景的设置。

3.总部练习：

1. 那就请同学们在这个演示文稿中插入一张新的、空白的幻灯片。还有不同的方法吗？

2. 老师记得在ＷＯＲＤ中输入文字可以直接输，为什么这里不可以，怎么办？请同学们试一下

4.布置作业：

   你们动手制作“我的家乡”为题目的演示文稿。下载本文