2、 举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。
3、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。
4、 背诵4组句子，并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。
◆课前准备
1、 通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。
2、 实物投影仪。
第一课时
口语交际
1、 我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。
2、 指名一生上台交流。
听众反馈：听了xx的介绍，你有什么不懂的？你感受到美丽了吗？从哪儿感受到的？
教师总结：介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在你的语言中感受景观之美。
3、 自由准备，稍作调整
4、 再次指名交流。
a、 听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充。
b、 介绍者做到准备充分，随时答记者问。
5、四个小组交流，每组评出一名“美的使者”。
6、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受？
7、联系“宽带网”。用你搜集的图片、文字资料（或自己撰写的资料），整理成图文并茂的“美景介绍书”。课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展示会。
第二课时
习作指导
（同时学习我的发现，日积月累）
1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？
a、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。
b、也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？
a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。
b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。
c、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现？（受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）
4、要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。出示“日积月累”。
a、看看下列这些词句对你有何帮助？自由读，指名读。
b、你发现了什么？（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色）
c、你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？
d、你在哪儿也看到过这样特别的句子？试着说几句。
e、课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。
5、学生作文，教师巡视指导，及时解决学生的难题。
6、学生作后修改，用自己喜欢的方式修改作文（可以朗读自己的大作，默读皆可）。
7、课外写作文。
第三课时
作文讲评
1、挑选若干“典型”作文片段，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。
2、同学们认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。
着重留意：
a、语句是否通顺恰当。
b、语言是否准确精妙。
3、听取后，再次修改完善作文。（可以自行修改，也可以四人小组交流修改）
4、欣赏佳作。（实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”）
a、可以教师朗读，学生边听边随机点评。
b、也可以学生自由朗读，你从中学到了什么？（教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点）
c、 还可以四人小组组成“评审团”，派代表发言
春天的词语:
春满人间 春回大地 春光明媚阳春三月 春风得意 春花烂漫春暖花开 满园春色 春意盎然和风细雨 万紫千红 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化
春天的好段：
春天到了，春姑娘使每个角落散发着春的气息。它把小草吹绿了。把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽出来。迎春花张开那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开了双眼，它身上还挂着几片枯叶呢！可是没过几天，便穿上翠绿的外衣了。它时而摆动几下树枝，请小鸟来玩；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。这时，枣树爷爷的每根树枝、每片叶子都渗透着春天的活力。
百年一遇的日全食
今天是七月二十二号，在今天将有五百年一遇的日全食现象。早上，我们已经来到了外面，等待着日全食的出现。
不知谁喊了一声：“月亮的影子来了！”我们都不约而同地抬起头，向天空望去。起初是初亏，月亮的影子已经接近了太阳的边缘，就像两个陀螺撞在了一起。过了几分钟，月亮的影子遮挡住了太阳的一部分，切入了太阳表面，太阳像月亮一样越来越细，越来越短，天空变得有些昏暗，这就是食既。过来一会儿，月亮的影子进入了太阳的中心，完全遮住了太阳的光芒，天空突然变得非常暗，伸手不见五指，和晚上一样，不知情的人还以为是太阳被天狗吃了呢！这就是食甚。这样昏暗的天空持续了一二分钟，食甚过后，月亮的影子渐渐离开。太阳那一小部分黄色的小脸蛋又露了出来，看太阳的整个形状，就像一个黄金钻石环，这就是生光。月亮的影子已经完全离开了，太阳进入了复原阶段，不一会儿，太阳就像往常那样了，太阳没有什么变化，就好像眨了一下眼。这次日全食真使我大饱眼福，这次日全食我永远也不会忘记
校园的晨光
天还没亮，我与姐姐早已登上了教学大楼楼顶，想欣赏一下夏日校园的晨光。
拂晓时分起了大雾，雾淹没了地平线，似烟一般徐徐地在我们四周弥漫开去。
雾渐渐淡了、希了，东方现出了一道红霞。慢慢地，红霞扩散了，朝四周蔓延开去，像一面飘拂的大旗，静静地召唤这辉煌的太阳升起。
天也越来越亮了，我知道太阳就要出来了，便全神贯注地望着东方的地平线。
没一会，一轮红日从东方徐徐升起，静静地、羞答答地露出了一小半边脸蛋。血红色的朝霞和浓密欲滴的紫色云朵，掩映着东方的曙光。这些鲜艳绚丽的色彩瞬息变幻着，而另一半天空还没从茫茫夜色中苏醒过来，海洋般地展现着一片蔚蓝。
慢慢地，太阳开始耀眼，天空一片明亮，太阳升起来了。啊！这就是校园的晨光啊，多么令人神怡啊！
点评：文章开篇点题，直入主题，围绕着校园的晨光徐徐展开。小作者善于运用比喻、拟人等修辞手法，将校园的晨景描写得如幻如仙，表现了作者对校园热爱之情。
家乡秋景
秋天，果实累累，瞧，果园里的果实正在争先恐后地比美：有红通通的苹果，有黄澄澄的橘子，还有紫色的葡萄，一个个都挂满了枝头。微风吹过,飘来一阵阵水果的香味，真让我心旷神怡。我迎着香味走去，一看，原来是香梨。我从树上摘了一个香梨，走到家里把香梨洗了洗，轻轻地咬了一口，啊，真是又香又甜呀!
果园后面是一片枫树林。枫树林里面到处火红火红的，像一位位害羞的小姑娘涨红了脸。秋风一阵阵吹来，枫叶“沙沙”地摇摆着，又像是许多红蝴蝶在秋风中翩翩起舞。远处是一片稻田，它就像一片金黄色的大海。一位农民伯伯看着笑弯了腰的稻穗，也绽开了笑脸。
啊，秋天多美啊!秋天虽不像春天一样生机勃勃，也不像夏天一样郁郁葱葱，但它却是让人喜悦的丰收季节。
秋叶
秋天又来了，我独自漫步在公园的小路，看到远处有几棵高大挺拔的树。我本以为它会枝繁叶茂，苍翠欲流。走上前一看，它远不像我想的样子。虽高大挺拔却没有几个枝，枝上也只有几片孤零零的秋叶。
秋叶，你曾经为春天增添着勃勃生机；秋叶，你曾经为夏增添着茂盛；而到了秋天，到了你生命的最后一刻，你还为秋天增添了丰收的气息，为下一代奠定基础。
由秋叶，我想到了那些默默奉献的人，他们默默无闻，无私的奉献；由秋叶，我想到了即将退休的老教师、老干部和医生，虽然即将离开自己的岗位，却为了造福更多的人而奉献；我还那些无私为人民服务的清洁工、工人，他们虽然从来不被人重视，但却默默的为他人奉献。
秋叶，你令人称赞。秋叶 ，你的精神另人佩服。而具有“秋叶精神”的人更值得人们学习。
我相信，具有“秋叶精神”的人将会越来越多。
秋天的田野
秋天，是辛勤人们的收获季节。秋天，田野成了一望无际的金色海洋，秋风徐徐地把成熟的香味吹到庄稼人的笑脸上，吹进他们的心田。
看，金色的海洋里，黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，微风一吹，后浪推前浪，像开心的人们向受尊敬的人鞠躬。看，鱼塘边，开心的渔人正在收网，欢笑声、鱼跃声融成一片……忽然，天边划过一道闪光，沙沙沙，沙沙沙……带着凉意的秋雨随风飘来，欢快的人们汾然不觉。雨过后，蔚蓝的天空挂起一道彩虹，连接着天上与人间，仿佛天上的神仙们也要走下来，为获得丰收的人们道贺……
我爱秋天的田野，它到处弥漫着醉人的气息，饱含着丰收季节的喜悦。
雨景
一天，下课的时候，我到走廊的大窗那观看天气，天空中布满了乌云，就像把天空布满了地雷那样，黑呼呼的。突然，西边的天空一道刺眼的光划破层层乌云，紧接着轰隆一声巨响，接下来就是雨了，雨点好像一个个顽皮的雨娃娃驾着风从天而降，仿佛向大地洒落成千上万颗珍珠。霎时，天地间有如挂上了巨大的珠帘。四周的青山、房屋朦朦胧胧，如同一幅烟雾的水墨画。雨娃娃落在屋顶，像坐弹簧床似的又弹了起来，激起朵朵水花。
那声音“劈劈啪啪”，就像孩子用手敲打屋顶的瓦片。
雨水顺着屋檐流下来，像断了线的珠子，一串接一串地打在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花……细雨中，树儿尽情地舒展腰肢，花儿不住地点头微笑，草儿跳着欢乐的舞蹈。马路上，五颜六色的伞儿就像一朵朵花儿在移动，美丽极了。
下雨天就像大自然的舞台。多彩的季节 秋天，是多彩的季节。
秋天到了，阵阵凉风吹过我们的面颊。秋风把树叶吹黄了，一片片地飘落下来，像一只只金色的彩蝶在天空中翩翩起舞。有的树叶慢慢地落下，仿佛依依不舍地告别“树伯伯”；有的树叶飞快地落下来，好像“树伯伯”对它不好一样。一片片金黄金黄的树叶，好像也在向农民伯伯们道喜。
秋风把树叶吹艳了，秋天的风难道有魔力？把梧桐叶吹黄了，把枫叶吹红了，也把松柏吹得更苍翠了。一片片火红的枫叶像孩子们的笑脸，又像红红的苹果，从远处看，好像天边的一簇火焰在熊熊燃烧……
菊花开的正旺，五彩缤纷，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，真是美不胜收。
黄橙橙的稻谷熟了，从远处看，像一片金灿灿的海洋……水果也都熟了，苹果呀，枣子呀，都露出了红扑扑的笑脸……
我们在校园，欢歌笑语，好不热闹。有的在朗诵赞美秋天的诗歌；有的在校园一角写生，把我们学校的美景画下来；还有的在跳皮筋，踢毽子，跳绳……我们在校园中快乐成长。
我爱快乐美好的校园，我爱火红的枫叶，我爱……
我爱花红柳绿的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱这五彩缤纷，美丽绚烂的秋天。
