（时间：120分钟 总分：100分）
学校 班级 姓名 得分
一、看拼音，写词语。（8分）
yán liào ɡuī zé pīn mìnɡ fú zhuānɡ
kě lián fēnɡ shōu ɡào su dǎ sǎo
二、比一比，再组词。（8分）
三、给下列加点字正确的读音下画“√”（6分）
1.他看了看表，心里有些着急，因为（wéi wèi）有很多事情等待他去处（chǔ chù）理。
2.小白兔背（bēi bèi）着一大袋萝（luó ló）卜，高兴得几（jī jǐ）乎跳起来。它想：我要请小伙伴来吃，我答（dá dā）应过它们一起分享的。
四、帮词语回家。（5分）
告别 道别
1.在烈士追悼会上，举行了（ ）仪式。
2.临行前，我特地去向他（ ）。
陆续 继续 连续
1.科学家们已经（ ）工作了两天两夜。
2.这些花在二十四小时内（ ）开放。
3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力。
五、按要求改写句子。（9分）
1. 他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句）
。
2. 打份得很漂亮。（用修改符号修改句子）
3. 他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
。
六、根据课文内容填空。（10分）
1. 走遍天下， 寸步难行。
2.一个篱笆 ，一个好汉 。
3. 我叫程霜叶，我的名字出自诗句:“停车坐爱枫林晚， 。”
4. ，最是橙黄橘绿时。
5.人们常用“ ，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有： ，泰山移；________________，其利断金。
6.灯不拨不亮， 。
七、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。( )
2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。( )
3.《不会叫的狗》是一篇童话。( )
4.《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。( )
八、课内阅读（8分）
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据短文内容填空。(3分)
水泥道像 。
梧桐树的落叶像 。
棕红色的小雨靴像 。
2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“ ”画出来。(2分)
3.“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着”这句话要用（ ）的语气来读。（3分）
A.低沉 B.欢快而激昂 C.缓慢而轻快
九、课外阅读（12分）
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1.在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )落叶 一( )流云 一( )绸子
一( )小鱼 一( )波纹 一( )火
2.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(2分)
A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿
3.“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1分)
4.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )(2分)
A.拟人 B．比喻、拟人 C.排比 D.拟人、夸张
5.根据自己的理解填空。(4分)
第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。
十、作文。（30分）
我们已经读过不少童话故事，现在请你来编写一个童话故事，题目自拟，300字左右。
| 100 | |||||||||||||||||||
| 200 | |||||||||||||||||||
| 300 | |||||||||||||||||||
| 400 | |||||||||||||||||||
| 500 | |||||||||||||||||||
一、看拼音、写词语。
颜料 规则 拼命 服装 可怜 丰收 告诉 打扫
二、比一比、再组词。
准备 经常 淡水 打扮
谁家 口径 谈话 一份
三、给下列加点字正确的读音下画“√”
1.wèi chǔ
2. bēi luó jī dā
四、帮词语回家。
1.告别 2.道别
1.连续 2.陆续 3.继续
五、按要求改写句子。
1. 书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来
2. 打份（错字：打扮）得很漂亮。
3. 示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
六、根据课文内容填空。
1.有理 无理
2.三个桩 三个帮
3.霜叶红于二月花
4.一年好景君须记
5.三个臭皮匠 人心齐 二人同心
6.理不辨不明
七、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.× 2. × 3. √ 4. ×
八、课内阅读
1.铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟
2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
3.C
九、课外阅读
1.片 缕 条 群 道 团
2.C
3.
4.B
5.原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子下载本文
