《纲要》部分（共计50分）

姓名：________    得分：________

一、填空题（每空小题0.5分，共10分）

1． ____________   是幼儿园各项管理工作的中心部分。

2．幼儿园教育应尊重幼儿的       和          ，尊重幼儿 身心发展的规律   和 学习特点   ，以 游戏 为基本活动，       并重，             ，促进每个幼儿           的发展。

3．幼儿园的任务是实行          相结合的原则，对幼儿                诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展.

4．为贯彻                 、             和              ，指导幼儿园深入实施            ，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

5．为加强幼儿园的         ，提高         ，依据                      ，制定《幼儿园工作规程》。  

6．幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的                结合本班幼儿的                   ，制定和执行              。

 二、单项选择题（每小题1分，计5分）

1．幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（  ）服务的。

 A．健康成长    B．智力发展     C．生活

2.幼儿园教育是（  ）的重要组成部分。

A．学校教育   B．基础教育     C．终身教育

3．幼儿园是对（  ）以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。

     A．两周岁     B．三周岁    C．四周岁

4．在组织幼儿游戏时，教师的职责是（  ）。

     A．加强安全教育  B．定期消毒玩具  C．经常清点人数

5．（  ）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

     A．游戏   B．情感     C．实践

三、多项选择题（每小题1分，每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多选、少选不得分，计5分）

1．《纲要》提出语言领域的目标是 （    ）。

A．乐意与人交谈，讲话礼貌

B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C．喜欢听故事、看图书

D．能听懂和会说普通话

2．《纲要》提出的幼儿园健康领域的目标是 （    ）。

A．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B．生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理能力

C．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

D．知道必要的安全保健常识，学习保护自己

3．班级管理的原则包括 （     ）。

A．主体性原则            B．整体性原则      C．参与性原则

D．高效性原则            E．科学性原则

4．幼儿保育和教育的主要目标是  （     ）。

A．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B．发展幼儿智力

C．为家长参加工作、学习提供便利条件

D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

5．幼儿班级管理的方法有 （     ）。

A．规则引导法             B．情感沟通法           C．移情训练法  

D．互动指导法             E．榜样激励法

四、简答题（每小题5分，计10分）

1．《纲要》提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么？

2．幼儿园教育工作的原则是什么？

五、论述题（10分）

结合《纲要》的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质

《指南》部分（共计50分）

姓名：___________    得分：________

 一、填空：（每空小题1分，共20分）

 1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导__________ 和_______实施科学的保育和教育，促进幼儿_____________，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

 2、《指南》从_____________________________________五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由____________和_____________两部分组成。 

3、《指南》目标部分分别对________________________三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿__________的具体方向。

 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效___________幼儿学习与发展的_______________。 

5、《指南》共有_______个学习和发展目标，________条教育建议。

6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设______的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿_______________说并能得到积极回应。

7、为幼儿提供丰富、适宜的______读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读_______，进一步拓展学习经验。

8、3——4岁的幼儿能          地点数      个以内的物体。

9、5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行    以内的加减运算。

10、4—5岁幼儿情绪安定愉快的目标是让幼儿经常保持       的情绪，不高兴时能较快缓解。

二、简答题：每小题5分，计30分

 1、《指南》的目标和核心是什么？    

 2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。   

 3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？  

4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？

5、语言领域中包含哪几方面的学习与发展目标？

6、在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？下载本文