早上到教室，孩子们见到我都亲热地打招呼，一个暑假没有见，有的学生已经明显长高了。刚上课，孩子们都坐得端端正正的，虽然还是那稚气的神情，可是表情却很严肃，都专注地看着我。只是两个月，却觉得孩子们似乎长大了不少，懂事了不少。我对自己要讲的内容就更有信心了。

我心中的真善美

人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有我的独到见解。属于我自己的浅薄看法：

真就是真诚待人。

“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。

做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人赞誉;现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。

如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。

正如本文中说的：老师充满鼓励和肯定的眼神，就像一股股暖流，能够温暖着失利学生自卑和沮丧的心，使他们得到前进的信心和力量;老师充满公平、公正的眼神，能使学生的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明……

善就是善良。

“那我给你装起来!”说着，她拿起一个薄塑料袋，撑启开口让我看了看，接着右手拿起网兜，抖去了上面的水珠，然后将鱼轻轻地倒入袋中，再放到电子秤上秤。阿姨熟练地输入价格，电子秤上显示：315克、11.3元。阿姨又笑着问我：“需要帮你杀好吗?”

三字经“人之初，性本善，习相近”说的是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。

班主任将每天的早读开辟为本次主题读书活动阵地，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。

有一位学生攀爬学校的栅栏，由于翻转时不注意大腿竟然插在了栅栏里。这名学生身体卡在了栅栏上，既不能上移也不能下降，在这种情况下，每动弹一下都使他疼痛不堪。

善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花;所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在;每一份善良都会使人为之感动。

美就是心灵美。

我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。

美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。

知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友、与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”

我生在一个书香世界，当我还在咿呀学语时，我便接触了它——文。“我家里的书最多了!”这是我的骄傲;“我最喜欢书了!”这是我最常说的话;“我以后要当个作家!”这是我的理想。“文”它净洁如水，体香如花，踏着轻快的步伐走进我的心底。

我认为“美”,它不是外在条件的美,不是外表的华丽美艳,而在于内心,心灵的美才是真正的美,伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”.一张洁白的纸,什么也没有,画家却能画出美丽的少女,一个简单的乐器,聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章.

“那我给你装起来!”说着，她拿起一个薄塑料袋，撑启开口让我看了看，接着右手拿起网兜，抖去了上面的水珠，然后将鱼轻轻地倒入袋中，再放到电子秤上秤。阿姨熟练地输入价格，电子秤上显示：315克、11.3元。阿姨又笑着问我：“需要帮你杀好吗?”下载本文