写人文章，就是以人物描写为主，通过具体地事例反映人物的特点或是思想品质。

在阅读写人的文章时，应注意以下几个方面：

1.读懂全文，读懂内容

古语说的好，“读书百遍，其义自见”。在读通文章的基础上，再把文章反复朗读，那么，你对人物的基本情况就会心中有数了。

2.联系上下文。理解关键词句的意思

一些文章中，有些关键的词句能直接反映人物的性格特点或内心世界，结合上下文，理解这些词句的含义，以及他们在表现文章中心方面所起的作用。

3.抓住人物的言谈举止，体会人物的特点

（一）

《中彩那天》节选

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

1.“捎”的音序是（        ），首部是（        ）（4分）

2.给文中的“闷”选正确的音节和字义画上“√”（4分）

闷： mèn mēn心情不舒畅不透气声音不响亮在屋里呆着，不到外面去

3.在文中找出下列词语的近义词和反义词（6分）

近义词：烦闷（        ）   辨认（        ）  反义词：喜气洋洋（          ）

4.“我迷惑不解地”问题是。（5分）

5.你赞赏父亲的行为吗？为什么？（5分）

（二）夯实基础

填空（12分+8分）

1. pān  dēnɡ（       ）　     wān  yán（       ）      kuò  sàn（       ）      

tún  bù（       ）         kònɡ  xì（       ）　  dònɡ  tínɡ（       ）

2. 桂林山水_____________________________

大漠孤烟直，__________________________。

劝君更尽一杯酒，______________________。

______________________，海上明月共潮生。

（三）能力提升（8分）

近义词：温暖-----                      反义词：宽容------

        关爱-----                              沉重------                                      

疲惫-----                              僵硬------

感谢-----                              善良-------

（四）日积月累（12分）

     1.根据意思写名言

     说话一定要守信用，做事一定要果敢：______________________

     自己不愿意做的事，不要强加给别人：______________________

2.补充句子

少壮不努力，___________________

精诚所加，___________________

3.在第一单元中，我记住了《》一课中（）说的一句话是

_____________________，我从中感受到了______________________    

《尊严》节选

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

　　捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

　　年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

1、请用波浪线画出年轻人的外貌；用横线画出年轻人的语言（6分）

2、年轻人为什么非得坚持干完活再吃食物呢？（6分）

3、假设：杰克逊大叔没有让年轻人干活，你认为他会不会吃下食物？为什么？（8分）

4、在理解节选内容基础上，给“贫穷、尊严、富翁”三个词语组成一句话。（6分）

5、文中使用哪些描写手法？请模仿这些手法自己写句子。（10分）下载本文