一、教学目标

  1锻炼逻辑思维能力与应变能力.

  2掌握棋谱记录的方法 

二、教学准备

   大号国际象棋一副 

教学过程

为了便于阅读棋谱和记录你所下过的棋，我们一般采取下面的办法来做对局记录：以白棋为准，棋盘的竖线从左到右用a、b、c、d、e、f、g、h八个小写英文字母代表；棋盘的棋线由近而远由阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8代表，这样，棋盘的每一个小方格便都有了自己的代号了。比如说：白方左下角的车所在的小方格便被称为a1格，而黑方左上角的车所在的小方格便被称为a8格，依此类推。  

由a、b、c、d四条竖线所组成的棋盘左半边，称为后翼；由e、f、g、h四条竖线所组成的棋盘右半边，称为王翼。通常我们把d4、e4、d5、e5四个小方格称为国际象棋棋盘的中心。

通常棋谱分为两种记录方法：

1、完整记录法

记录每一着棋的时候，先写下所走动的棋子名称，棋子的名称可以用中文或者用英文字母来代表，例如王用K、后用Q、车用R、马用N、象用B来表示，兵的名称省略不写，然后记下棋子原来所在的方格的符号名称，后面划上“－”表示走到的意思，最后写下棋子所到达的新方格的符号名称。

举例：刘适兰——奇布尔达尼泽（1980年国际象棋奥林匹克赛，马耳他，中苏女队对抗赛）。

(1)完整记录法

①e2—e4  e7—e5                              ②马g1—f3  马b8—c6

③象f1—b5  a7—a6                            ④象b5—a4  马g8—f6

⑤d2—d4  e5×d4                              ⑥0—0  象f8—e7

⑦车f1—e1  0—0                              ⑧e4—e5  马f6—e8

⑨e2—e3  b7—b5                               象a4—b3  d7—d5

 e5×d6(e．p．)  马e8×d6                      c×d4  车a8—b6

 马b1—c3  象c8—g4                           马c3—d5  象e7—f6

 后d1—c2  象g4×f3                           后c2×c6  象f3×d5

 后c6×d5  马d6—c4  (1／2—1／2)

2、简易记录法

有时，为了节省篇幅和简单起见，也可以采用简易记录法。即记录每一着棋的时候，先写下棋子的名称，再写下棋子所到达方格的符号名称。如果两个同样的棋子都能走到同一方格上，我们在记录时，在棋子名称的后面再写上这个棋子原来所在的横线（或竖线）的符号，然后再写棋子到达的格子的符号。

为了记录方便，通过有以下规定：

－　　表示走到

×　　表示吃

＋　　表示将军

＃　　表示将死

0－0　表示短易位

0－0－0　表示长易位

！　　表示好着

！！　　表示精彩之着或妙着

！？　表示值得注意之着

？！　表示有疑问之着

？　　表示坏着或错误之着

？？　表示严重错误之着或败着

 (2)简易记录法

①e4  e5                   ②马f3  马c6                ③象b5  a6

④象a4  马f6               ⑤d4  e×d4                 ⑥0—0  象e7

⑦车e1  0—0               ⑧e5  马e8                  ⑨c3  b5

 象b3  d5                  e×d6(e．p．)                 马×d6

 c×d4  车8                              马c3  象g4

 马d5  象f6                             后c2  象×f3

 后×c6  象×d5                       后×d5  马c4  (1／2—1／2)

3、根据老师所走，尝试记录下载本文