一、选择题

1．（2分）下面句子中，加点字读音完全正确的是

有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（　　）

A．qī fù āi B．qī fú ái C．qí fù ái D．qí fú āi

2．（2分）下面词语中，加点字的读音相同的一组是（　　）

A．模样 模糊 B．类似 相似

C．提供 供品 D．蒙古包 蒙在鼓里

3．（2分）“幽”字共有几画？（　　）

A．九画 B．十画 C．十三画 D．十四画

4．（2分）下面词语中，书写完全正确的是（　　）

A．彩虹 疙瘩 爆露无遗 B．拥戴 斗蓬 自做自受

C．抱怨 慷慨 忘乎所以 D．糟糕 恍然 别出心载

5．（2分）选字依次填入“摇____、悬____、干____”中，正确的是（　　）

A．篮 涯 噪 B．篮 崖 燥 C．蓝 涯 噪 D．蓝 崖 燥

6．（2分）下面成语中，与音乐无关的是（　　）

A．余音绕梁 B．黄钟大吕 C．妙笔生花 D．天籁之音

7．（2分）“五彩”不包括（　　）

A．黄 B．粉 C．赤 D．黑

8．（2分）下列句子中，加点的词语使用不恰当的是（　　）

A．京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。

B．与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

C．因为演员不够用，所以主角下场后，也需要跑龙套。

D．我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的跑龙套。

9．（2分）月是诗人钟爱的意象，但表达的情感却不相同。下面的诗词中，表达作者喜悦之情的是（　　）

A．《宿建德江》

B．《枫桥夜泊》

C．《出塞》

D．《西江月•夜行黄沙道中》

10．（2分）与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”结构相同的一组诗句是（　　）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

D．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

11．（2分）“元江街”这个地名在路牌上用拼音表示，正确的是（　　）

A．YUANJIANG   JIE B．YUANJIANGJIE

C．Yuanjiangjie D．Yuanjiang   jie

12．（2分）下面是《在希望的田野上》歌词的节选。根据排比句的特点，横线上应填（　　）。

我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样，老人们举杯，孩子们欢笑，小伙儿弹琴，_____。

A．一片高粱 B．十里果香 C．南国打场 D．姑娘歌唱

13．（2分）《伯牙鼓琴》中用来形容琴声像流水一样浩荡的句子是（　　）

A．方鼓琴而志在太山。 B．巍巍乎若太山。

C．少选之间而志在流水。 D．汤汤乎若流水。

14．（2分）下面这段话表达的观点是（　　）

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

A．我每天会看很多书。

B．看书要挑选、比较。

C．《西游记》比《封神榜》精彩。

D．我喜欢看《西游己》《水浒传》。

15．（2分）下面题目中，拟题方法与其它三个不同的是（　　）

A．《竹节人》 B．《丁香结》

C．《两茎灯草》 D．《只有一个地球》

16．（2分）《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。他在外祖父家最亲密的人是（　　）

A．外祖父 B．外祖母 C．两个舅舅 D．茨冈

17．（2分）《小英雄雨来》是著名作家管桦的一部具有代表性的中篇小说、主要讲了雨来在抗日战争中不断成长，完成了多项里要任务，最终如愿参加了游击队的故事。下面哪个情节不是这部小说里的？（　　）

A．送鸡毛信 B．制造假地雷 C．掩护交通员 D．烧敌人炮楼

18．（2分）给下面的一段话加上标点符号，最恰当的一项是（　　）

桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态 不开花时 只见到满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花

A．，，；，。 B．。，；，。 C．。，，。 D．。，；，；。

二、解答题

19．（6分）默写古诗《浪淘沙》。

20．（8分）课内阅读。

       为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一就大吼一声，好像细小的口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的、全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（1）给这段话加一个小标题。 　   　

（2）文中哪些句子是对五位战士群体的描写？请把这些句子工工整整地抄写在横线上。 　   　

（3）这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，请说说这样写的好处。 　   　

21．（20分）课外阅读。

炮手

①一百多年前的一个冬日，法国向侵入巴黎郊外的德国发动攻击。

②将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。

③“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。

④“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？”

⑤“你看到那座桥了吗？”

⑥“看得很清楚，将军。”

⑦“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”

⑧士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”

⑨“这是德军一个驻地，伙计，给它一炮！”

⑩炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

⑪硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。

⑫“干得好、伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。

⑬可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。

⑭“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。

⑮“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

（1）联系短文内容理解词语意思。喝彩：　   　

（2）概括短文的主要内容。 　   　

（3）文中加点的三个词语是对人物什么的描写？这三个词语的顺序调换一下，好不好？为什么？　   　

（4）这篇小说写了一位怎样的炮手？　   　

（5）仔细读一读小说的结尾，说说这样写有什么好处。 　   　

（6）炮手为什么流下了两行热泪？请你发挥想象，写一写他当时的心理活动。 　   　

22．（30分）春节快到了，请你写一份倡议书，号召同学们不燃放烟花、爆竹。

要求：

①标题鲜明。

②格式正确、内容清楚、分点分段说明。

③书写规范、整洁、标点使用正确。

④不要出现真实的学校名、姓名。

23．如果以《忙碌的早晨》这个题目完成一篇习作，你想选择哪些事例或从哪些方面写？请你列一个习作提纲。

要求：

①标题鲜明。

②格式正确．内容清楚、分点分段说明。

③书写规范、整洁、标点使用正确。

④不要出现真实的学校名、姓名。

2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区六年级（上）期末语文试卷

参与试题解析

一、选择题

1．【解答】挨：āi，临近。ái，接受。故“挨揍”的“挨”读“ái”。

故选：C。

2．【解答】A．读音不同，[mó]不清楚。[mú]（～儿）模子。故“模样”“模糊”的“模”依次读“mú、mó”。

B．读音相同。

C．读音不同，供：[gòng]把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。[gōng]供给（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用。故“提供”“供品”的“供”依次读“gōng、gòng”。

D．读音不同，蒙：[méng]遮盖。[měng]蒙古族。故“蒙古包”“蒙在鼓里”的“蒙”依次读“měng、méng”。

故选：B。

3．【解答】“幽”笔画顺序：竖、撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折、竖，共9画。

故选：A。

4．【解答】A.有误，暴露无遗：指某物显现出来，完全没有遗留。故“爆露无遗”的“爆”错误。

B.有误，斗篷：是有帽子的披风。故“斗蓬”的“蓬”错误。自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。故“自做自受”的“做”错误。

C.正确。

D.有误，别出心裁：独创一格，与众不同。故“别出心载”的“载”错误。

故选：C。

5．【解答】摇篮：一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。故选“篮”。

悬崖：角度垂直或接近角度垂直的暴露岩石，是一种被侵蚀、风化的地形。故选“崖”。

干燥：没有水分或水分很少。故选“燥”。

故选：B。

6．【解答】A、B、D都与音乐有关。

C.与音乐无关，妙笔生花：形容文章写得很出色。

故选：C。

7．【解答】五彩：黄、青、赤、白、黑。不包括“粉”。

故选：B。

8．【解答】跑龙套：扮演随从或兵卒等不重要的角色。

故A、B、C使用恰当，D使用不恰当。

故选：B。

9．【解答】A．《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗。写出了作者羁旅之思。

B．《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。

C．《出塞》这首诗表达了作者希望朝廷起用良将，早日平息战争，使人民过上安定生活的心愿；也表达了作者对戍边战士久征未归的同情。

D．《西江月•夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

故选：D。

10．【解答】“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗开头都是数词，“将绿绕”“送青来”都含有表示颜色的词。

A．不符合例句结构。

B．“两”“一”是数词，而且“翠”“青”是表示颜色的词。符合例句结构。

C．不符合例句结构。

D．不符合例句结构。

故选：B。

11．【解答】路牌中地名拼写规则是：①拼音都是大写；②专名与通名分写。故“元江街”应为“YUANJIANG  JIE”。

故选：A。

12．【解答】根据排比句的特点，“老人……，孩子们……，小伙儿……”，后边应为“姑娘……”。

故选：D。

13．【解答】“汤汤乎若流水”出自《伯牙鼓琴》，意思是：形容琴声像流水一样浩荡。

故选：D。

14．【解答】这句话主要写了作者看书会挑选、比较。

故选：B。

15．【解答】A、B、C都是围绕文章的主要事物来表现主题。

D.《只有一个地球》这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号为题的，以人类的角度介绍地球有关知识，阐明人类生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类珍惜资源，保护地球。

故选：D。

16．【解答】《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合作品内容可知，阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。他在外祖父家最亲密的人是外祖母。

故选：B。

17．【解答】《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，是一篇全中国、小学语文课文，作者是管桦。讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。结合作品内容可知，“烧敌人炮楼”不是这部小说里的。

故选：D。

18．【解答】句子间的停顿用逗号，句尾用句号。不同意思之间用分号。可以这样加标点，如：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。

故选：B。

二、解答题

19．【解答】故答案为：

刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

20．【解答】（1）考查给语段加一个小标题。通读语段可知，语段主要写了五位壮士为了拖住敌人，不让敌人追上大，他们是如何一步一步把敌人引上狼牙山的。按照这个意思可给语段拟定一个小标题为“诱敌上山”。

（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去”是对五位战士群体的描写。

（3）考查描写方法以及这样描写的好处。通读语段可知，这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样的描写方法是点面结合的方法。这样写的好处是：层次感及画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢；又能感受到每一位战士的英勇顽强。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。

故答案为：

（1）诱敌上山；

（2）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。

（3）层次感及画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢；又能感受到每一位战士的英勇顽强。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。

21．【解答】（1）考查理解词语意思。我们可以联系上下文来理解词语的意思，将军看到炮手击中房子，而房子随之倒塌，我们可以理解“喝彩”是大声叫好，喝起彩来的意思。

（2）考查学生的概括能力。本题要求概括文章的主要内容，因为这是一篇记叙文，我们可以抓住文章的主要人物和事件来概括。文章的主要人物是一名炮手，事件是他服从命令开炮炸掉了家里仅有的房子。

（3）考查人物的描写方法。这三个词语是对人物的神态描写，“苍白”是白而微青的颜色，“煞白”是指脸上无血色，“惨白”是面容苍白，没有力气，程度越来越深，说明炮手的脸色越来越难看。

（4）考查学生对人物形象地把握。认真阅读文章，我们可以体会出炮手对自己家房子的不舍，但是作为军人，为了战争的胜利，又不得不服从命令，甘愿放弃自身利益。

（5）考查文章的写作手法。我们可以从两方面来分析，一是这样写能够吸引读者，设置悬念；而是从衬托出人物的精神品质方面分析。

（6）考查对人物心理活动的分析。在分析炮手当时的心理活动时，我们可以换位思考，我们站在炮手的位置上，会想些什么，会有什么样的心理活动。

故答案为：

（1）大声叫好，喝起彩来。

（2）一百多年前，法国中的一名炮手服从将军命令而向自己家的房子开炮，而那座房子是他家仅有的一点财产。

（3）这三个词语是对人物的神态描写。它们的顺序调换一下不好。因为“苍白、煞白、惨白”这三个词的程度越来越深，说明了炮手的脸色越来越难看。

（4）这是一位服从命令，为了战争胜利甘愿放弃自身利益的人。

（5）结尾最后揭示了炮手脸色越来越难看，甚至留下两行热泪的原因，设置了悬念，吸引读者，也更能体现炮手为了战争胜利甘愿牺牲自身利益的精神。

（6）心想：那座房子是我唯一的家啊，是我家仅有的一点财产啊，可是我必须服从将军的命令，为了战争的胜利，我必须开炮。

22．【解答】写倡议书要注意书写格式，倡议的内容一定要书写清楚，还要注意写清楚倡议的对象。

                                                    不燃放烟花爆竹倡议书

亲爱的同学们：

       春节将至，人们都会燃放烟花爆竹来增添节日气氛，这也是我们传统的民间习俗，然而，烟花爆竹大量集中燃放会导致空气、噪声污染，严重的还易引发火灾，造成人员伤亡事故和财产损失。为确保我们同学们度过一个平安欢乐的春节，我向同学们倡议：

      一、同学们应该自觉遵守关于禁放烟花爆竹的规定，自觉抵制违规行为，不购买、不燃放烟花爆竹，可选择电子爆竹等安全、环保的方式欢度佳节，减少环境污染，减少安全事故的发生。

      二、我们同学们要发挥主人翁的责任感和使命感，积极劝阻家庭成员和亲朋好友随意燃放烟花爆竹的不文明行为，努力把不燃放烟花爆竹变成全社会的自觉行为。

      少放一挂鞭，空气更清鲜。让我们积极行动起来，从现在开始，从每个人做起，共同爱护环境，过一个舒适、清新的春节。

                                                                                                           倡议人：××

                                                                                                            202×年×月×日

23．【解答】范文：

忙碌的早晨

      天边朝霞映红了半个天空，一缕阳光撒向大地，人们忙碌的一天开始了。

“零，零，零……”六点半的闹钟声响起来了，我迷迷糊糊地睁开双眼，一骨碌起了床以最快的速度进行洗漱。而在厨房里，勤劳的妈妈早已把早餐准备好了。一股香味扑鼻而来，“哇，今天早餐真丰盛！”有煎蛋，面包，稀饭等，我享受完这顿美餐后，一把背起书包，一边和妈妈说再见一边走出了家门。

      路上，又是一幅热闹的画面，车水马龙，川流不息。这时交通堵塞了，一位小学生背着书包正从车里钻出来，他见四周没有，就顽皮地翻过围栏，拼命地跑向学校；你瞧，还有一些上班的行人站在斑马线旁，不时地看看手表，口中念叨着：“快点呀，等会迟到了！”；有的人手中拿着早餐，一边住嘴里送，一边小跑。（虽然大家走得急匆匆，但脸上都洋溢着笑容。太阳的光线越来越强烈，好像也在替人们高兴。）一位牵着小孩的妈妈，手上拿着早饭往孩子嘴里送，一边催促小孩走快点……

      我急匆匆地来到学校，只见校门口，礼仪岗的同学们正忙碌地迎接着来校的师生。篮球场上，打篮球的同学正兴致勃勃地打球，顾不得擦去脸上的汗水；教室里琅琅的读书声，传遍了整个校园；值日的同学正忙着打扫包干区的卫生，一切的事物，都沉浸在忙碌之中。

     在这忙碌的交响乐声中，预示着紧张的一天又开始了。下载本文