篇一：初级中学管理制度汇编

初级中学管理制度汇编

第一部分学校办学理念

党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和人。

学校的办学理念：为学生发展奠基，办人民满意教育

学校的管理理念：以人为本民主管理

学校的校风：严谨求实团结奋进

学校的教风：敬业爱生和谐互动

学校的学风：博学多思愉悦体验

把学校建成：学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地；学校的承诺：让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。学校办学特色：

一、以创新促进各项工作进步

1、管理理念的创新：真实体现以人为本，民主管理。

2、奖惩制度的创新：真实体现创优多得，优劳优酬。

3、考核制度的创新：定性分析，定量管理，过程评价。

4、评价制度的创新：评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。

二、以理论指导教育实践

1、学校工作的二十字原则：求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育

2、教学工作的二十二字原则：抓师德铸高素质教师队伍，提质量创超一流教学业绩

3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校园和谐平安。

三、构建特色校园文化

1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。

2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。

第二部分学校全面工作管理制度

第一章校长工作制度

一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。

二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。

四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。

五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。

六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。

七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。

八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。

九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上

级请示报告工作。

十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。

校长办公会议事制度

一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。

四、校长办公会议召开时间：一般每周五上午召开一次，特殊情况可随时组织召开。

五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。

六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。

七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。

八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。

九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、个年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。

校长工作常规

第二章党支部工作制度

一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支持支部工作。

二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。

四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。第三章副校长工作制度

领导班子公开承诺

一、依法治校，不做违背法律和法规的事。

二、团结协作，全力做好学校的管理工作和服务工作。

三、以身作则，认真做好本职工作，力求工作创新。

四、廉洁从教，不以工作之便获取个人私利，公开公正处理一切事务。

五、热情服务，一切工作坚持从有利师生工作和学校的发展出发，一切有利于学生发展出发，不干有损师生与利益的事。

六、率先垂范，要求师生做到的首先做到。

以上六条承诺接受家长及全体师生的监督，每学期结束后，由工会组织家长代表，学生代表，教师代表根据述职打分，坚持师生及家长“满意不满意”为衡量标准，若不满意立即整改到满意为止。

教育副校长工作制度

教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：

一、认真贯彻执行教育方针及各项法规，组织实施依法治校工作。

二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校

各项宣传材料的把关工作。

四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。

五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。

六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。

七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。

八、随时向校长汇报学校政教工作。

教学副校长工作制度

教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：

一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。

二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。

三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。

四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。

六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。

七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。

八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。

九、负责抓好校园文化建设工作。

十、随时向校长汇报教学工作，校长不在学校时主持学校工作。

教育、教学副校长工作常规

后勤（安全卫生）副校长工作制度

分管全校的后勤和安全卫生工作，主要职责是：

一、监督制定学校后勤工作计划和各项规章制度，并做好督导执行工作。

二、督促后勤服务部门，切实履行各自的职责，认真抓好学校的基建、教室、寝室的分配等工作。

三、协助校长做好财经管理，认真制订和执行财务工作计划和财务制度，严格遵守财经纪律，每学期组织一次财务清理，做到民主理财。

四、本着服务教学、服务师生的原则，负责组织相关人员对食堂、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。

五、定期召开后勤工作人员会议，加强后勤人员的思想教育工作，研究和改进后勤服务工作。

六、全面领导学校勤工俭学和安全保卫、法制教育、卫生工作。

后勤（安全、卫生）副校长工作常规

篇二：初中各项制度汇编

初中各项制度汇编校长办公室工作制度

为了提高办公室工作人员的工作效率，促进办公室工作向制度化、规范化、科学化迈进，发挥好办公室的管理职能，办公室工作人员要做到：

一、牢固树立服务意识，按时完成上级部门和学校领导分配的工作任务，热情接待来访人员和学校师生。

二、健全学校规章制度，协助校长对学校进行全面、全程管理，制定好学校工作计划，并认真组织实施。协调学校各处之间的工作合作。

三、按时上、下班，及时处理日常事务，保证每项工作有效完成。在值班时间不得随便外出，或在办公室大声喧哗。

四、加强对办公室文书档案管理，做好保密工作。

五、管好办公室财物，确保办公室安全。

六、各自干好分管工作，虑心听取广大师生的建议和批评。

教导处工作制度

一、全体教务人员要认真学习教育理论，努力提高业务素质和能力，积极主动地参与教学管理。

二、按时上、下班，坚守岗位，团结协作，服从领导，认真履行岗位职责。

三、严格执行《孟坝初中教学纪律考核办法》，公正、准确地搞好各项教学考核。

四、外出办公事需向主任请假，办私事需按程序办理请假手续，擅自离岗按旷工论处。

五、全体教务人民要深入教学第一线，了解情况，指导教学。

六、热情主动地搞好教学服务工作，建立良好的人际关系。举止文明，为人师表。办公室不允许高声喧哗、谈笑等。

七、按时完成常规及临时性的工作任务。

八、各种报表、订单、工作安排表等须分管主任审查签字后按程序办理。对于批办的文件要快速准确地处理并及时间有关领导汇报处理结果。

九、保守秘密，认真组织搞好招生、考试、年度质量验收、学科竞赛、抽考等考试工作。

十、值班主任认真填写《教导处工作日志》，搞好教务人员出勤考核。值班人员下班时要关好门窗，履行交接手续，切实保证安全。

政教处工作制度

一、全体政教人员要认真贯彻党的教育方针，努力提高业务素质和能力，积极主动地参与德育管理。

二、按时上、下班，坚守岗位，履行职责，团结协作，服从领导。

三、严格按照《孟坝初中班纪班风考核细则》，领导值周组做好值周工作。

四、外出办公事要向主任打招呼，办私事需按程序办理请假手续，擅自离岗按旷工论处。

五、全体政教人员要深入班级和学生中，积极生动地做好思想政治教育，抓好日常纪律、文体卫生、治安保卫等工作，创造良好的育人环境。

六、热情主动地搞好教学服务工作，建立良好的人际关系。举止文明，为人师表，办公室内不允许高声喧哗、谈笑等。

七、协同班主任，结合《孟坝初中学生思想品德积分考核标准及其实施办法》，认真做好学生品德积分考核和毕业政审工作。

八、定期召开学生干部会议或培训，及时了解情况，做好差生的转化工作。

九、认真落实《孟坝初中德育系列化方案》、《中学生一日常规要求》和《中学生守则》，搞好三结合教育。

十、值班干事认真填写《政教处工作日志》，搞好政教人员的出勤考核，下班时要关好门窗，履行交接手续，确保安全。

总务处工作制度

为了更好地贯彻落实上级主管部门及学校的指示、要求，充分发挥总务处在学校各项工作中的职能作用，体现总务工作服务育人的特性，特定如下制度。

一、加强政治、业务学习和思想道德修养。

二、遵守学校规章制度，坚守岗位，服从调配，按时上下班，认真履行岗位职责，严格执行请假制度。

三、管理人员要明确职责，增强主人翁意识，改进工作作风和态度，以服务师生为宗旨，全心全意为教育教学工作服务。

四、加强自身建设，争做“文明窗口”的使者，体现服务育人的要旨。工作要主动、热情、勤奋、熟练、团结、周到、细心、节约、公平、公开、合理。倾听师生心声，经常了解、研究阶段性工作，提高服务质量。

五、按照国家主管部门的要求，严格遵守财经纪律，坚持原则，不徇私情，秉公办事，恪守程序。

六、树立安全重于泰山的思想，增强防患意识认真落实各种岗位安全责任制度和安全防预制度，做到警钟长鸣，长治久安。加强各灶管理和防火、防盗、防毒工作。

七、管理人员要做到脚勤、眼勤、手勤，及时保养和维修各种设施，规范操作程序，违章造成的财产、经济损失，视其情节，追究责任。

八、讲究卫生，保持整洁，严禁乱扔和堆放各种杂物。

九、努力建设和保护校园文化环境，培养良好的育人阵地和文明窗口。中心教研室工作制度

为在全校教职工中树立“科研兴校”意识，实施“科研兴校”战略，积极有效地实施新课程改革，营造学校的科研气氛，特成中心教研室。

中心教研室直属分管学校教学科研工作的副校长领导，面向全体教职工，其成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的骨干教师兼职构成，设主任一名、副主任两名，工作人员若干名。教研室工作职责如下：

1、特定本校教育科研工作规划及课题管理方法，做好本校教育科研的宣传鼓动工作，推动群众性科研工作开展。

2、组织教育科研课题的立项、实施、阶段审议，结题验收及评奖。

3、具体管理本校课题的研究全过程。

4、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快转化为教育效益。

5、指导广大教师有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

6、组织广大教师的教育理论学习，在职培训等工作，组织开展各科学术交流活动，提高教师的教育科学研究水平。

7、接受上级部门下达的研究任务，协助省、市、县级课题在本校的实施和管理。

8、抓好本校的学科竞赛辅导工作，组织竞赛报名、参赛、统计和通报竞赛结果等工作。

9、负责本校教师教研成果考核，健全教师教研工作档案，并向有关部门提供资料。

10、办好本校学术刊物《课改Eic》，负责校刊的审稿、校对、编辑和发行工作，不断提高办刊水平和办刊质量。

11、负责两年一次的本校教职工教育教学研究论文集的征稿、组稿和编印出版工作。

12、安排调研性听课，收集各类教育科研信息，为教育决策和开展教育教学科研提供服务。

共青团工作制度

1、学校团委在上级组织和学校党支部领导下开展工作。主要任务是配合学校贯彻实施《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强“四有”教育，参与学校管理，开展各种健康有益的活动，促进学校精神文明建设。

2、团委每学期召开两次委员会，研究决定团的工作，团委工作例会每学期召开一次，邀请学校负责人参加，研究指导团的工作。各委员要分工明确，现任到人，各司其职，切实发挥职能作用。

3、团委每月向学校党支部和上级团组织请示汇报一次工作，重大事务要征得党支部同意，重要文件要有领导阅示意见。

4、团委委员每三年选举一次，学生委员每年选举一次，报上级组织备案。

5、团委每年开展一次团日活动，每期组织1——2次健康有益的大型活动和主题团会，每期分级上一次团课。

6、团支部干部会每月召开一次，团队活动每周一次，团内生活会每年一次。

7、团队工作坚持采用量化考核的办法，每学期对团员定量、定性考核评定一次。每学期组织全校性团的知识测验一次。每学期末考核各团支部工作，开展晋级达标活动。先进支部、优秀团干部、模范团员每年评选表彰一次。

8、团员发展每学期一次，每年发展团员不得少于150人，团员比例不得低于40%，团员档案每学期处理一次。

9、中学生团课由团委副主管，每学期开办一期，进行团员、团支部、和入团积极分子培训，凡申请入团的学生不参加培训或培训后考试成绩不合格不能吸收入团。

10、支部委员会、支部团员大会、团小组每月一次，要有会议记录，团费收缴由组织委员负责，每年结算一次，并向团委会汇报。

学生会工作制度学生会有学校有关部门领导下，在政教处的指导下开展工作。

1、学生会负责召集办公会，学生会委员会和全体学生会议，办公室每月一次，学生会委员会每月一次，全体学生会每学期一次。

2、学生会委员要分工明确，各司其职，发挥职能作用，每月向或办公会汇报一次工作。

3、学生会每年要制定工作计划，每月向学校党组织或政教处请示汇报工作，要按学年上交工作计划，会议记录、工作总结，学校有关部门存档。

4、学生会各部每期召开两次班级相应干部会议，安排部署和检查、考核各项工作落实情况。

5、学生会各部配合学校教导处、政教处、总务处、值周组开展工作，要加强检查，认真记载，及时反馈情况。每周向分管处室小结汇报一次工作。

6、学生会每学期组织一次大型活动，对优秀学生干部每年评比奖励一次。

7、办好学生刊物，组织好学生社团，配合教导处、政教处、总务处、团委抓好社会活动和校园文化建设，促进精神文明建设。

8、集中倾听学生呼声，及时向学校反映学生建议要求。

教研组工作制度

一、认真学习教育理论，经常研究中学教育规律和学生身心发展规律，不断探索中学教育教学的基本方法，树立正确的教书育人思想和以人为本的教育理念。

二、学习钻研本学科《课程标准》，明确科学任务，吃透教材，练好内功。

三、经常分析教学情况，大胆改革教学方法。

四、积极开展教学和学术研讨活动，总结经验，交流推广，指导实践。

五、坚持听课、评教评学，取长补短，共同提高。

六、年级备课组要课课讨论，按期组织各种竞赛、讲座、兴趣、科技小组等活动。

七、严格办公制度，周前审阅教案，批阅作业要及时、认真。

八、严谨治学，指导本学科教师业务培训，竞技活动，组织好教导处安排的考试工作，做好教情、学情分析，为学校决策和教师课堂教学提供依据。

九、遵守学校制度，按时参加组内活动，完成上级交给的教学研究任务。

安全管理责任制度

为了实践党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，牢固树立安全第一，预防为主的思想，进一步明确学校校长、中层领导、教职工和家长在保护学校师生生命财产安全、预防不安全事故方面的责任，维护学校、教职工及学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和其他相关法律、行规有关规定和校规校纪制定本制度。

第一章校长安全责任

篇三：中学管理制度汇编全文

中学管理制度汇编全文

Ⅰ各级各类人员岗位职责

一

1．校长岗位职责

本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。校长的职责是：

(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和人，按教育规律办学，不断提高教育质量。

(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。

(三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。

(1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。

(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。

(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。

(5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。(四)、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合，协调一致，形成良好的育人环境。

(五)、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。

(六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革，改革方案和措施在征

求学校党组织的意见后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实施。

(七)、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校的重大问题，制定学校工作计划，审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况，总结经验，指导各部门改进工作，做好学期和学年的工作总结。(八)、重视并切实抓好考核工作。建立、健全学校的各项规章制度，保证学校的正常工作秩序，按照有关规定和程序，做好对教职工的奖惩工作，全面关心他们的学习工作、生活和健康。

2．党支部岗位职责

在党支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支委会的决议，负责主持党支部日常工作。

(一)、负责召集支部委员会和党员大会，结合学校的具体情况，传达贯彻执行党的路线、方针和上级的决定。抓好社会主义精神文明建设，创设学校蓬勃向上的良好环境。开展职业道德教育，加强教职工队伍建设，保证校长负责制的实施。

(二)、研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部大会讨论决定。

(三)、了解掌握党员的思想，工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性思想工作，保证党员在群众中的先锋模范作用。

(四)、组织检查支部的工作计划，决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支委会和上级党组织报告工作。

(五)、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，充分发挥支委会的集体领导作用。

(六)、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，支持他们的工作，了解、掌握工会、共青团、教代会的工作情况，每学期召开1—2次支部委员会，听取群众组织的工作汇报，研究各群众组织的工作，平时要对群众组织的工作进行指导，充分调动各方面的工作积极性。每学期召开2次民主党派座谈会，听取他们的意见、建议。(七)、及时向上级领导汇报工作，接受上级对本单位的领导和检查。

(八)、团结组织干部、群众。随时完成上级布置的各项临时任务。3．副校长岗位职责

（1）分管教学副校长岗位职责

(一)、加强教师队伍的建设，提高教师的业务文化水平，培养各科业务骨干，抓好教学和理论学习，研究教学工作的规律。

(二)、领导教导主任抓好教学工作，协助校长落实教学工作计划并带领教师完成教学工作的各项任务，坚持素质教育进课堂。注重培养学生的创新精神和实践能力。

(三)、抓好教学工作，保证课程方案和教学大纲的实施，深入教学第一线，有目的有计划地了解教师的教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，并具体加以指导。

(四)、组织学生开展课外、文体科技活动，发展学生的特长。

(五)、协助校长做好教师考评工作。

(六)、搞好其他分管工作。

（2）分管德育副校长岗位职责

(一)、做好班主任的政治思想工作，使他们热爱班主任工作，树立正确的教育思想。

(二)、指导共青团、学生会的工作。提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。

(三)、领导政工教导主任的工作，协助校长落实学校德育工作计划，完成学期、学年的工作任务。

(四)、领导学生的思想政治工作。认真组织贯彻《中小学生行为规范》，加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教育，注意研究教育规律及

青少年学生思想的特点。

(五)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。

(六)、与教学共同配合，寓教育于教学之中，使教师做到既教书又育人，坚持教书育人一致性原则。

(七)、搞好其他分管工作。

（3）分管教科研副校长岗位职责

(一)、协助校长全面负责学校教育科研工作，主持、统筹学校教育科研的计划、组织、协调、管理工作，保障学校教育科研工作高效、有序地开展。

(二)、在校长主持下，协调学校相关部门负责人，统筹、制定学校可持续发展规划。

(三)、主持、承担学校办学实验主课题及相关子课题的申报，着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成，推进学校办学水平的不断提升。

(四)、组织学校科研室成员对学校教育科研各级各类课题履行管理职能。做好对科研室所组织的课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收的监管工作。

(五)、从学校内涵发展和教师专业发展的需要出发，定期或不定期开展讲座或组织召开学校教育教学科研工作研讨会，围绕教育、教学科研工作的难点与热点问题开展研讨，推动学校规划的落实，提升教师教育科研水平。

(六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作，负责校本培训方案的制定，组织好校本培训的实行，促进教师专业化发展。

(七)、加强与分管教学副校长的联系，形成合力密切关注学校德育、课程建设、课堂教学的动态，为组织各部门开展好工作提供相关理论研究支持。

(八)、搞好其他分管工作。

（4）分管总务副校长岗位职责

(一)、领导总务主任做好职工的政治思想工作，调动职工的积极性，加强责任感。

(二)、协助校长落实总务处工作计划，并带领他们完成总务处各项工作任务。

(三)、管理好学校校舍、设备与经费，全面关心教职工生活，搞好学校环境卫生，美化校园工作，保证学校各部门的物资供应工作。

(四)、努力改善学校办学条件和各项职工生活福利工作。

(五)、搞好学校的基建、修缮、维修等工作，管好学校的财产和建账登记工作，建立、健全学校的各项规章制度。

(六)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。

(七)、搞好学校的防火、防盗、防中毒、交通安全等工作。

(八)、搞好其他分管工作。

4．工会岗位职责

在上级工会和学校党支部领导下，负责主持学校工会的日常工作。(一)、主持工会的日常工作，积极完成上级工会和学校党支部或行政交办的任务。

(二)、制订学期和学年工作计划，提交工会委员会讨论通过，经党支部批准后落实执行。

(三)、配合党支部和行政做好教工的思想政治工作、业务学习和教育、教学的有关活动。组织工会小组开展文明班组建设，争创文明单位。

(四)做好工会的宣传教育、文化业务进修、生活福利、文娱体育工作，抓好思想组织建设、财务等工作，加强对工会小组的领导，搞好“职工之家”的活动，关心退休职工的生活。

(五)、做好教代会的筹备、会务工作及教代会闭会期间的有关工作。

(六)、协助行政管好、用好行政福利费。

5．校长助理岗位职责(一)、协助校长管理学校的教学工作。

(二)、协助校长处理其他日常行政事务。

(三)、协调各职能部门关系，保证正常的工作秩序和教学秩序。

(四)、接受校长安排的其他工作。

二

6．校长办公室主任岗位职责

(一)、校长办公室主任在校务委员会领导下，负责承办校长的指示，协助校长协调各处、室、组的工作。

(二)、负责校长召开的各种会议的会务安排工作。

(三)、受校长委托，代为召开各种会议或布置工作。

(四)、做好行政会议、教工大会的会议记录。

(五)、接待、处理来访和信访，并做好记录，及时向校长汇报。

(六)、审查和批准在学校网站上发布的各类信息，重要内容向校长报告。负责拟写学校对外的有关宣传材料，并做好对外信息交流工作。会同各部门统筹指导学校的宣传工作。

(七)、负责学校文书档案的管理工作。

(八)、负责做好上级来文、电子邮件的收发、传阅工作。

(九)、拟定学校的工作计划、小结、年鉴及各方面的总结材料。

(十)、完成校领导交办的其他各项任务。

(十一)、校长办公室主任对校长办公室工作总负责；同时可设副主任或办公室工作人员若干名，校长办公室主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到副主任或办公室工作人员。

7．教导处主任岗位职责

(一)、协助分管校长组织管理教学、教务工作，全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学任务，努力提高教师的思想政治水平和业务水平。

(二)、制定学期教学工作计划，抓好教学常规工作，建立正常的教学秩序，确保教学计划的执行，按时作好学期教学工作总结。(三)、协助分管校长选配教研组长。审查教研组工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长和任课教师会议，推动教学研究工作的开展。

(四)、及时检查教师的教学情况。经常听课，检查备课笔记、学生作业布置及批改情况，召开学生座谈会，了解教与学的情况，并针对教学中存在的问题提出改进的意见和建议。

(五)、领导组织教务工作，落实上级主管部门以及学校制定的各项规章制度。

(1)科学合理地编排作息时间表、课程表。

(2)组织管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并建立健全学籍档案。

(3)负责学校师生教学用书、簿册订购任务，组织落实书簿发放工作，并做好教学参考书和工具书的订购、发放工作。

(4)负责安排学校调课事宜。

(5)与教研组长共同协调安排代课事宜。短期代课：（一周内）教研组长安排，长期代课：（一周以上）教导主任安排。

(6)负责图书资料室、文印室的管理工作。

(六)、完成校领导交办的其他各项任务。

(七)、教导主任对教导处工作总负责；同时可设副主任若干名，教导主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

8．德育处主任岗位职责

(一)、协助分管校长组织管理学生的思想、政治教育工作，领导组织全校性的德育活动，制定德育工作计划，按时作好学期德育工作总结。

(二)、协助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作计划，并抓好落实和检查工作，认真做好班主任、年级组长的考核、评定工作。

(三)、注意掌握学生的思想动态，检查《中学生行为规范》的执行情况。定期召开班主任、年级组长会议，与校团委配合，针对学生思想实际，提出工作建议，做好学生思想工作。

(四)、组织班主任做好学生品德评定工作，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、先进班集体等各类先进的评选、表彰工作。

(五)、做好偶发事件的处理，做好行为偏差生的教育工作，按照上级规定，提出对学生的纪律处分意见，与校外教育机构保持联系。(六)、协助分管校长组织管理体育、卫生工作，有计划地组织学生开展各类科技活动。

(七)、做好学生干部培训工作，组织并管理学生的社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教育活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。

(八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作，开展好社区委员会、家长学校等工作，切实抓好家庭教育工作，推进学习型家庭的建设。.

(九)、完成校领导交办的其他各项任务。

(十)、德育主任对德育处工作总负责；同时可设副主任若干名，德育处主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

9．教科研室主任岗位职责

(一)、制订教科研规划及分阶段工作计划，按时作好学期教科研工作总结。

(二)、实施校内各层次教科研课题的管理工作，负责教科研成果的逐级申报。

(三)、组织并指导教师开展课题研究、教育实验与探索，做好情报资料的搜集、整理和推荐工作。

(四)、协助教导处，组织教师的课堂教学研究，积极带领教师推进课程教材改革，提高教师的专业化水平。

(五)、密切与上级教科研机构的联系，完成上级教科研机构下达的教科研任务。

(六)、认真总结推广本校教科研成果，定期组织教科研交流，编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

(七)、负责教师职务培训工作，制定计划并组织实施，负责对其进行常规管理。

(八)、完成校领导交办的其他各项任务。下载本文