【幼儿教案】大班体育游戏教案《夹包跳》

______年______月______日

____________________部门

　　活动目标：

　　1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

　　2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。

　　3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。

　　活动准备：

　　1、沙包24（数目与幼儿人数相等）

　　2、录音机、音乐磁带、场地布置。

　　活动过程：

　　一、准备部分：热身运动

　　1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。

　　2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

　　队形： * * * * *

　　※

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　　二、基本部分：

　　1、看谁玩的花样多（基础部分）

　　师“活动了一下，感觉真不错，就奖励你们自由玩沙包吧。”（幼儿自由探索玩沙包）（1分钟）

　　“停”教师指令要清楚，干脆。（幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律）

　　简单总结：谁有新的玩法，请你展示一下，（请2-3个小朋友示范，每展示一个，全体就模仿一遍）

　　师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要特别的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？（教师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓励）

　　幼儿：行！（幼儿回答要响亮）

　　师：那就开始用你的脚来玩沙包吧。

　　幼儿自由探索各种玩法，教师及时肯定或要求提示。

　　2、学习夹包连续跳（重点部分）

　　师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：

　　师：你是怎么玩的？请你来展示一下

　　（幼儿示范，并要求小朋友讲出动作要领（简单的）：

　　那我们一起来练习一下（建议：双脚夹住沙包，在原地跳）

　　练习队形1：* * * * *

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　　练习队形2：* * * * *

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　　“你们行吗？”“行”“真棒，（适当的表扬和鼓励，能激起孩子的自信心和成就感）

　　“真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”（夹包往前尝试跳第一次）

　　师：你成功了吗？（有的行，有的不行）

　　“不行在什么地方？（请幼儿讲失败的地方）

　　“你成功了，真棒！那请你来展示一下。（请成功的幼儿来示范）

　　（看后，集体表扬）

　　“请你大声地告诉小朋友：你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领，教师的幼儿叙述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范) 两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，教师要讲解清楚动作的要领。

　　教师示范后，幼儿集体练习2次，教师重点关注刚才失败的幼儿，基本成功之后，教师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。

　　第一次练习队形同上：

　　第二次练习队形： * * * * *

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　　3、夹包掷远（难点部分）

　　在第二个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，教师要根据幼儿情况作适当休息（幼儿在休息的同时，教师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远

　　刚才老师是怎么玩沙包的？（请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去）

　　掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。

　　幼儿练习：（请幼儿集体练习，练习时教师统一口令 ：预备-开始，这样练习就显的有序）下载本文