-----------田湖小学国学教育汇报
国学是中国传统文化的精髓，中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。她们是经过历史沉淀的文化精品。其根本上是教育人如何做人、如何安身立命。国学经典中蕴含的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升孩子们的素养。因此“诵读国学经典 传承中华文化”是我们田湖小学创特色校园的精神大餐。
学校在2010——2011学年大力推行国学教育，以弘扬民族文化为核心，以诵读为主要形式，来促进学生的全面发展。学校从老师到学生掀起了学习国学、诵读经典的热潮。
为了确保国学诵读能取得良好的效果，我们做了一下工作：
1.创造良好的氛围 我们将经典与文化墙紧密结合，整个校园散发着浓郁的国学气息，让学生在潜移默化中受到熏陶。
2.保证人人有书读 学校购置大量的国学教材，发放给学生，确保人人有书读。还向学生推荐好的书目，并且语文教师也将《小学生必背古诗七十首》、《弟子规》、《三字经》、《论语》等纳入教学。
3.保证诵读时间 每天课前20分为我校的国学诵读时间，每周每班还安排一节国学课。通过老师的讲解让学生领会经典思想，懂得做人的道理。
4.合理安排诵读内容 我们按各年级学生的不同特点，对不同年级安排不同的内容。以年级组为单位制定出诵读计划，要求每日都有诵读内容。学校定期抽查、评比，及时给予督促、指导。另外我们还多次开展以传承国学经典为主题的校园文化活动，开展有趣得竞赛，用书法，诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式来提高学生的兴趣，使他们爱上中国传统文化。
如今，国学诵读已经成为田小的一道亮丽的风景。我们也已经收到了明显的成效。学习国学已成为了学生的习惯。教室里、学生的游戏中、放学的路队上，我们都可以听到节奏明快、韵味十足的古诗及经典篇目。国学经典促进了学生人格的优化、身心的健康，使学生的行为更加规范，使学校开展的感恩教育得到了更好的收益，也使学生的记忆力得到了提升，特别是语文能力得到了增强，阅读理解的的能力更强了。作文中也时时引经据典，看问题也有了深度。我们的校园也因此更加文明和谐了。
我们相信，只要我们坚持不懈，不断探索，利用好这一载体，一定会创造好每一个学生的人格魅力。下载本文
