视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
红领巾小主人-活动方案
2025-10-03 15:21:17 责编:小OO
文档
“红领巾小主人”岗位服务活动方案

四(2)勇猛精进中队

辅导员:黄婷婷

一、活动背景:

为了培养和增强队员的小主人意识和服务精神。我觉得在中队里设立多种多样的、集体需要队员喜欢的中队服务岗位,自主上岗、定期轮岗、相互评岗,在相互帮助同健康成长,倾听每一位队员的心声,关心每一名队员的成长,发挥每一位队员的作用。

二、活动目的:

1.通过活动使学生感受到集体的力量,以为集体服务为目标。

2.提高集体的凝聚力,提高学生的集体荣誉感。

3.真正让学生做红领巾的主人,让学生参与到班级的管理中来,让班级内每个人都有事做,每件事都有人做。

4.使辅导员工作更有效率。

三、活动过程:

1.请值周生报告上一周的值周总结。

2.学生根据值周总结中体现的问题加以讨论(主要是卫生方面的扣分情况),分析原因及解决的办法。

3.学生们提出的解决办法是请一名同学专人负责擦窗台的工作。

4.请同学生们自己报名,找到合适的负责人。

5.针对这一项工作有人负责,规纳出班级内其他的具体事件(包括检查个人卫生、红领巾佩戴情况、体温计记录、擦黑板、检查眼保健操、倒垃圾、班班级使用记录、点名册、收作业等)。

6.针对报名的人员,选择合适的负责人。

7.负责人发表演讲,提出对今后工作的设想。

8.开展一些自愿者服务活动,关心他人,服务社会。

四、评选十名获得“最美小主人”的称号

五、活动总结:

六、活动效果反馈:下载本文

显示全文
专题