学院行政教辅人员年度考核办法
一、考核的程序和计分方法
（一）考核程序
根据《广东外语艺术职业学院教职工年度考核暂行办法》规定，各单位部门负责人组织本单位部门全体人员（含流动编制人员）进行个人述职和互评。个人考核包括领导考评和本部门单位全体人员互评两部分，取消个人自评。中层干部（含正、副职）的考核由分管院领导考评（附件4）和单位全体人员互评（附件3）两部分组成；科级及科级以下干部职工的考核由单位领导考评（附件5）和单位全体人员互评（附件3）两部分组成。个人考核的内容分为德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。各项指标的权重为：德占25%，能占25%，勤占20%，绩占30%。首先由考核对象述职，汇报全年工作情况，然后单位全体人员（包括考核对象）根据考核对象的工作情况，对照考评指标体系进行评分。各部门单位负责统计个人考评成绩。各部门单位的优秀名额按参加考核实际人数（含流动编制人员，不含中层干部）的15%比例下达，由人事处确定。
（二）计分方法
个人考核成绩由领导考评分和互评分构成（领导评分×50%＋互评成绩×50%）。
考评指标体系
考核
| 内容 | 要素 | 具体要求 | 等级及分值 | |||
| A | B | C | D | |||
| 德 (25) | 思想政治表现 | 学习马列主义、思想和理论，讲政治、遵纪守法、廉洁自律。 | 9 | 8 | 6 | 5 |
| 职业道德 | 服从领导，忠于职守，实事求是，依法办事。 | 8 | 7 | 5 | 4 | |
| 社会伦理道德 | 顾全大局，处事公道，诚实守信，乐于助人，敬老尊贤，举止文明。 | 8 | 7 | 5 | 4 | |
能 (25) | 理论水平 | 熟悉本职工作及相关工作的法规和管理知识，在工作中能正确理解和执行。 | 6 | 5 | 4 | 2 |
| 本职业务工作能力 | 熟悉本职业务工作的内容、要求，决策科学，管理有方，操作有序。 | 6 | 5 | 4 | 2 | |
| 策划协调能力 | 工作有计划性、系统性和预见性；能调动人的积极性，妥善处理各种工作关系与人际关系。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
| 开拓创新能力 | 具有创新精神，想方设法(出谋划策)做好本职工作，工作在本部门、本系统有特色，有影响。 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 文字(口头)表达能力 | 能完成本职工作所需的公文写作，口头表达准确、条理清楚。 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 勤 (20) | 出勤情况 | 遵守考勤制度，积极参加集体(公益)活动。 | 10 | 8 | 6 | 4 |
| 工作表现 | 工作扎实，积极主动，团结协作，尽职尽责。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
| 绩 (30) | 工作数量 | 完成本职工作任务和领导交办的事项。 | 8 | 7 | 5 | 4 |
| 工作质量 | 完成工作任务的质量符合要求。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
| 工作效率及效益 | 办事快捷、稳妥，绩效明显。 | 12 | 10 | 8 | 6 | |
| 总分值 | 100 | 83 | 62 | 43 | ||
（一）在学院重大工作活动中的表现是本年度考核结果的重要依据，表现突出者优先考虑年度考核结果为优秀等次。
（二）有纪律散漫、不服从指挥安排、不按时完成工作任务或工作马虎、不符合工作要求、受到学院通报批评、服务对象意见大等现象的，其考核结果不能确定为优秀等次；情节严重的，确定为基本合格或不合格等次。
（三）各部门单位负责人根据考核对象的平时表现、个人总结及群众考评结果，进行综合分析，在考核对象的《年度考核登记表》中填写评语，提出拟定考核结果等次。各部门单位考核结果在本部门单位公示3天，如无异议，将所有考核对象的《年度考核登记表》与《年度考核结果登记表》汇总并交到学院考核办公室，由考核办公室报学院考核领导小组审核确定考核等次。下载本文
