班级　　　 　　　姓名　　　   　　　等级　　　　

一、查漏补缺。

1、空气是一种           、           、            、          的气体。

2、       是人类生存的重要条件。为了保护环境，国家颁布了 《                  》 。

3、空气无处不在，比如        、        中都有空气，空气占据         。

4、植树造林、绿化环境能使我们周围的          变得清新些。

5、空气不是一种单纯的气体，它是由        混合而成的。空气中支持燃烧的气体是        ，大约占空气体积的      ％；剩下的主要是       ，大约占空气体积的        ％，此外有少量的           、水蒸气等。

6、大气的主要污染源有            、                  、             。

7、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做        。

二、明辨是非。

1、空气与人类没有任何关系。                   （    ）

2、空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，影响动植物生长。   （    ）

3、我们周围到处都有空气。                              （    ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、人类的活动是造成空气污染的重要原因。          （    ）

5、经常开窗透气，扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清新。   （    ）　　　　 

三、珠海拾贝。

1、空气能流动，在地球的近地面到处都有空气，（    ）都需要空气。

A、 人和动物    B、植物     C、 人和动植物    

2、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明(    ) 。

A、二氧化碳支持燃烧  B、二氧化碳不支持燃烧  C、二氧化碳与燃烧无关

3、运动越剧烈，我们需要的        就越多。

   A、空气            B、二氧化碳      C、稀有气体

4、为净化空气，保护空气免受污染，下列做法不正确的是（     ）。

A 、焚烧垃圾   B 、植树造林    C、种花种草

5、空气中含量最多的是（    ）。

A 、氧气      B 、二氧化碳    C、 水蒸气   D、氮气

四、我来告诉你

1、当你憋住气，短时间内不呼吸，会有什么感觉？这是什么原因呢？

2、大气污染有哪些危害？如何防止大气污染呢？

五、我的科学实验。

1、如图，　　　　号蜡烛先灭，　　　　号蜡烛后灭，           号蜡烛仍

然燃烧，这种现象说明了　　                           。其中支持燃烧的气体是        ，不支持燃烧的气体是         。

2、如图，将底部有干纸的玻璃杯子竖直插入到水中，再竖直取出来，发现纸

   　　　　，若将杯子在水中倾斜，会发现有　　　 　冒出，纸　　　 　。

   以上现象说明　　　　　　　　　　　　　              　　　　　 。

一、查漏补缺。

1、没有颜色   没有气味   没有味道   透明的  

2、清新的空气   环境保

3、文具盒  桌洞   空间     

4、 空气

5、多种气体  氧气  21  氮气   78  二氧化碳

6、气体    

7、工业污染   生活污染  交通运输污染

二、明辨是非。

1、×       2、√      3、√     4、√    5、√         

三、珠海拾贝。

1、C     2、B    3、A      4、A    5、D        

四、我来告诉你。

1、答：会有憋闷，头晕的感觉，因为人的呼吸离不开空气。运动越剧烈，需要的氧气就越多.(仅供参考)

2、 危害：（1）对人体健康的危害，如造成人类呼吸道感染等疾病。

（2）对动植物造成危害。（3）下酸雨  （4）造成全球温室效应

（5）对全球的气候造成影响  （6）减少到达地面的太阳辐射量

 防治空气污染：（1）工业合理布局，废气要经过处理后再排放(2)区域采暖和集中供热（3）减少交通废气的污染（4）改变燃料构成，合理开发和利用新能源（4）植树造林等

五、我的科学实验

1、（2）   （1）  （3）   空气中至少有两种气体：一种支持燃烧，一种不支持燃烧（或空气不是一种单纯的气体）。   氧气   二氧化碳

2、没有湿  气泡  变湿了    空气占据空间   下载本文