一、 口试介绍

1. 考试形式

PETS 第二级口语测试考生用英语进行口头交际的能力， 要求考生具备在大多数日 常的工作和社会生活情景中用英语与外国人交谈的能力， 包括交流具体信息、 交流思想和观点的能力。 考生应能恰当地运用已学过的单词、 短语或句型积极地交流， 并能用简单的补救措施解决交流中的问题。

考试分为 3 节， 考试时间约为 10 分钟。 

第一节是教师与考生对话， 时间约为 2 分钟， 主要考查考生初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、 出生地、 职业、 家庭等) 的能力。 

第二节是由 两

位考生互相对话交流，时间约为5分钟。教师不参与交谈，仅以信息卡的形式提供交谈话题。 这主要考查考生根据信息卡内容就具体事实互相问答的能力。 信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动等。 

第三节是口试教师与考生之间的对话， 口试教师将根据第二节的话题向两个考生各提出2~3个问题，时间约为3分钟。此节主要考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。

2. 评分原则与方法

PETS 第二级口试主要从以下 3 个方面评估考生口语能力： 

( 1 ) 语法和词汇。 要求能够用基本准确的句法和恰当的词语进行表达， 从而有效地传递信息， 允许有语法和词汇方面的小错。

( 2 )语音和语调。要求考生语音、语调基本正确，这主要包括单词发音的清晰度、连读、重音、节奏以及语调运用的程度恰当。 只要不对理解造成影响， 允许考生在表达时带有母语口音。 

( 3 ) 互动交际。 这主要考查考生相互交流、 共同完成交际任务的能力。 要求考生应该能够参加简单的口头交际活动， 能恰当地进行应答和导入话题， 从而使交流继续， 或能进行交流补救而不至于使交流活动中途停顿。

3. 口试涉及的交际话题所涉及的话题有：

(1) Personal Identification, People

(2) Home and Family, Environment

(3) Daily Life

(4) Food and Drink

(5) Leisure Activities (e.g. sports, parties, etc)

(6) Education

(7) Popular Science

(8) Holiday

(9) Shopping

(10) Health and Health Care

(11) Weather and Climate

(12) Places

(13) Travel

(14) Services (e.g. hotel, post office, etc)

(15) Social Relations

二、 专项指导

PETS 第二级的口试试题内容涉及广泛， 包括个人情况、 家庭、 日常生活、饮食、业余活动、教育、科普、假日、购物、健康、天气、 地点、旅行、各种服务(如宾馆、邮局等)社会关系等等。这就要求考生具有较强的英语运用能力和扎实的基本功，而这些教要求考生平时进行大量的口头训练，包括朗读、模仿地道的语音语调、熟记英语口语中常用的句型和句式、用英语与他人交谈等。

1. A节：考试要点与备考指导

在A节中， 主要是由教师与考生进行对话，考核考生对个人情况的介绍，来检查考生回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力。 所以针对此节考试的侧重点，考生应注意以下几点：

(1) 考前可根据大纲的交际话题范围，设想可能出现的问题，然后根据这些问题归纳有关词汇和表达法，熟读并牢记，最后可进行模拟问答练习，常见的关于个人情况的问题如：

For adult candidates

Where do your come from?/Where are you from?

Are you a student or do you work here?

What do you do/study?/Whafs your job?

Do you like studying.../your job? Why (not)?

For teenagers at school

Where do you come from?/Where are you from?

What do you study?

What subjects do/did you study?

What subjects do/did you like best? Why?

What subjects are / were you good at?

What subject is/ was the most difficult?

What subjects don,t /didn,t you like? Why?

Do/Did you like your school?

Why do/ don,t / did/ didn,t you like it?

针对以上问题，考生应多加训练，并进行大量的模拟练习，以达到熟练的程度。 这样在考试过程中才能应付自如， 从而取得满意的成绩。

(2) 在此节中应注意礼节性问候语及交际功能性语言的运用， 例如觉的问候语及自我介绍等。

 Greetings

Hello. / Hi.

Good morning / afternoon

Pleased / Nice/Glad to meet you.

How are you doing?

How,s it going?

How are things?

Response

Hello. / Hi.

Good morning / afternoon

Pleased / Nice / Glad to meet you too.

Not bad.

Just so-so.

Fine.

Introductions

What,s your name? My name is... / I'm ...

Tell me something about yourself. I'm ...

Allow me to introduce myself. I'm.

Excuse me, are you ..?

以上的问题和问候语是考官可能会问到的，所以考生应当在平时进行有针对性的训练，以便考试时应答自如。 但有时考官的问题会略加修改，这时考生应懂得变通，重新根据问题组织答案，以免被问题蒙住。

2. B 节： 考试要点与备考指导

在 B 节考试中， 主要是由两位考就所提供的话题互相对话交流， 主要考核考生用英语进行讨论和相互交流的能力， 检验考生在表达自己的观点以及对对方观点的瓜程度， 是否能主动展开话题引导对方进行讨论。 考生在表达自己观点或进行讨论时， 需注意以下两点：

(1) 交谈时， 应注意说话内容的完整性和运用语法和词汇的准确性。 运用语法和词汇的准确性， 这主要取决于个人英语的实际水平以及平时大量的口头训练。 由于此部分主要是两位考生根据卡片所提供的信息进行一问一答的交流活动， 因此考生应熟悉特殊疑问句的表达法以及相应的回答。 如在考试大纲中考试样题相关部分：

题目 1 ：

口试教师：

Candidate B, you want to see a film, but you don't know anything about it. Ask Candidate A to tell you. Use the words on this card to help you 将 Card 1b 递给考生 B)

Card 1b

电影

电影名：

放映地点：

放映时间：

电影内容：

票价：

根据本卡片可以提出一系列可以接受的问题， 如:

W hat's the name of the film?

How long will his father stay in London?

His father will stay in London for three years.

•频度

对频度的提问通常用 how often 来提问：

How often should she take the medicine?

She should take the medicine twice a day.

How often did she usually write home?

She usually wrote home every other week.

地点

对地点的提问往往用疑问副词 where 来引导。 在描述地点时， 先说小地方， 后说大地方：

Where is the flat?

No. 100 on Tianlin Road.

(2) 考生在交谈时， 注意说话的语气和习惯应符合交际常规， 恰当地使用功能性意念表达。

例 如：

没有听懂对方时， 可请求重复或解释，进行交流补救：

Uh. Excuse me, could you repeat it?

Could you say that again?

I beg your pardon.

Pardon me.

I,m sorry, I didn't quite understand you.

表示赞同对方意见时：

Sure.

I suppose you are right.

That,s a good point.

That,s true.

I agree with you.

I absolutely agree.

I couldn't agree more.

表示不赞同对方意见时：

I'm afra id you are not quite right.

I'm afraid I can't agree with you on that point.

Really?

Maybe you're right, but I think...

I'm not sure I can agree.

No. I don't think so.

I'm sorry but I have to disagree.

No, that's wrong.

想纠正或解释自己的观点时：

I mean.

What I mean is that...

What I'm trying to say is.

Let me put it this way.

In other words.

That is to say.

征求别人意见时：

What,s your opinion / view?

What do you think of ...?

How do you like...?

How about that?

Have you got some comments on that?

Do you have any opinion on.?

表达自己的意见：

I think that.

In my opinion.

It seems to me that..

As far as I'm concerned, I think.

In my view.

I'd like to point out that.

3. C 节： 考试要点与备考指导

在 C 节的考试中，主要是由口试教师结合 B节的内容向考生各提出两三个问题，然后考生就所提出的问题进行连续的表达，包括描述和思想观点的表达。 这一节主要考查考生运用英语进行口头表达的熟练程度和连续表达能力。 在此节中， 考生也应注意运用语法和词汇的准确性和恰 当性。 由于此节话题内容如何展开主要控制在考生手里， 所以考生如果对所谈话题和内容有一定 的了解， 有一定相关的词汇量， 就能较容易地展开对话， 并提高运用语法和词汇的能力。

所以考 生要注意避开陌生的内容和词汇， 选择自己熟悉的内容和词汇展开话题。

考生在备考时， 应设想出一些考官可能要问的问题， 并设计出问题的答案， 以便考试时应答自然。 以下问题是根据考试大纲中的交际话题表设计的一些问题， 供考生备考时参考。

(1) Person Identification, People

Where do you live?

What sports do you like best?

How do you usually spend your summer vacation and winter vacation?

Where do you work?

What is your job?

What is your major?

Where is your hometown? Do you like it? Why?

What are your hobbies?

Who do you admire most? Why

Do you prefer a warm-hearted, good-tempered teacher or a learned, competent one?

What qualities do you think make a successful businessman?

Describe one of your best friends.

(2) Home and Family, Environment

What is your house like?

Why do some young people want to leave home to live somewhere else?

All people dream of a place of their own. What is your ideal house?

Where do you prefer to live, in the cities or rural areas?

How much time do you spend at hoe every day?

How many people are there in your family?

Is there a generation gap between you and your parents?

If you were Mother or Father, what would you do to your children?

Do you think a good environment will be helpful to the growth of hildren?

Do you think it is right for children to have what they want?

Do you have a pet in your house?

(3) Daily Life

How do you go to school/work?

Do you usually do morning exercises?

What do you always do after supper?

How do you spend your weekends?

What is your schedule every day?

Do you watch TV every day? If yes, what kinds of TV programs do you prefer?

Do you have a computer in your house? Do you like playing computer games?

Do you obtain the information about current affairs, from TV, from the newspaper or from the

Internet?

(4) Food and Drink

Do you usually have a big breakfast or a simple one?

What do you usually have for breakfast/lunch/supper?

Do you like Chinese food or western food?

Do you like snacks such as McDonald, KFC? Why? How often do you go to the McDonald or the

Kentucky?

Do you always cook?

Do you often cat out?

Which kind of food do you prefer?

Do you have fresh vegetables during each meal?

Which do you often cat as main food, rice or steam bread?

How do you like coffee?

What is your favorite drink in summer?

What do you often drink with meals?

At what age do you think children can drink alcoholics?

Which fruit do you like best?

(5) Leisure Activities(e.g. sports, parties, etc.)

In your spare time, what do you usually do?

What activities do you like best for entertainment?

What kinds of activities do you always have for a party?

Do you like indoor activities or outdoor activities?

What kinds of sports do you like best?

What sports do you usually have for exercises?

Do you often go to cinema? And what type of films do you like best?

Do you like singing? Who is your favorite singer?

Are you a football fan? Which football player do you admire most?

Which kind of music do you like best, classical music or pop music?

What are your hobbies?

What are your hobbies?

Do you like reading? Which novel do you like best?

Do you have pets in your house?

Do you like cartoons?

Do you often hold a party to celebrate your birthday?

(6) Education

Tell us something about your school/college.

Do you like your teachers? Why?

What qualities do you think a good teacher should have?

What do you think of the educational methods in our country?

Do you think they are fit for you?

Do you think doing less homework is beneficial to children?

Which one is more important, theoretical knowledge or practical experience?

In what ways should your school be improved?

What do you major in? Why do you choose that major?

Do you enjoy your school life?

What do you think is the most effect live way for you to learn?

Do you choose your major according to your interests or national needs?

Do you think good education is necessary for a person's success?

(7) Popular Science

Environmental pollution is becoming more serious now. Do you have some suggestions on how to

solve this problem?

Have you heard of something about the greenhouse effect?

What are the causes of global warming?

Do you often go online?

What are advantages and disadvantages of the Intended?

What do you think of online shopping? Have you ever tried it?

What do you think of E-commerce?

How many hours do you spend every day in going online?

How long do you think it will take for most families in China to use the Internet?

What suggestions would you give to those smokers who try to quit?

A lot of girls are afraid of putting on more weight. So they try to be on diet in order to be slim.

What do you think of that?

What do you think are the proper ways to keep fit?

How often do you have a medical examination?

Do you have physical exercises every day? Why (not)?

How often do you have sports?

What do you think is the secret of living a longer life?

With the development pf medicine, d you think people can have a longer life?

(11) Weather and Climate

What is the climate like in your hometown?

Which season do you like best? And why?

Do you listen to the weather forecast every day? Why (not)?

In what ways do weather and climate affect people's lives?

The climate in the North China is quite different from that in the South China. Where do you prefer

to live?

What is the difference between weather and climate?

When we describe weather or climate, what are the main features we want to discuss?

Which city do you prefer to live from the aspect of weather?

(12) Places

Which city do you like best in China?

What kind of job do you prefer after graduation?

Where is your school? Please describe it.

Tell us something about your hometown.

In your hometown, are there any scenic spots? If there is any, describe about them.

In your leisure time, what kinds of places would you like to go for entertainment?

(13) Travel

Do you like traveling? Why (not)?

How many places in China have you been to?

So far, how many countries have you visited?

Tell us one of your worst traveling experiences.

Tell us one of your most exciting traveling experiences.

Do you travel with your parents, friends or by yourself?

Do you like to travel by train or by plane? Why?

Do you like to have a tour guide with you when you visit a new place?

(14) Services(e・g・ hotels, post offices. etc.)

When you are on business, do you like to live in your friend's house or a hotel?

Do you often write to your friends?

How do you send your letters?

(15)Social Relations

Do you live with your grandparents?

Do you have many friends?

Tell us one of the most unforgettable things that happened between you and your friend(s).

Do you like making friends with others?

How do you make friends with others?

How do you usually spend time with your friends?

4. 功能意念表

在口语考试中， 考生交谈时不仅要注意运用语法和词汇的准确性和恰当性， 而且更要注意说话的语气和习惯， 恰当地使用功能性意念表达。根据考试大纲，我们列出以下功能意念表，并附有一系列的常用表达法，供考生在备考中熟读并牢记。

(1) 友好往来

1) 问候

2) 告辞

Well, I,m afraid I must be going now.

Thank you for coming.

I think it's time fOr us to lea ve now.

I,ve really got to go.

Ok. See you.

It was nice to see you.

It was good to see you.

3) 告别

Good-bye. / Bye. / Bye-bye.

Good night.

See you later.

So long. Take care.

Have a nice...

You, too.

4) 介绍他人

I,d like to introduce.

How do you do?

I,d like you to meet.

Nice to meet you.

This is...(and this is...).

Hi.

自我介绍

Hello. I'm ...

How do you do? I,m ...

Hi. I'm ... What’s your name?

Hi. I'm ...

37

Hello. My name is ...

Nice to meet you. I'm.

5） 感谢

T hank you so much for.

You're welcome.

T hank you for.

It was my pleasure.

Thanks a lot.

Forget it.

I really appreciate ...

Sure.

That was nice of you. Thank you.

Don't mention it.

6） 祝愿与祝贺

Good luck!

Thanks.

Best wishes for.

Have a good time.

Please give my best wishes to.

Congratulation s（on..

Thanks.

Well done.

I'm so glad to hear it.

7） 道歉

I'm terribly sorry about.

That's quite all right.

I apologize for.

Its not your fault.

I'm sorry. I didn't mean to.

That's OK. / Don't worry about it.

Sorry about that.

8） 邀请

I'm like to invite you to .

That would be wonderful. / I wish I could, but.

I was wondering if you'd like to ...

Yes, thank you. What time? / I'd really like to, but.

Are you free on Saturday? Would you like to ..?

Thanks, I'd love to. / sorry. I've already made plans for Sa turday. How about.?

Sounds treat.

9) 提议

C ould I

6） 同意与不同意

7） 喜欢与不喜欢

I like people who always help others.

I love traveling.

What I really like is...

I am fond of / keen on / crazy about.

I don,t like ice cream.

I hate quarrelling with others.

8） 偏爱

I,d rather go b y train than by plane.

I prefer oranges to apples.

9） 原谅

It,s not your fault.

Please don't worry.

That,s all right.

Let,s forget it.

10） 后悔

I should have finished my homework.

11） 慰问和同情

I am so sorry.

12） 兴趣

Are you interested in playing chess?

I find the story very interesting. Well, I am keen on history.

13） 决心

I am determined to go there alone.

I've decided to buy that.

I've made up my mind not to sell the house.

14） 责怪与批评

You are late again.

Why didn't you tell me the truth?

15） 抱怨

I hate to have to say this, but your bike is in the way.

I,m sorry to bother you, but your children are making too much noise.

I,ve just have had enough of that.

Would you please not make so much noise?

（4） 可能程度

1） 肯定和不肯定

I am absolutely sure/ certain.

I bet.

He must have finished the task.

I am not sure whether it will rain today.

I am not at all convinced.

I doubt if be knows the truth.

2） 可能与不可能

It is possible/ probable /likely that he is in.

It is impossible/ improbable/ unlikely that he is out.

3） 预测

It will be fine tomorrow.

4） 猜测

I guess/ suppose that he is right

（5） 情感

1） 惊奇

What a surprise!

I can hardly believe my ears.

2） 满意与高兴

It,s well done.

A goodjob.

I,m very pleased to hear the news.

Great.

How wonderful!

3） 愤怒与恼怒

It annoys me when they quarrel with each other.

Isn,t it annoying/ irritating!

What an idiot!

4） 悲伤

Oh, no! How could this happen to me?

I can't take much more of this.

5） 愿望

I wish I could live forever.

6） 悔恨与失望

Oh, whafs a pity/ shame!

It,s a real pity.

I was rather disappointed.

I have to say I'm very disappointed. That,s too bad.

7） 需求

I want you to come tomorrow.

I need some money.

8） 焦虑

I,m rather worried about my son's health.

I,m very anxious about his safety.

I'm very concerned abo ut her illness.

9） 加强感情色彩

What a wonderful day!

How wonderful it is!

Thank you ever so much.

I did win the game.

（6） 告诫

1） 提醒

Make sure you won't lose your temper.

Don't forget about the appointment.

Take care!

Look out!

Let it alone!

2） 请求

Will you do me a favor?

You'd better take an umbrella.

3） 建议

I'd rather you would not come.

Why don't you follow my advice?

Let's have a rest.

Shall we set out now?

You're not going to let me down, are you?

Do you think you could go a little faster?

⑺时间

1） 时刻

She gets up at 7:00 every morning.

The school will begin in September.

2） 时段

The concert lasted two hours.

His father will stay in Paris for five years.

3） 频度

He should take the medicine twice a day.

She usually wrote home every other week.

4） 时序

The cat ran here and there, first on this side, then on that.

（8） 存在

1） 存在和不存在

Air exists nearly everywhere.

There is not a soul in the room.

2） 有和没有

The people in this country enjoy free medical care.

The factory ran out of raw material.

（9） 空间描述

1） 位置

Hs sits/ stands at the back of the hall.

The university lies / is situated/ stands/ is located at the center of the city.

2） 方向

The post office is two blocks straight ahead.

Turn left at the comer and go straightforward.

3） 动向

She is walking towards me.

This train is running from Beijing to Wuhan.

I,m leaving for Nanjing.

4） 距离

The school is within walking distance.

The school is 5 miles away from my house.

His house is 5 hours' walk/ ride/ drive.

（10） 数量

1） 数

There are twenty students in the class.

2） 量

She has collected a great number of foreign stamps.

There was a great amount of rain last month.

（11） 质

1） 形状

It is a Unshaped road.

2） 颜色

The leaves turn yellow in autumn.

3） 材料

The box is made of wood.

（12） 方法和手段

The sheets are usually folded in this way.下载本文