★小学英语社团活动记录_共10篇

范文一：小学英语社团活动方案及活动记录英语社团活动方案

ByWangChaomin

活动目的：

通过复习彩虹歌谣，学唱Colours英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。活动安排：

1.回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。

2.整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学唱歌曲。

3.歌谣、歌曲活动展示。

学习内容：

1、learnchant“Rainbowchant”

Pinkball.

Pinkball,purpleball.

Pinkball,purpleball,orangeball.

Pinkball,purpleball,orangeball.brownball.

Pinkball,purpleball,orangeball.brownball,greenball.

Icansingarainbow.Howaboutyou?

2、learnEnglishsong“colours”

Redandyellowandpinkandgreen.

Purpleandorangeblue.

Icansingarainbow,singarainbow,singarainbownow.

英语社团活动记录

范文二：小学英语社团成员活动记录时间：10月份

地点：多媒体教室

类别：朗读

参加人：英语社团成员

辅导老师：***

内容：英语朗读

一．师生问好

二．教师与学生欣赏英语小对话朗读

教师讲解英语对话的内容，情感。

三．学生练习对话

四．教师提出对话朗读的要求

五．学生练习，教师指导

六，学生汇报展示表演

七，教师与学生评价

八，教学反思：学生能够清楚地了解英语小对话的含义，以及有感情地朗读对话，并且能和社团成员一起表演对话。

活动效果：良好

时间：11月份

地点：多媒体教室

类别：英语歌曲

参加人：英语社团成员

辅导老师：徐老师

内容：学唱英文歌曲

一．师生问好

二．教师与学生欣赏英语歌曲视频

教师解释英文歌曲含义，并带唱。

三．学生欣赏英语歌曲

四．教师提出学习歌曲的要求

五．学生练习，教师指导

六，学生汇报展示

七，教师与学生评价

八，教学反思：通过这次社团活动，学生能对英文歌曲有个恰当的了解，能学唱简单的英文歌曲。

活动效果：良好

时间：12月份

地点：多媒体教室

类别：英语剧表演

参加人：英语社团成员

辅导老师：徐老师

活动内容：学习表演英语小短剧

活动过程：

开始部分：

激发学生兴趣，观看英语剧表演的视频。

新授部分：

学习剧本内容，熟悉句子的含义，并能流畅地说出句子。

（1）选定演员，发放剧本

（2）熟悉剧本，练习句子

（3）互相对演，记住动作和神态

结束部分：

1、学生展示表演的内容

2、学生互相评价。

活动效果：良好

范文三：英语社团活动记录英语社团活动记录

活动时间2013．10．17．

活动地点

辅导教师

参加人数

活动内容记录

一、激发培养学习兴趣

柏拉图说：“兴趣是最好的老师。”根据小学生好奇、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的有趣因素，以生动的画面、鲜艳的色彩、感人的音响等丰富的媒体表现形式，采用故事、游戏、歌曲、歌谣等方法，创造出一个引人入胜的情境，调动学生的积极性和主动性，充分激发学生的学习兴趣和欲望，帮助他们建立

学习英语的成就感和自信心。把知识的学习融入新颖别致娱乐形式中，发

挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快。这正是掌握知识的前提。

二、创设真实语言环境

对学生进行听力、口语、会话等训练，要求学生在听、说、读、写方面协调发展。给学生提供能进行语言实践活动的自然情景和教学情景，使学生积极参与语言交流，产生一种应用英语的欲望。

三、发挥学生主体作用

在教学过程中以学生为中心，充分发挥学生的主体性，争取达到面向全体。四、培养各种能力，展示学生风采

不仅引导学生学习知识，培养学习习惯，发展交流能力、语言能力、应对能力、创新能力和个性差异。

五、直观学习突破教材重难点

引导学生认真看书，养成自己学习的好习惯，教会学生掌握学习方法，为获取新知创造条件。并在学中理解所学知识，感悟所学的知识。

活动成果

丰富英语教学活动，提高英语教学质量

范文四：小学科技社团活动记录科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员制作万花筒

活动地点

科技教室

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透活动过程光性好。）

2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。

3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。

4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的小结景色呢！

（.）科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员食品卫生知识食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒活动过程毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定

要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。素，不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有活动地点科技教室

活动

通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少小结了许多。锻炼身体的学生越来越多了。

（.）科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员观看地震的知识活动地点科技教室

组织观看关于地震知识的动画片。三十分钟过去了，我们

已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：普通家庭平时活动过程要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。最后，我们观看地震观察台。在那里我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。

（.）科技活动记录

时间参加成员活动内容社团成员收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作第一阶段：调查我们的生活

环境。第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：小发明。第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分活动过程成绩。调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。3.调查在我们附近有多少条河，检验水的质量。4.收集雨水，用PH试纸检验雨水的酸碱度。5.访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。7.询问调查，过去本地有而现在却很难看到的动物。8.调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。活动地点科技教室

（.）科技活动记录

时间参加人员活动内容社团成员自制柴油灯

地点

科技教室

材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，活动起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成过程了。学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。将牙膏壳剖开，剪成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶盖上打一个大小适中的洞，把用铝包时间

地点

科技教室

（.）参加人员活动内容

社团成员自制小贴画材料：各种各样的贝壳（或蛋壳）、白卡纸、强力胶、蜡笔

活动

准备：学生事先收集、积累各种贝壳（或蛋壳），需要很长一段时间。过程：将已经收集起来的贝壳（或蛋壳）放在一起，科技活动记录

过充分发挥自己的想象，先将贝壳（或蛋壳）铺在白卡纸程上，摆出各种各样的形状，然后考虑需

要改变颜色的贝壳（或蛋壳），用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳（或蛋壳）粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。

（.）科技活动记录

时间参加人员活动内容社团成员

学生学会粘贴船模组件

地点

科技教室

（.）目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行系活动过程统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型科技活动记录

（.）时间参加人员活动内容社团成员

学生学会粘贴船模组件

地点

科技教室

目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。学习船内电池夹、小电机等连接，下水实验及调试；活动过程改装电机进行模拟竞赛，要学生学会微调船舵，如何使电动船行驶直线的技巧？调试方法：右偏时，以船舵后檐为基准而左调微毫，左偏反之。

科技活动记录

地点社团成员

学生学会粘贴船模组件

时间参加人员活动内容

科技教室

（.）目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。活动过程两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴；

范文五：裴文静英语歌曲社团活动记录4份艺体社团活动记录

活动日期活动主要内容1．广场舞《小苹果》导入2．课件展示欣赏英文歌曲Appletree3.PPT出示Appletree歌词活动过程Appleround,applered.Applejuicyapplesweet.AppleappleIloveyou,Ap plesweetIlovetoeat.4.带领学生熟读歌词并能背过。5.带领学生一起听两遍歌曲，然后小声跟唱4遍歌曲。6.自己小声自唱一遍歌

曲。7.再次跟唱两边英文歌曲。8.小组讨论并交流学习效果。9.小组展示英文歌曲。10.评比“班级好声音”，表扬这首歌去唱的好的同学和小组。学生喜欢学习这首英文歌曲，通过对英文歌曲的学习，效果增加了学习英语的热情，期待再学习一首英文歌曲。学习英文歌曲Appletree2014.9.19参加人员三、二全体学生（.）艺体社团活动记录

活动日期活动主要内容1．儿童歌曲《蜗牛与黄鹂》导入2．课件展示欣赏英文歌曲Bingo3.PPT出示Bingo歌词活动过程TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname,OhB-I-N-G-O,B-I-N-G-O4.带领学生熟读歌词并能背过。5.带领学生一起听两遍歌曲，然后小声跟唱4遍歌曲。6.自己小声自唱一遍歌曲。7.再次跟唱两边英文歌曲。8.小组讨论并交流学习效果。9.小组展示英文歌曲。10.评比“班级好声音”，表扬这首歌去唱的好的同学和小组。学习英文歌曲Bingo2014.10.24参加人员三、一全体学生学生喜欢学习这首英文歌曲，通过对英文歌曲的学习，效果增加了学习英语的热情，期待再学习一首英文歌曲。

（.）艺体社团活动记录

活动日期活动主要内容1．儿童歌曲Happybirthday导入2．课件展示欣赏英文歌曲MerryChristmas.3.PPT出示MerryChristmas 歌词活动过程wewishyouamerryChristmas;wewishyouamerryChristmas;wewishyo uamerryChristmasandahappynewyear.4.带领学生熟读歌词并能背过。5.带领学生一起听两遍歌曲，然后小声跟唱4遍歌曲。6.自己小声自唱一遍歌曲。7.再次跟唱两边英文歌曲。8.小组讨论并交流学习效果。9.小组展示英文歌曲。10.评比“班级好声音”，表扬这首歌去唱的好的同学和小组。学习英文歌曲

MerryChristmas201411.21参加人员三、八全体学生

学生喜欢学习这首英文歌曲，通过对英文歌曲的学习，增效果加了学习英语的热情，期待再学习一首英文歌曲。

（.）艺体社团活动记录

活动日期活动主要内容1．课件展示欣赏英文歌曲Jinglebell.2.PPT出示Jinglebell歌词dashingthroughthesnow,onaone-horseopensleigh活动过程overthefieldswego,laughingallthewaybellsonbob-tailring,makingspiri tsbrightwhatfunitistorideandsing,asleighingsongtonightjinglebells,jin glebells,jinglealltheway.

3.带领学生熟读歌词并能背过。

4.带领学生一起听两遍歌曲，然后小声跟唱4遍歌曲。

5.自己小声自唱一遍歌曲。

6.再次跟唱两边英文歌曲。

7.小组讨论并交流学习效果。

8.小组展示英文歌曲。

9.评比“班级好声音”，表扬这首歌去唱的好的同学和小组。满满一篮子水果蔬菜，学生们热血沸腾，非常敬佩自己的效果不朽之作，掌声不断。学习英文歌曲Jinglebell2014.12.19参加人员三、七全体同学

范文六：小学英语活动记录小学英语活动记录(转载）

英语兴趣小组培训教案（一）

地点：多媒体教室

内容：

身体各个部位

一、学习身体的各个部位的名称。

二、学习用英语表达各个部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody

三、学习表达：Ihave句型。

四、做游戏

五、设置情境，结合所学内容进行交际。

英语兴趣小组培训教案（二）

地点：多媒体教室

内容：数字的表达一、学习1——100数字表达。

二、归纳总结其数字表达规律。

三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：

四学习What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(数字)

五.设置情境，进行口语交际操练。

英语兴趣小组培训教案（三）

地点：多媒体教室

内容：Myfavourite…..

一、练说衣服，食物，甜食等单词

二、学习表达Myfavourite…..

三、进行口语交际操练。

英语兴趣小组培训教案（四）

地点：多媒体教室

内容：Whatdidyoudo?

一、练习使用过去时态

二、能完整地表达自己的意愿。句子正确，表达完整。

上一条：北合学校音乐第二课堂活动记录

下一条：2010-I小学英语兴趣小组活动总结

随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对英语的兴趣：

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、拓展学生的英语知识面：

学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！

三、增加学生口语锻炼的机会:

说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此

能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的第二课堂:

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、培养了学生的英语习惯

英国著名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可

以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等.

当然，我们的工作还存在不足，我们科组期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

2011第二学期小学英语兴趣小组活动总结

范文七：小学英语教研活动记录小学英语教研活动记录

时间：2013.9.3授课老师：庄钦基参加人员：庄志冯

课题：Unit1Welebacktoschool(三年级）重点：句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA.

词汇：wele,USA,UK,Canada,China

难点：Wele的发音

教学过程：

一、热身

1．复习第一册所学歌曲“Hello”。

2．对话练习：教师：Hello,A.

学生：Hello，MissMrB.

教师：Welebacktoschool.Nicetoseeyouagain.

学生：Nicetoseeyou,too.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

二、学习课文

1．师生问侯：

教师：Goodmorning,boysandgirls.

学生：GoodmorningMissMr....

教师：I’mMrB.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?

鼓励学生说出：I’m?I’mfromChina.

2．让的学生进行自我介绍：I’m?I’mfrom?

3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4．教师问：What’sthegirl’sname?(Amy)

IsshefromChina?(No)

WhatdoesAmysay？

让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromtheUK.

学生说完此句后，教师说：Amy!Wele.

5．教师解释并教读单词：wele

6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,USA,UK,Canada以及句型I’mfrom?

8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。

三、巩固与拓展

1．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。

A:（指着B）Ihaveanewfriend.

B:（起立）Hi,Iam?Iamfrom?

C:(全班)Nicetomeetyou.

B：Nicetomeetyou,too.

四、总结。

评课

教师自评：本节课所学内容为Unit1welebacktoschool第一课时，教学内容将对话学习与角色扮演融为一体，让学生在真实的情境中学习语言，运用语言，收到了很好的效果。庄志冯老师：本单元主要以welebacktoschool为话题，钦基老师所教学的是第一课时，从热身歌曲以及问好导入课文内容，过渡到有关国籍的问答句以及国籍单词的教学，好

处是让学生对所学内容感兴趣，但不好的一点是学生对于句型以及单词内容的链接不好，如果先教学国籍单词在进行句型教学应会取得更好效果。

范文八：小学英语课外活动记录中心小学课外活动记录兴趣组名称英语地点三年级教室应到人数22实到人数22

指导教师

杨序梅

活动时间

第五周星期二

一、导入：播放26个英文字母歌，说说你听到了什么？二、教学26个英文字母1、教学英语字母AaHh

活动内容

BbIiPpWw

CcJjQqXx

DdKkRrYy

EeLlSsZz

FfMmTt

GgNnUu

OoVv

2、一边教一边给这些字母标上国际音标，每一个字母出示一张图片。

3、分组合作学习，识记这些字母。

4、开火车读字母。

5、用唱歌的方法记英文字母。

活动小结同学们，英语字母是学习英语这门学科较为重要的一个知识点，大家一定要牢牢记住他们。通过本次课外活动，学习26个英文字母，对今后的学习打下了基础，26个

备注

（.）中心小学课外活动记录

兴趣组名称英语地点三年级教室应到人数22实到人数22

指导教师

杨序梅

活动时间

第五周星期四

一、复习26个英文字母：播放26个英文字母歌，大家一起唱英文字母歌。二、检查星期二学习26个英文字母的情况：

1、卡片示26个英语字母

AaHh

活动内容

BbIiPpWw

CcJjQqXx

DdKkRrYy

EeLlSsZz

FfMmTt

GgNnUu

OoVv

2、指名学生起来读，如有读得不对的，或是发音不准确的进行指导。

3、练习书写26个英文字母。提示a书写体要写成ɑ，g也是书写体，要写成ɡ.

活动小结

同学们，英语字母是学习英语这门学科较为重要的一个知识点，大家一定要牢牢记住他们。这些字母不仅要会读，而且还要下载本文