（考试时间：100分钟  试卷满分：120分）

第一部分 阅读理解 (共两节, 满分50分)

注意事项：

    1.本试卷由四个部分组成。其中，第一部分和第二部分的第一节为选择题。第二部分的第一节和第三部分为非选择题。

    2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

    3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时，将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 阅读理解（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。

A

SEED Madagascar Volunteer

Whether your passion is sustainable community development or vital conservation work, we can offer you an unforgettable experience. No particular skills are required to volunteer in a short term with us and training is given locally, but if you do have particular experience in areas relevant to your program, all the better! 

Who it's for

High schoolers, university and college students, corporate team building groups are all welcome.

At a glance

●Program length: 2 - 4 weeks

●Start dates: flexible, please discuss with our team

●Group size: 10-30 participants

●Activities: construction/ conservation/ English teaching- combined as required

● Location: Saint Luce, Anosy region, Southeast Madagascar

What's included

●Transport costs for the duration of the program from Day 1 collection at Fort Dauphin airport to drop-off at the program's end

●Use of our beautiful campsites and facilities

● All meals while on program( Optional meals out at Fort Dauphin restaurants are extra. )

●Full training for building and construction tasks and conservation field research techniques

●Malagasy language lessons

Additional costs

Contact us today via our online form: Online enquiry form.

1. What should you bear in mind if you want to apply for SEED Madagascar Volunteer?

A. It lasts for four weeks.         B. It doesn't have fixed start dates.

C. It requires relevant experience.  D. It is intended for high school students.

2. Which of the following is provided without extra charge?

A. Comprehensive travel insurance.

B. Conservation field research techniques.

C. Short-term training for different languages.

D. Transport from Antananarivo to Fort Dauphin.

3. How much do two participants pay for the International flights at least?

A. ₤560.        B. ₤680.       C. ₤ 1,360.       D. ₤ 2,000.

B

I remember my first true introduction to art fondly. It was my second year of university and I was a confused 19-year-old at the time, unsure of what academic path I wanted to pursue. I knew that I had always been fascinated by things that made me question the world around me, and my art history class was the first time I really got to get my feet wet.

My professor, a post-graduate with natty (齐整的) hair, entertained us with her stories of travel and revealed the arts of the world to us, something that had not been touched on since my primary school years. The grand story of time was told in broken Greek sculptures, figures whose amazingly detailed limestone carvings were often missing arms and heads to the brittle ravages (无情的破坏) of time. We explored the patterns of the Medieval era and the early Renaissance religious symbolism of Michelangelo and Botticelli. We analyzed the mustard (芥末黄) and chiaroscuro (明暗对比) glare of the Baroque paintings of Caravaggio and El Greco, and we were amazed by the sandcastle-naturalism of the Spanish architect Gaudi. The history of art has fascinated me ever since.

I never had a talent for art myself, but I always did have a well-grounded appreciation for those who did. In primary school, we explored art through music and painting classes, but once we entered secondary school, art was an elective course and quickly limited to the dustbins of my memory. It was only after that humble art history class that I realized what I had been missing. 

I strongly believe that a well-rounded society needs everyone to have an early education in the arts. A healthy society needs all its members to open their eyes—and their minds—so that they can learn what is true and beautiful, just as the famous Greek philosopher Plato said, “The reflection of beauty causes the soul to grow wings”.

4. What’s the meaning of the underlined sentence in the first paragraph?

A. The author got lost in the art history class due to the confusion.

B. The author was starting to figure out the exact academic path 

C. The author was starting to learn to appreciate art.

D. The author wet his feet because of carelessness.

5. Why did the author mention the professor?

A. To show his love for Greek sculptures.

B. To show the beginning of his love for art.

C. To tell readers the professor’s love for grand stories.

D. To tell readers what the Renaissance religious symbolism is.

6. What’s author’s attitude towards art education?

A. Ambiguous            B. Supportive             C. Opposed            D. Doubtful

7. What’s the purpose of the passage?

A. To advocate the popularity of art history.    B. To propose a change in the education of art history.

C. To urge people to explore more art classes in an early age.

D. To arouse people’s awareness of the importance of early art education.

C

Given their reputation as solitary creatures that come together only to mate and hibernate(冬眠), the idea of snakes hanging out in groups with their "best friends" may sound a little far-fetched. However, a recent study conducted by researchers from Canada's Wilfrid Laurier University states that the reptiles not only actively seek out socialization with their peers, but are also extremely particular about who they spend time with.

For the study, the team led by Ph. D. student Morgan Skinner and associate professor Dr. Noam Miller, selected 40 non-poisonous garter snakes. Ten were from a single litter purchased from a snake breeder, while the remaining were captured from the wild. After marking each sample with a bit of color to allow for easy identification, the researchers placed ten snakes inside each of the four plastic shelters contained within a tabletop enclosure（围墙）.

Skinner photographed each snake group twice a day before removing them from their shelters. After cleaning the areas thoroughly to rid them of any familiar smells, the reptiles were rearranged into different groups and returned to the enclosure. A camera placed over the shelters allowed the scientists to capture the animals' movements every five seconds, 12 hours a day, for a total of eight days.

When Skinner and Miller analyzed the images, they found that regardless of where they were placed, the snakes always found their original " friends", forming groups of three or eight inside the small shelters. " They have experienced social cognition," Miller told National Geographic. " They can tell others apart.

The scientists, who published their findings in the journal Behavioral Ecology and Sociobiology, are not sure why the snakes seek out friendships. However, they believe the animals would not waste their energy forming bonds unless it were beneficial to them. Miller assumes that the tendency for snake friends to curl up with one another probably helps keep wet and warm in the wild. Being in groups may also help keep predators (猎食者) at bay.

8. What does the underlined word “far- fetched” in Paragraph 1 mean?

A. Original.       B. Attractive.        C. Incredible.   D. Reasonable.

9. How do the 10 snakes the researchers bought differ from the others?

A. They are easier to identify.            B. They are non-poisonous.

C. They have better cognitive abilities.     D. They know each other better.  

10. How did the researchers come to the conclusion?

A. By analyzing previous data.                   B. By studying images of various snakes.

C. By tracking the snakes movements in the wild.    D. By comparing the results of the two shots.

11. What can be a suitable title for the text?

A. Why Snakes Seek Out Friendships        B. Snakes Have " Best Friends" Too

C. How Snakes Socialize like Humans       D. Snakes Form Groups to Protect Themselves

D

While wingsuits--- unique jumpsuits with fabric sewed between the arms and between the legs ----allow the adventurous to fly in the skies, the pull of gravity makes it impossible to accelerate or fly higher. To push past the limitations, Austrian stuntman (特技人 ) Peter Salzmann teamed up with car manufacturer BMW. The result is an electrified wingsuit, which allows flyers to move up to higher altitudes at speeds of up to 186 miles per hour!

The stuntman first thought of creating the revolutionary design in 2017. “At the time, I was developing suits for base jumping with a friend,” he explains. “One evening after a day of testing, we threw out many ideas about improving performance. One of them was a supporting motor ---an idea I just couldn't shake. I found the idea of being able to jump from the mountain and land in my garden fascinating.”

To help with the process, Salzmann reached out to the experts at BMW. It took the team three years and multiple tests jumps to perfect the design. A modified wingsuit with two 5-inch carbon propellers ( 螺旋桨) was born. Powered by a 50-volt lithium battery, the propellers can be controlled using a switch and even stopped mid -light using the emergency button.

On November 6, 2020, Salzmann, put on his hi-tech suit, leaped from a helicopter from an altitude of 10,000 feet to fly around the Hobe Tauern mountain range in Austria. After flying in perfect formation with two experienced flyers in conventional wingsuits, for a few seconds, Salzmann fired up the electric motors and rocketed forward, effortlessly gliding above the third peak, which is higher than the previous two. But his teammates were forced to fly around the mountain top. The task accomplished, they gently went back to Earth.

It is unclear if Salzmann and BMW plan to make the electrified wingsuits available to the general public. But, one can always hope!

12. What inspired Salzmann to create the wingsuit?

A. The multiple tests with a friend.         B. The study of the pull of gravity.  

C. The advice from experts at BMW.       D. The reflections after flying tests.

13. What is the key to the success of the wingsuit Salzmann invented ?

A. The special material.                   B. An electric motor.

C. Two carbon propellers.                 D. An emergency button.

14. Why were Salzmann's teammates forced to fly around the mountain top?

A. Because of their bad skills.              B. Because of the bad weather.

C. Because of their wingsuits.              D. Because of the needs of the task.

15. What is the author's attitude to the electrified wingsuits?

A. Optimistic.     B. Conservative.   C. Objective.      D. Skeptical.  

第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。

Learning to Give Praise to Others

Words of praise, when used right, can have powerful positive effects on others. They are free, but they're worth so much to the receiving person. 16     Your members didn't follow you because of salaries but for more altruistic(利他的）reasons. Therefore, it is important that you give them the praise that is due for their efforts.

17  Don't say," You look good today." When you could have said," You look amazing today!" Don't say," Thanks for your effort." Instead say," I'm so thankful for your being on this project; we couldn't have finished it without you!"

Of course, with all that I have mentioned above, be sure that it's coming from your heart. 18       Don't praise if you don't have a hint of appreciation for the person. Trust me, it will show in your eyes and the other party will feel upset. Insincere praise is flattery(恭维)；you seek to gain something from saying good things about the other person.

Besides, praising in public is rather important. 19       When you praise a partner in public, you lift him up and his conduct for everyone in the room to see. Look for opportunities where you can publicly celebrate the hard work of certain people and make them feel they are great.

I believe that as you begin using these communication tips and praising people around you, you'll see a change in the atmosphere of your work environment.  20      Eventually, you'll find yourself with a more effective team!

A. So you need to be sincere in praise.         B. This is more so in voluntary organizations.

C. People will become happier and smile more.

D. It is much more effective than praise in private.

E. Remember that measured praise is no praise at all.

F. Words aren't always necessary when praising others.

G. The best way to teach kids how to praise others is by being an example.

第二部分 英语知识运用（共两节，满分30分）

第一节 完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

I was born Deaf. I went to seven different schools. I went to four mainstream schools and three Deaf schools. I 21   to go to mainstream schools because I was surrounded by mostly 22 people, I did not feel I belonged. I often felt 23 during lunchtimes. Hearing kids would make fun of my 24 language.

However, everything changed. When I walked into my class at the first Deaf school I was enrolled in, I beamed up with 25 because I saw other students who were Deaf like me. 26 communication access. I got invited to other birthday parties. I was able to go over to friends’ houses, and the best part was my friends were Deaf too! I felt I found my community. To be frank, my Deaf peers helped me build 27 in myself as a Deaf person. That is why I am saying it is who you are 28 by that affects how you accept yourself.

After graduating from college, I have 29 to nearly 30 different countries and 30 so many different Deaf people from across the world. I am a licensed scuba diver, and I have ridden across the USA on a bicycle. I have hiked the Great Wall in China and left a note in the Wailing Wall in Jerusalem. I 31 to develop some kind of workshop to encourage confidence in the kids’ Deaf identity.

Deaf people are treasure chests of gold. The Deaf community is a 32 pearl that gets buried, trampled upon, and often overlooked by most people in this world. 33 , only those who are willing to go that far will see the 34 of Deaf people and why we are 35 important to any other person on the planet.

21. A. determined     B. struggled            C. volunteered            D. longed

22. A. hearing         B. disabled                C. deaf                D. ordinary

23. A. laid out           B. pulled out            C. left out            D. given out

24. A. body           B. sign                C. face                D. hand

25. A. depression       B. pride                C. sorrow                D. joy    

26. A. No               B. Full                C. Partial                D. Better

27. A. sacrifice       B. respect                C. appreciation        D. confidence

28. A. surrounded     B. observed            C. responded            D. treated

29. A. visited           B. traveled                C. explored            D. settled

30.A.bumped into    B. run after                C. pass by            D. pulled into

31.A. wondered       B. decided                C. deserved            D. pressed

32.A. precious           B. rare                C. hidden                D. valuable

33. A. Therefore       B. However            C. Thus                D. So

34. A. situation        B. value                C. experience            D. adventure

35. A. initially          B. extremely            C. necessarily            D. equall

第Ⅱ卷（满分55分）

第二部分 英语知识运用（共两节，满分30分）

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读下面材料，在题后空白处填入适当的内容（每空一词）或括号内单词的正确形式。

How to talk to kids about viral TikTok coronavirus videos

TikTok is more and more popular among teens and youngsters. The novel coronavirus outbreak around the world has inspired viral videos on TikTok which has prompted new questions for parents when it comes to (36) _____ (talk) to kids about the public health emergency.Teens and children with access (37) _____ the video-sharing platform are creating and absorbing the rapidly disseminated (被传播）content, which lately (38) ______ (fill) with news about COVID-19.

One Vietnamese dancer and choreographer from Ho Chi Minh City, Quang Đăng, shared a hand-washing video which got nearly 3 million views on TikTok and (39)______(inspire) a new viral PSA and dance challenge.Đăng also shared the video on Instagram (40) ______ he invited others to take part in the simple and (41) ______(effect) disease prevention method and dubbed  (将...冠以)  it the "ghencvoychallenge."

(42) ______ more and more users across the globe continue to create their own spin(旋转视频) on coronavirus dance videos, the World Health Organization even jumped in on the trend, (43) ______ (create) its first video last week.Some videos are more forbidding(44) ______ educational ,which could potentially be scary for younger viewers."I know my kids have heard a lot about the virus and they just yesterday told me that they are worried that their schools are going to close and they're nervous that (45) ______ grandparents are going to get sick," ABC News technology contributor Becky Worley said.

第三部分 写作（共两节，满分40分）

第一节 应用文写作（满分15分）

假定你是李华，你校举办了一场以“Being Grateful”为主题的讲座。请根据以下的写作提示，用英语写一篇新闻稿，内容包括：

1、时间、地点；

2、活动经过；

3、你的感悟

注意：1、词数80左右；

2、适当增加细节，以使行文连贯。

第二节读后续写（满分25分）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使其构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。

Cayla Davis, a fourth grader at Widener Partnership Charter School, was dropped off at her grandmother's house by her mom last Monday. The routine has become second nature to Cayla, but last Monday was very different .

Cayla Davis was dropped off at her grandmother Joyce Ann Davis' house, in Chester, Philadelphia, at around 7:00 am. Her mother, Donna Davis, was running late for her job at the Delaware County Courthouse. So she watched her daughter reach the grandmother's front door, and then drove away. Then Cayla knocked several times, but there was no answer. Cayla felt something was wrong. She walked around the house, trying all of the doors and windows, but they were all locked. She also noticed all of the lights were out and could hear the phone ringing nonstop inside --- Donna Davis was calling to make sure her daughter got in all right.

That's when Cayla sprang into action. "She climbed to the top of the door, where there was a glass trellis（棚子）, ’’ Donna told ABC News. "I don't know how she did it, but my daughter was able to remove the glass and gained entry to the house. She could have really gotten hurt and was very fortunate. "

Cayla said that she used a chair to support herself, climbed onto the front of the house, and pulled herself through a window above the front door. Finally inside, Cayla went upstairs and found her grandmother shaking from a brain aneurysm（动脉瘤）.

   CAyla answered her mom's call once inside. "Mom, come back. Please come back, ” Donna said her daughter told her. "I found grandma upstairs in her bedroom and she's shaking. " Donna told her daughter to call 911, and immediately turned around and headed back towards the house. Donna, meanwhile, called 911 herself as well. 

注意：1.  续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Paragraph1： The police were also attracted by the house alarm that went off when Cayla broke the window.

Paragraph2：Then Joyce Ann Davis was transported to the hospital.下载本文