秦安县王铺乡贾岔小学    陈胜军

    教学内容

    义务教育课程标准实验教科书未来出版社品德与生活二年级上册第一单元第一课《多彩的课间活动》。本主题的目标侧重于使学生了解所作的课间活动，但如何玩的合理，玩的安全，教材并没有涉及。综合二年级学生的特点，我计划用一课时的时间完成本主题，使学生懂得如何合理安排课间活动，并初步了解如何有益活动，并遵守纪律和规则。

    学情分析

    从学生的社会生活环境来看，大多数孩子是留守儿童，通过看电视打发时间，不少孩子缺少与人交流、与群体交流的机会，更不知道如何安全游戏等等。

    从孩子的心理特点和认知程度上来说，刚刚从一年级升入二年级的孩子心理上还有极强的依赖性，也不会合理分配自己的时间，自主意识强烈，缺乏正确解决问题的能力与方法。

教学目标

1、情感与态度。

学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。

2、行为与习惯。

学生能分辨铃声的不同含义。课间要准备好、活动好、休息好，初步形成遵守规则的意识。

3、知识与技能。

在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方；知道课间先处理上厕所、喝水等事情，再去活动；学习用讨论、做统计的方法研究问题。

教学重点

在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

    教学准备

    （1）准备多种学生最喜欢的常用的运动和器材，如：跳绳、毽子、皮球、小篮球、小架子、羽毛球、乒乓球等。

（2）准备课前律动的音乐，有关课间活动游戏的录像资料。

（3）学生把桌椅摆开，空出一块场地。

    教学过程

    一、创设情境，谈话导入

    （课件出示时钟变化，并播放铃声。）

    请同学们说说下课铃响了，课间可以做哪些活动呢？

    （学生自由回答）

    今天我们就一起来讨论讨论应该怎样合理安排课间活动呢？

    （课件揭示课题：多彩的课间活动）

    二、活动一：课间别忘了

    1、（课件展示本校学生课间活动的场景。）同学们，从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢？有哪些事是课间必须做的呢？

    2、小结强调。

    （课件强调课后三件事。）课间，我们要根据自己的实际情况先喝水，或者先上厕所，或者先准备下节课的学习用具等，这三件事不管先做哪件都行，但却是每个人必须做的事。这样我们就为上下节课做好了准备，剩下的时间就可以自由活动了。

    三、活动二：你说我说，认识活动

（1）学生介绍自己的课间活动。

（2）汇报统计。

看来同学们在课间的活动大致上分为两种，一种是在教室里休息，一种是到操场上活动，哪种方法更好呢？

    （3）交流讨论

     请学生在组内讨论一下。

 汇报统计：户外和室内活动各自的好处。

四、活动三：欣赏资料，拓宽视野

    刚才同学们交流了许多很有价值东西，这里老师准备了一些其他地方小朋友课间活动的资料，我们一起看看吧！

（课件展示图片资料。）

五、活动四：受伤了怎么办

    课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学一不小心会发生危险，受伤了应该怎么办呢？

（引导学生应该相互关爱，有突发事件及时向老师报告，比如：跳绳时脚拐了，马上扶着坐下来，不能乱动；打篮球时，碰到鼻子出血了，头稍微仰起来一些，但不能过高，避免血流进气管里，要用冷水洗鼻子两侧，……）

六、活动五：游戏体验，认识规则

    （1）课件展示游戏及规则。

（2）游戏体验。

七、活动六：画一画

    教师引言：同学们，我们了解了这么多的活动内容，你能不能用你的比把他们画出来呢？请同学们拿出你的彩笔，试一试吧！

八、总结升华。

（1）踏歌起舞。

播放《健康歌》，大家一起动起来。

（2）总结

今天我们在一起玩得很开心，了解了许多课间活动的游戏，也知道了在活动中应该注意的一些问题，讲秩序、守规则，我们才会玩得开心。课间活动的方法有很多很多，我们来一次学校课间活动的大调查吧，下节课我们就来交流交流大家的调查结果，看看哪个小组的收获最多。下载本文