为加强学校安全管理，确保师生生命和学校财产的安全，近几年，我校紧紧围绕“平安校园建设”这一主题，不断探索安全管理的新模式，查找学校安全工作中的各种隐患，制定相应的对策，逐步加以整改，取得了可惜的成绩。最近，通过完小校长岗位培训学习，本人对安全工作又有了一些新的认识和思考，重新反思学校的安全管理工作，觉得有以下几方面的问题待解决。

问题之一：广大教干教师还没有真正树立起人人都是安全责任人的意识，齐抓共管的局面还没有形成。

由于近几年安全事故责任追究中受处罚的大都是相关的领导，给许多人造成安全工作是主要领导和分管领导的事情，其他人对安全工作重视不够，甚至有人对安全隐患视而不见，管理中缺乏一种合力。

对策是：认真落实安全工作分工负责制，认真落实奖惩制度，让每一个领导，每一名教师都投入到安全管理之中，形成齐抓共管的局面。

“安全工作责任在领导，关键在层层落实”，为认真落实分工负责制，强化对安全工作的领导，学校必须依据上级要求，结合学校实际成立安全工作领导小组，并层层签订安全目标责任书，将每一项工作分解到人。严格实行奖惩制度，每季度结束时，学校要向抓教学质量那样根据各班主任、各科任教师的分工，依据平时的抽查、检查成绩，判定季度目标的达成度，对完成目标任务的进行奖励，对完不成目标的通报批评，对造成重大损失的给予记过处分和相应的经济处罚。进一步增强广大教干教师的责任感和紧迫感，真正实现突出重点，分工负责，常抓不懈。

1、周边环境。保安负责，重点排查学校附近的建筑工地施工期间，安全防护是否到位，学校学生是否经过建筑工地；学校附近是否有加油站，其消防、防爆设施是否符合规定要求；学校周边的治安状况是否良好。

2、交通安全、活动安全。由少先队负责，认真抓好周边道路交通管理，交通安全警示、防范措施，上下学路队安全；校外各种活动的组织、安全管理情况。

3、校办生产、销售单位。由总务处负责，重点排查小卖部出售的饮用奶、饮料以及其它食品，以及其索证制度的执行情况；印刷厂、经营范围和产品质量；工厂车间环境、卫生是否符合要求，其工作人员管理是否规范；附近的小卖部是否有过期或“三无”食品，是否出售管制刀具、射弹等危险玩具，其消防设施、用电设施是否符合要求，是否存在安全隐患。

   4、校内设施排查。有总务处负责，重在校内建筑、维修工地的安全措施；学校安全监控设施是否到位，运转是否正常；用电线路、防火设施、消防通道、教室后门开启是否正常；校园内的安全防护设施是否正常，有无财产损失；学校保卫工作是否严格、规范，来访人员登记、杜绝陌生人进入校园威胁师生安全，严格执行封闭式管理情况；校内有无D级危房；体育设施是否安全牢固、体育活动场地是否平整、存在安全隐患、体育教学活动中的安全管理等。

5、师生饮用水安全。由总务处负责，重在直饮水净化系统是否及时更新，工作人员是否按时健康查体，操作是否规范；灌水前桶、盖是否严格清洗、消毒；饮水机定期清洗，严防二次污染等。

6、教学活动安全。由各班主任、科课教师负责，重点排查实验药品的管理，实验操作安全、体育课教学安全、学科课堂教学安全、体罚变相体罚学生情况；各功能室的安全管理；网络安全以及信息化教学设施、操作安全管理等。

7、卫生防疫情况排查。有各班主任负责，重点排查对师生开展卫生常识教育；教职工、学生按时查体；常见病、传染病防治活动开展；学校有无疫情；对广大师生卫生习惯、生产部门卫生条件的监督。

8、安全教育的组织开展。由教务处负责，落实教师、课时、内容，在各科教学中渗透安全教育。学习宣传《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》情况，学校《突发事件应急预案》的制定和组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；上下楼防止件的具体措施；开学初、放假前进行安全教育的情况，安全目标责任书的签订情况；开展“全国中小学生安全教育日”活动情况，对全体师生进行预防溺水、防雷电等自然灾害教育情况。

9、安全事故善后处理。原则是“安全、及时、稳妥”。安全事故发生在谁的责任范围内，就有哪位分管领导负责处理，处理中将师生安全放在第一位，做到及时向学校回报（重大事故或传染病疫情学校及时向上级主管部门回报）、及时通知学生家长、及时送往相关医院进行救治，妥善处理学校与家长的矛盾。

问题之二：安全工作还没有真正深入到每个人心中。

这主要表现在有些教师，特别是班主任平时重视不够，说轻了听不进去，说重了认为是小题大做。因此，仍有学生磕碰事件发生。

 对策是：每一位领导，每一位教师都要认真落实有关安全卫生工作的法规，不要想当然凭自己的主观办事，严格执行学校制定的有关规定（如：《学校安全责任事故处理办法》等），增强广大师生的安全责任感。让广大师生掌握必要的安全知识，提高自身的防范能力是减少安全隐患。

１、学校少先大队利用红领巾广播站，不失时机地对学生进行安全教育。设立红领巾安全监督岗，各中队轮流上岗值勤，做安全小卫士、安全宣讲员，上岗前认真培训，知道如何执勤，如何监督。

２、开展安全教育“日日讲”。利用晨会，班主任对前一天发生的问题进行通报，对今天的安全提出要求，并结合不同的季节传授交通安全、放食物中毒、传染病防治、山林防火，防汛、防雷、防洪水、防山体滑坡、防地震灾害等安全知识。让学生讲自己、讲同学安全守纪的事情，通过讲、评、议达到提高认识，明理导行的目的。

3、举办安全知识讲座。 要不断完善学校安全管理方案，要认真组织学习《中小学安全管理办法》、《中小学安全教育指导纲要》、《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》《学校食物中毒事故行政责任追究暂行决定》、《学生伤害事故处理办法》、《传染病防治法》等法律法规，依法进行安全管理。

4、组织安全图片展览。 通过组织学生参观县安全办公室制作的安全宣传图板，在校内宣传橱窗、教学楼后墙设立安全教育专版，以及德育处组织开展的安全教育征文、演讲比赛、主题班队会等，用系统的安全知识，典型的案例图片警示教育大家，收到了很好的效果。

5、把安全教育渗透到学科教学之中。充分利用品德课、社会课法制课和地方课程、小本课程《小学生安全教育手册》向学生传授安全知识，并在其他学科中适时渗透安全知识。

 问题之三：外来人员复杂，封闭管理还需进一步加强。

保安要严格落实安全保卫制度，严格控制外出、外来人员，认真落实校外出、外来人登记制度和审批卡制度，门卫轮流24小时双人值班，实行夜间巡逻制度，结合监视器、红外线监控探头等，做到人防、技防、物防相结合，对微机室、多媒体教室、财务室重点防护；如果安装视频探头对校内外环境安全监控会更好。

问题之四：校舍及各种教学设施、供电设施因陈旧带来的安全隐患。

对策是：加大资金的投入，经常排查，及时更换和维修。

总务后勤人员每周都对校园内的房屋、器械进行排查，根据排查和教师的反馈及时整改，彻底消除安全隐患。整修校园和操场内高低不平的地面；更换楼房旧铁窗，防止刮风时高空玻璃坠落伤人；在假山周围安装防护栏，加固楼梯扶手，使之达到安全高度；对用电线路、照明设施、各楼层的控制开关、插座等进行了全面整修，并制定安全用电管理制度，教育广大教干教师安全节约用电；修复渗漏的楼顶等。

问题之五：饮食卫生、传染病防治等方面仍有隐患。

为加强伙房硬件卫生建设，办理卫生许可证。组织员工认真学习食品卫生法和学校食堂管理的有关规定，全员签订食品卫生安全责任书；更换破旧用具，进行全员健康查体；严把消毒、杀菌关和进货渠道关。通过严格考察确定进货单位和人员，严格落实供货单位“QS”认定的有关规定，重新签订进货质量安全合同，清除了不放心的个体供货商。设立专职质量把关员，做到货物随用随进，批批验证验质，继续落实供货签字制度和领导提前30分钟尝饭尝菜制度，严把饭菜质量，确保师生安全。严格落实生熟操作工具隔离制度，防止二次污染。

开展心理咨询，建立健康档案并将特殊体质的学生情况反馈给家长和任课教师，防止在教育教学活动中发生意外。定期开展常见病防治工作，开展校内工作人员的身体健康状况普查活动，督促工作人员健康查体，严防校内疫情发生。

问题之六：体罚变相体罚学生现象还没有彻底根除。

对策是：认真学习、严格落实《义务教育法》，树立人人成才，人人平等的思想，尊重学生的人格。教务处结合教学常规管理月活动不断加强教师教学艺术的研究，增加课堂教学的艺术性、趣味性，调动学生自觉学习的积极性，要全面看待每一个学生，要因材施教，逐步让学生热爱学习。认真落实课堂常规检查制度，及时发现、制止各种课堂违规行为，严肃处理体罚和变相体罚学生的教师，要努力减轻学生过重的课业负担和心理负担，保证学生安全健康地成长。

问题之七：学生活泼好动，上下楼仍存在安全隐患

对策是：少先队从学生管理的特点入手，结合每学期初的校园管理月活动，制定详细的常规管理制度，认真落实课间护导教师制度，从学生来到学校大门口到离开学校的全程中，在校园内的每一处可能存在安全隐患的地方，每一层楼的楼梯口都有教师和学生执勤，维持校园秩序，防止碰撞和件发生。另外注重从学生学良好行为习惯的养成入手，教育学生自觉遵守学校的规章制度，下课在指定的地点做游戏，不乱跑、不打闹，上下楼梯靠右行，每一项要求不仅对学生讲清楚，关键是带领学生认真训练，实行常规训练达标制度。

问题之八：爱尼山路滑、陡、窄，上下学存在交通安全隐患。

对策是：结合周边交通秩序专项治理，学校严格实行学生放学过马路，班主任护送制度，家长定点接送制度。通过班会、家长会、给家长的一封信让广大师生及家长明确学校周边交通管理的具体要求。

总之，学校要按照上级领导的指示要求，依据本校安全工作的的实际，结合各季度的不同特点，积极主动地开展工作，确保学校各项工作安全有序地进行。下载本文