亲爱的同学们：

     您们好，一年一度的寒假到了，根据上级的安排，2015年暑假时间为：2月6日至3月5日。 3月5日上午8:00学生返校（同时家长送被褥），3月6日正式开学。

寒假是同学们开心、快乐的日子，是休闲娱乐、心情放松的日子，也是拓展知识、能力提升的有利时期。为帮助同学们度过一个快乐、安全而有意义的假期，学校专门为同学们开设了四大课程，希望在丰富多彩的课程活动中，增知识、长才干、明事理，为下一学期掀开新的篇章。

一、安全课程

（一）假前，安全教育。

根据安全科要求，各学导组织各班班主任对学生进行安全教育，并与家长、学生签订《安全责任书》

（二）假期中，安全记心中。

1.学习相关安全常识，遵守安全要求，掌握一定的防范措施和手段，例如户外运动安全、寒假中的饮食安全、家居中的安全等；另外学会一项自救自护本领，并教给爸爸妈妈及身边的人，做安全知识宣传员。

2.时刻牢记“安全”两字，不忘班主任的教导，听爸爸妈妈的话，做到“快快乐乐回家去，平平安安返校来”。

（三）平安上报畅通

学校实行班级安全上报制度，班主任将学生每4人或者6人分成一组，每周五向组长发短信报平安，组长每周五向班主任汇报一次组内安全情况。如出现安全事故，要立即报给班主任，班主任要上报带班领导，带班领导根据情况及时妥善处理。

二、假期“五个一”工程（读书、日记、书法、乐器、体育锻炼）

1.读书

1各学部根据学生特点制定读书计划1本。

2要求家长与学生共同制定假期读书计划。

③与家长共同设计一个精美的读录卡，以便记下每天的读书情况。

④开学后由班级、级部层层推荐参加学校组织的朗读比赛。

2．日记

①把每天的读书收获、观看电影的感受、出行经历或在假期中的所见所闻所想等及时记录下来，写在日记本上，每周不少于1篇。

②所有的年级同学都要参与日记的书写，一、二年级的同学可以用拼音写，可以从几句话或一段话写起。

③开学后由各学部组织评选，并参加学校组织的日记评选。

3.书法

开学后每人上交一副精品作业，参与学校评选。1、2年级上交铅笔字， 4-6年级上交毛笔字。

4.乐器

①家长与学生共同制定乐器练习计划，并设计评价表，进行每天评价。

②开学后选取一门乐器进行展演。

5.体育锻炼

①坚持每天进行体育锻炼。

②家长与学生共同设计评价表。

③开学后由艺体部进行评价。

三、生活劳动课程

（一）为加强学生生活、劳动能力培养，根据学校“劳动节”项目，继续加强提升工程，结合家庭、学生实际制定《假期劳动课程实施计划》。

（二）项目设计

1.传统项目

初级劳动技能达标（1、2年级）：系红领巾；系鞋带；穿衣；整理书包。

中级劳动技能达标（3、4年级）：叠被子；扫地、拖地。

高级劳动技能达标（5、6年级）：洗衣服；擦玻璃。

   2.创新项目

①面艺制作

②包饺子

（三）自己设计并认真填写“争做家务小能手记录表”，自己与家长先行评价，注意留存相关材料，开学后交到学校评价，学校进行评选。

四、综合实践活动课程

1.社区服务活动。（社会考察和自然观察）

    （1）在家庭中开展家庭垃圾分类、践行俭文化，说说寒假中的家庭垃圾问题，自己设计活动形式和内容以及材料整理。 

（2）假期中，在家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，采取家长帮助或同学互助组形式，选取一项如：清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力” 、公益宣传和文化活动等公益性劳动，做好记录并留存图片等材料。

活动要求及评价：

假期中任选其中一项以上进行体验。认真填写文明活动记录表，并将活动照片贴在后面。开学后学校将评选“快乐实践优秀小组”（每班上交优秀小组1份，参加学校的社区服务优秀班级评选）。

2.家庭异子体验活动。

可选择合适的家庭（同班级或同年级）进行一次家庭留学生体验活动，形式可以采取做客或交换居住生活等，家长和4-6年级并写出体验报告，1-3年级写出感受。

开学后，每学部推荐2组家庭进行经验交流并评选。

3.小课题研究（3-5年级）。（科学探究）

同学们可以通过上网查资料、调查访问、实地考察、问卷调查等方式开展小课题研究。

主题：（1）春节习俗、家风研究。 

（2）其他：可参考后面附件

要求及评价：

班主任在放假前教给学生研究的方法，提出要求。开学后，每个小组或同学要根据自己的研究所得，向全班同学进行汇报。每班评选出5份优秀小课题研究报告。

五、其他要求

1.各学导根据以上方案结合本学部及学生特点，于2015年1月26日前制定切实可行的具体落实方案。

2.3月5日报到时上交相关材料。

3.学校将在开学一周内根据要求进行评优表彰，展示优秀作业，让大家一同分享我们的成果。

附件1：我的假期计划

附件2：小课题研究表格

附件3：综合实践活动主题参考

附件1：

我的假期计划

附件2：

潍坊高新双语学校

小课题研究

题目：               

班级：               

姓名：               

附件3：

综合实践活动主题参考（从低年级到高年级）

1．举行“我为当地添光彩，争当小卫士”活动。

2．组织学生到社区（敬老院、孤寡老人家中等）参加义务劳动。

3．调查当地家电市场主要家电情况。

4．到大自然找冬天或春天，以《（冬天、春天、）的故事》为主题，办手抄报。

5．通过自己观察、查阅图书、看电视、电脑等各种途径，搜集动物资料，建立动物档案。

6．以动物知识知多少或动物与人的关系等为主题，组织知识竞赛。

7．探究蚂蚁、蚯蚓、蟋蟀等小动物的生活习性。

8．通过观察、查阅图书、看电视、电脑等各种途径，查阅各种资料，了解各种花、草、树、木的有关知识。积累材料，建立植物档案。

9．以植物知识知多少或植物与人的关系为主题，组织知识竞赛。

10．制作动物、植物标本。

11．自己动手美化自己的房间。

12．自己到市场购买蔬菜等，并亲自摘菜、洗菜，为家人做成菜肴。

13．调查零花钱的使用。

14．通过音像、图片、文字等认识各种自然灾害及危险情景，学会自我保护。

15．交通法规知多少。

16．通过参观阅览室、图书馆，制作“自己的书”，开展修补图书活动。

17．清理街头不健康的非法贴画的广告语与宣传单。

18．开展向雷锋学习的活动，为身边的人做一件好事。

19．“当地城区的树”调查。

20．种植一种植物，观察它的生长过程并坚持写观察日记。

20．“城区鸟类知多少”调查。

21．社会实践活动——食品卫生调查。到学校附近的食品加工点调查了解食品加工过程，并观察其卫生状况。

22．社会实践活动——食品卫生调查。到学校附近的食品加工点调查了解食品加工过程，并观察其卫生状况。

23．积极参加志愿活动，关心残疾人、老年人，为贫困地区儿童献爱心。为身边的人做好事。

24．小巧手比赛，展示自己的手工制作才能。

25．制作昆虫标本，了解如何捕捉昆虫，学习制作、保存标本等知识。

26．写出制作昆虫标本的研究报告。

27．向老师和同学介绍寒假中的所见所闻。

28．主题班会：保护动物，保护大自然。

29．关于个人卫生的调查。（衣服、手脚、身体、洗刷等）

30．家庭环境卫生调查。（房间、洗刷间、厨房、卧室等）

31．白色污染的危害。（塑料袋、生活垃圾袋等）

32．城区水污染与治理情况调查。（小水渠、小河流、造纸厂排水等）

33．独生子女的学习消费。（书本费、学具费等）

34．独生子女的零花钱消费。

35．独生子女的穿着消费。

36．家庭消费。（电器、家具、交通、衣食住行等）

37．生课外阅读情况调查。

38.读书活动“名著知多少”，故事大王比赛。

39.饮食品卫生调查（调查、参观附近的冷饮加工点，访问多吃冷饮小朋友的状况，写出调查报告）。

40. “今天我当家”活动。

41. 民俗调查。下载本文