一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为__A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略

2、学校实现教育目的培养人的基本途径是____A：专业型课程B：结构型课程C：研究型课程D：本位型课程

3、研究性学习的意义，在于引导学生改变。A：生活方式B：交流方式C：思考方式D：学习方式

4、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）A：基础知识的教学是教育的主要目的B：中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C：教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D：基础知识的教学是学校工作的中心E：掌握基础知识是发展的前提

5、下列不属于学生的义务的是（）A：遵守法律、法规B：平等接受义务教育C：努力学习，完成规定的学习任务D：遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

6、创作《年夜》、《一颗蓝豌豆》、《小小的月牙》等“小拇指童话诗”的作者是____A：徐鲁B：张秋生C：邱易东D：尹世霖

7、决定教育事业领导权的是______A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技

8、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的__。A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求学生相结合原则

9、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。A．解除个体对答错问题的恐惧心理 B．保护学生的好奇心 C．鼓励学生的性和创新精神 D．给学生提供具有创造性的榜样

10、明清时期的科举考试中，第一名被称为解元的是下列哪一级考试?（）A：院试B：乡试C：会试D：殿试

11、与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注__A．学生是否参与学习B．学习结果C．学习过程D．对学习过程结果同等关注和重视

12、记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的__A．精细加工策略B．复述策略C．组织策略D．元认知策略

13、婴儿最初的笑是__A．诱发性的B．外发性的C．内源性的D．信号性的

14、治疗恐怖症常用的方法是____A：森田疗法B：体育疗法C：认知疗法D：系统脱敏法

15、提出“白板说”观点的教育家是__A．洛克B．裴斯泰洛齐C．卢梭D．亚里士多德

16、计划安排每天自习时间表，属于学习策略的是____A：组织策略B：认知策略C：精细加工策略D：资源管理策略

17、为满足生理、心理的需要而做出的失范行为属于（）。A．情感型失范行为B．目的型失范行为C．传统型失范行为D．价值取向型失范行为

18、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A：政治经济制度B：教育投资C：领导者的意志D：生产力的发展水平E：文化发展水平

19、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是__A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说

20、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种__A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价

21、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是。A：7岁B：3岁C：19岁D：18岁

22、教学计划的基本内容包括__A．课程目标B．学科设置C．学科顺序D．课时分配E．学年编制和学周安排

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有____A：社会性B：历史性C：民族性D：继承性

2、学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在的指导下进行的。A：教育方针B：教育策略C：学习理念D：教师

3、指导学生怎样集中注意办、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于__。A．元认知策略B．复述策略C．组织策略D．精细加工策略E．复习策略

4、研究学前儿童心理发展应遵循（）A：多样性、主动性及性原则B：客观性、矛盾性及开放性原则C：客观性、目的性及矛盾性原则D：客观性、矛盾性及发展性原则

5、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。A．两个子系统B．三个子系统C．四个子系统D．五个子系统

6、耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）A．线型关系B．U型关系C．倒U性关系D．平行关系

7、忠诚于人民教育事业。志存高远。勤恳敬业，甘为人梯．乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导幼儿。这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的。A：为人师表B：热爱学生C：爱岗敬业D：团结协作

8、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是A：教育B：教育学C：教育论D：德育论

9、对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是__A．舒尔茨B．斯特鲁米林C．凯恩斯D．于光远

10、建立学生档案一般有四个环节，即。A：收集B：整理C：鉴定D：研究E：保管

11、关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将()、情感态度与价值观三者统一起来。A．知识与技能B．人发展与社会发展C．过程与方法D．理性与感性

12、与学生主体性内涵不相一致的特点是____A：自主性B：长期性C：主动性D：创造性

13、魏书生主体性班级管理的经验有__。A．设立常务班长B．设立值日班长C．设立值周班长D．实行承包制E．实行班级顾问制

14、个性结构的核心成分是。A：能力B：气质C：性格D：兴趣

15、He hasn’t heard from his friend____ last month．A：sinceB：by the end ofC：forD：until

16、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为__。A．时快时慢B．不快不慢C．先慢后快D．先快后慢

17、八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来．按照我国学者对课堂行为的划分，这属于。A：行为过度B：行为不足C：行为失常D：行为不适

18、为个人全面发展提供科学的基础和实践的是__。A．课外活动B．公益活动C．团队活动D．教学

19、影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。A．社会环境因素B．个体心理因素C．家庭因素D．个人因素

20、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是A：刺激泛化B：刺激分化C：刺激获得D：刺激消退

21、我国的教育体系分为哪三大阶段__A．幼儿教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育

22、教育民主化的基本内涵包括。A：取消等级制度，实现教育机会均等B：反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C：反对压抑儿童的个性，要求尊重学生D：提倡教育结果的均等E：教育自由化下载本文