| 学生姓名 | 教师 姓名 | 授课 日期 | 1.9 | 授课 时段 | 14：00-16:00 | ||
| 课题 | 声母g k h j q x的认读写及拼音的组合 | ||||||
| 教学目标 | 1、正确认读写声母gkhjqx 2、掌握这些声母和其他韵母组成的拼音 3、掌握相应生字，口头组词 | ||||||
教 学 步 骤 及 教 学 内 容 | 教学过程： 一、教学衔接 1、回收上次课的教案，检查作业 2、复习巩固上节课知识点 3、捕捉学生的思想动态，课前调节学习氛围 二、教学内容 知识点1、声母gkhjqx的认读写 知识点2、拼音的组合 知识点3、生字学习 三、教学辅助练习（或探究训练） 练习1、 练习2、 练习3、 四、知识总结 1、知识、方法·技能 2、目标完成 3、学生掌握 五、布置作业 | ||||||
日期： 年 月 日
| 教学过程中学生易错点归类 | |
| 作业布置 | |
| 学习过程评价 | 一、学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差 |
| 二、教师评定 1、学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差 2、学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 | |
| 家长 意见 |
家长签名： |
1、课前巩固复习
1、听一听，再分一分
声母： 韵母：
2、你会写吗？
2、新课讲解
1、拼音gkh认读写
2、gkh与韵母的组合
9字弯曲
—u—ɑ→uɑ
天上飞来小白鸽
—u—o→uo
像挺机k k k k—u—ɑ→kuɑ
一群蝌蚪在上课 k—u—o→kuo
像把椅子h h h h—u—ɑ→huɑ
坐在椅子把水喝 h—u—o→huo
l luo
uo
k — u—o → kuo
h huo
3、拼音jqx认读写
4、jqx与韵母的组合
竖弯加点j j j j—ü→ju
小鸡捉虫真积极 j—i—e→jie
像个9字q q q q—ü→qu
气球气球充满气 q—i—e→qie
一个大叉x x x x—ü→xu
吃个西瓜好欢喜 x—i—e→xie
j ji d diɑ
q i → qi n i—ɑ → niɑ
x xi l liɑ
2、生字学习
1、学习下列生字
1、找朋友
kuā huó guò gē kē qì qù qiē
活 过 夸 哥 切 科 气 去
2、组一组
k -（ ）- a - （ ） h -（ ）-（ ）-（ ）
（ ）-（ u ） -（ ）-（guo）
3、看拼音写汉字
gē huó qù qì jǐ xī kū xiě 下载本文
