一、基本信息

1．课程名称

包装设计/ Architecture Beginner

2．课程代码

162Y008

3．课程类别

专业课

4．课程性质

专业必修。

5．学时／学分

80（20＋16＋44）/5 （含6学时的植入式教学）。

6．先修课程

立体构成、平面广告设计

7．适用专业

视觉传达设计专业。

二、教学内容及要求

（一）课程教学目的

通过结合各种典型实例讲述的包装理论与技术，及大量实题练习，使学生在了解诸如包装造型、容器造型、装潢设计以及印刷工序、印刷成本核算等相关知识的同时把握当前包装装潢及相关行业发展的最新方向。

（二）教学内容与学时分配

使学生掌握商品的包装装潢的作用和包装的几种主要形式。让学生将已学的装潢知识作一次应用性的练习，提高学生对包装装潢美术的设计能力和欣赏能力。培养学生对包装装潢的兴趣与热爱生活的思想感情。包装装潢设计主要体现在图形设计、色彩设计、文字设计和编排设计四个环节的综合处理上。

第一章 包装设计概论（8学时）

了解：包装设计的发展史。   

理解：包装的概念。

掌握：包装设计的功能包装设计的分类包装设计的特点。

重点内容：现代包装设计的特点。

教学难点：包装设计的功能性；包装设计的特点。

第一节：包装设计发展史。

知识点：了解包装设计的起源与历史演变。

第二节：现代包装设计的特点。

知识点：了解包装设计的功能与特点。

    第二章  纸盒包装结构设计（16学时，含4学时调研）

了解：包装结构设计的基本原理与要求，包装结构与材料。

理解：纸盒包装的分类纸盒包装结构与产品特性。

掌握：纸盒包装结构创新方法纸盒包装结构的成型方法。

重点内容：纸盒包装的分类及其结构的分类。

教学难点：纸盒包装结构创新方法。

第一节：纸盒包装结构设计与材料。

知识点：了解纸盒包装结构设计的材料分类与工艺技术。

第二节：纸盒包装结构创新方法。

知识点：了解纸盒包装结构设计的步骤与创新方法。

    第三章 包装设计的程序（16学时，含4学时上机，6学时的植入式教学）

了解：包装设计的构成要素、包装设计的程序、包装设计的创意方法。

理解：包装设计中的构图、包装设计与消费心理。

掌握：包装设计色彩的应用、包装设计中文字的编排、包装设计的表现技法。

重点内容：包装设计的创意与构图。

教学难点：如何将设计理论消化吸收，变为优秀的设计作品。

第一节：包装设计的视觉构成要素。

知识点：了解包装设计的色彩构成原则、构图原则及字体编排原则。

第二节：包装设计的创意与构图。

知识点：了解包装设计的创意思维方法。

    第四章 包装设计的详细分类（12学时，含4学时上机）

了解：包装设计的分类。

理解：包装设计的具体类别。

掌握：包装设计分类的方法。

重点内容：包装设计的具体类别。

教学难点：包装设计分类的方法。

第一节：包装设计的分类。

知识点：了解包装容器、材料、货物种类的分类。

第二节：包装设计分类的方法。

知识点：了解包装设计分类法的步骤与细则。

第五章 关于礼品包装设计和系列包装（28学时，含12学时上机）

了解：礼品包装设计的形式与技巧。

理解：系列包装设计的形式与技巧。

掌握：复杂包装设计的形式与技巧。

重点内容：复杂包装设计的形式与技巧。

教学难点：形式与技巧的掌握。

第一节：礼品包装设计的形式与技巧。

知识点：了解礼品包装设计的功能与定位。

第二节：系列包装设计的形式与技巧。

知识点：了解系列包装设计的策略定位与设计制作方法。

三、考核方式及成绩评定

考核方式：考试。

题型构成：设计稿30%，结构设计40%，创意30%。

成绩构成：考试成绩占80%，平时成绩占20%。

四、推荐教材和主要参考资料

    （一）推荐教材

[中国] 朱国勤 吴飞飞编著.《包装设计》.（第一版）.上海:上海人民美术出版社,2005年01月。 

（二）教学参考资料

[中国] 杨成林 编著.《包装艺术》.（第一版）.上海:上海人民美术出版社,2003年4月。

五、其他说明       

课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品

留存证》。

撰写人（签字） ：                               年   月  日

教研室主任（签字） ：                           年   月  日

系（部、基地）主任（签字）（盖章）：            年   月  日下载本文