作文里的每一段话都是由几个句子组成的，这些句子有什么特点呢？什么样的句子才能组合成连贯的一段话呢？今天就让我们来学习一下怎样写好一段话。
★怎样写好句子
要想写好句子，为写作打下坚实的基础，要注意一下四点：
1.句子结构要完整
看下面的句子：
①春天，蜜蜂在花园里采蜜。
②晚上，孩子们在屋前的空地上数星星。
这两个句子中，都有了时间、人物、地点以及人物所做的事情。也就是“什么时候？谁？在什么地方？干什么？”这是句子的四要素，有了这四要素，我们就可以把句子写完整了。
2．句子的内容要具体生动。
看下面的句子
朝霞抚摸着土地。
为了使句子表达得更具体、生动，必须适当地加上修饰的词语。
你打算怎么加呢？
①
——————————————————————————————————②
——————————————————————————————————③
④
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3．变换角度写句子
用“津津有味”造句
①弟弟吃饭吃得津津有味。（形容弟弟吃饭有味的程度）
②弟弟津津有味地吃饭.(形容弟弟怎样吃饭)
③弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。（形容弟弟看报很有趣味)
4．句式要多样化
用“美丽”造句
①桂林山水像画卷一样美丽。（比喻句）
②桂林山水多美丽啊！（感叹句）
③桂林山水难道不美丽吗？（反问句）
④桂林山水被大自然打扮得非常美丽。（拟人句）
相信大家不断积累、练习，一定能写出精彩的句子来。
动笔实践
1.按照句子的四要素写一个句子。
什么时候 谁 在什么地方 干什么
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你写的句子是
2．把下面的句子写得更具体。
玫瑰花开了。
（ ）玫瑰花开了。
（ ）玫瑰花（ ）开了。
（ ），（ ）玫瑰花（ ）开了。
2.变换角度，用“感动”写句子。
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4．模仿前面用“美丽”造句的例子，用“温暖”写几个句子。
（比喻句）
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（感叹句）
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（反问句）
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（拟人句）
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★怎样写好片段
写好一段话必须根据我们的需要，按照一定的顺序和用适当的方法把句子组合起来。
1.几个并列的句子组成片段。
例：小河边的杨树丛换上了一身金灿灿的衣裳，而枫树林则一片火红。这时候那四季常青的松树和柏树显得更加苍翠，引人注目。颜色各异的树叶一片片飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。树叶、花瓣落到水面上，把银白色的河装扮成彩色的河。
读了上面这段话，我们可以知道这是在写秋天，第一句写杨树叶黄了，枫叶红了；第二句写松柏更加苍翠；第三句写落叶；第四句写河水。这几句话围绕一个中心，从不同方面进行叙述，把几个不同的句子组成了一段话。
2．按照一定的顺序连成片段。
例：老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着，只好又往前走一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里踩在河底的淤泥里，深深地陷了进入。又烂又软的淤泥怎么承受得住这么重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里，它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼吸，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
这段文字按照老象“喝水→陷进河里”的顺序组成一个段落，这个顺序叫做事情发展的顺序。我们也可以按照时间顺序写，比如写日出；按照空间顺序写，比如写一棵大树或一座房子。只有按一定是顺序写，文章才能更有条理。
3．总述和分述组成片段
例：松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发光的眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。这段话运用玲珑先总后分的方法组成段落。
第一句总写松鼠是一种美丽的小动物，第2、3、4句分别描述松鼠的眼睛、毛和尾巴，从三个方面介绍松鼠很美丽。
例：她像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人；她像一块铺路石，把自己的身躯奉献给行者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵。她就是我们最可敬的老师。
这段话运用了先分述后总述的方法组成段落。第（ ）句分别描述老师所做的奉献，第（ ）句是总述。
4．概括描写和具体描写组成的片段。
例：我发现爷爷老了。原来爷爷的眼神很好，可是现在不戴老花镜就不能读书看报。他的背渐渐弯了，力气也没以前那么大了。最明显的是爷爷的头发，由从前的花白变成了全白。
第（ ）句概括叙述“爷爷老了”，第（ ）句具体描写“爷爷老了”的特点。这是先概括描写再具体描写的写法，另一种是先具体后概括的描写写法。你能试着把上面一段话改成先具体后概括描写的片段吗？相信你能行！
动笔实践
围绕给出的句子，写几句并列的话。
花园里开满了各色各样的花，美丽极了。牵牛花像一个个紫色的小喇叭，被风吹出了优美的曲子。
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妙笔生花
可爱的小鸭子
“ 姑姑送给我两只刚孵化出来的小鸭子。”根据这个句子扩写一段话。
●第一步：学会思考
1．写什么？（ ）
2．些小鸭子的什么特点？（ ）
3．文章关键突出什么？（ ）
●第二步：怎样写话
开头有“ 姑姑送给我两只刚孵化出来的小鸭子”我们就要思考：
鸭子长什么样？身上的颜色什么样？走路是什么样？……
这两只鸭子的关系怎么样？……
根据问题增添句子，就比较容易了。
●第三步；巧相连
根据上面问题的设计，就能把这段话写得比较通顺、具体了，再加入精彩的想象，你的小鸭子就会写活了！相信自己你很棒！下载本文
