12．（15·广东）有古代学者论述某字体的形成时说：“（）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书”。据此推断，该字体是

A．小篆 ．隶书 ．行书 ．草书

13．（15·广东）针对皇帝频频越过中书省直截了当向六部下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣

A．反对集权 ．主张建立内阁

C．主张加强相权 ．反对三省六部制

14．（15·广东）史载：明代江南昆山县的农家，“麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳”。这则材料反映了当时

A．小农经济的生产方式 ．资本主义的萌芽

C．男尊女卑的社会秩序   D．官营手工业的主导地位

15．（15·广东）主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州勾联丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州治下水深火热民不聊生’，我们说：‘请看事实’。”这些“事实”都发生于

A．辛亥时期 B．国民时期

C．抗日战争时期 D．战争时期

16．（15·广东）1961年，农村工作部的一份报告指出：现在部分干部和农民对集体生产信心不足，以致进展到变相复原单干，有的地点显现了“父子队”“兄弟队”式家庭作业。这则材料为例证，可用于说明

A．当时土地所有制发生改变 B．农业合作化运动的历史背景

C．当时国民经济调整成效显著 D．家庭联产承包责任制的起源

17．（15·广东）表2 反映了中国某时期与各国贸易的情形，据此推出符合史实的结论是

表2  中国对外贸易总额的国家构成（%）

B．实行“一边倒”，中美贸易剧减

C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃进展

D．不结盟运动兴起，中国与进展中国家贸易往来紧密

18．（15·广东）《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”对此明白得正确的是

A．奴隶参与了立法 ．适应法的内容被摒弃

C．贵族对法律的垄断被打破 ．成文法的规定不能改变

19．（15·广东）一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发觉——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个之间的距离更加遥远了”。由此可知

A．该学者关注殖民掠夺的后果 ．“两个”指的是美洲和非洲

C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成 ．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义

20．（15·广东）“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评判的是

A．《大书》 ．《权益法案》 ．1787年美国 ．《宣言》

21．（15·广东）有文学家宣称：“我给予古老文字以赤色，不再有元老！不再有平民！我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于

A．浪漫主义 ．现代主义 ．现实主义 ．古典主义

22．（15·广东）发生在1920年苏俄的现象有

A．私营企业纷纷涌现 ．国营企业的经营自主权扩大

C．禁止买卖粮食 ．农民积极参加农业集体化运动

23．（15·广东）一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的情况，而黄金兑换标准给了我们那个。”给予“我们那个”的是

A．《北美自由贸易协定》 ．马歇尔打算

C．《关税和贸易总协定》 ．《布雷顿森林协定》

38．（15·广东）（25分）课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一  

中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生坚决，一些新造学校专门注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。（据《外国教育史》）

材料二  

课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：

癸卯学制

（1）材料一反映了当时如何样的社会思潮？这一思潮显现的历史背景是什么？（6分）

（2）材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清时期备受尊崇，其缘故是什么？（6分）

（3）结合材料二，说明这一时期中国社会的变迁。（13分）（要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）。

39．（15·广东）（27分）现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料  

18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的进展规律。

二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的要紧动力来自于内部，内部的障碍是进展中国家进展不顺利的全然缘故；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国的重视。

20世纪六七十年代以来，专门多学者依照各国的具体情形，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，许多学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。（据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等）

（1）概述18—19世纪西欧经济、政治进展的要紧状况。（8分）

（2）结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国为何重视现代化理论？（10分）

（3）什么缘故现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？（9分）

2020广东·参

（1）人文主义。中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资本主义萌芽；文艺复运动兴起。（6分）  

（2）儒家。儒学已进展到理学时期，更加适应封建统治者的需要；科举考试以儒家经典为要紧内容。（6分）

（3）清学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍专门重；（5分）1912年，封建帝制被推翻，中华成立，倡导民主共和，取消读经讲经课；（4分）新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。（4分）

【评分说明】第（3）问，要求考生将材料信息与所学知识建立合理联系，并围绕问题进行准确地、逻辑清晰地解读。考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范畴内酌情给分。

39．（27分）

（1）经济上：发生了两次工业，实现工业化；建立了以西欧为主导的世界市场。

政治上：建立了资产阶级代议制度；工人运动兴起。（8分）

（2）二战后美国成为资本主义世界头号强国；美苏冷战；亚非拉地区民族运动兴起。（6分）现代化理论认为进展中国家应该“西方化”，鼓吹20世纪是“美国的世纪”，适应了美国称霸世界的需要。（4分）

（3）中美正式建交；中国开始改革开放；思想。（6分）

注意的问题是：持借鉴态度，不能照搬，要结合本国的国情，坚持唯物史观。（3分）

【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范畴内酌情给分。下载本文