测试范围:第一、二单元
时间:120分钟 满分:120分
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
| 得分 |
1.下列选项中,加点字注音全部正确的一组是( )(3分)
A.喉咙(lǒng) 匿笑(nì) 贮蓄(zhù) 水波粼粼(lín)
B.草垛(duò) 莅临(lì) 徘徊(huí) 花枝招展(zhǎn)
C.姊妹(zǐ) 粗犷(guǎng) 着落(zhuó) 咄咄逼人(duō)
D.吝啬(sè) 捶打(chuí) 荫蔽(yìn) 呼朋引伴(yǐn)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.酝酿 缭亮 抖擞 絮絮叨叨
B.澄清 睫毛 铃铛 翻来复去
C.憔悴 决别 高邈 淅淅沥沥
D.分歧 沐浴 祷告 喜出望外
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
B.史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常,他的母亲十分担忧。
C.2017年6月7日,国足8:1大胜菲律宾国家队,如此之高的比分让球迷们喜出望外。
D.《欢乐颂》这部电视剧吸引了各地观众,声势咄咄逼人,创下了收视率新高。
4.选出下列句子标点有误的一项( )(3分)
A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B.你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
C.假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.通过中方和各方面的通力合作,使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救。
B.科代表向语文老师报告说,班上的作业本基本全部收齐了。
C.一进校运会现场,就看见人头攒动、彩旗飘展、喊声震天!
D.复述文章要尽量保留原作的观点、内容,且不改变原作材料的顺序。
6.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集,是六朝志人小说的代表,是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。
C.中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚见”都属于谦辞。
D.律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一、二句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。
7.诗词积累。(6分)
(1)树木丛生,________________。秋风萧瑟,________________。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,________________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)潮平两岸阔,____________________。(王湾《次北固山下》)
(4)____________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)夕阳西下,________________。(马致远《天净沙·秋思》)
8.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分)
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;________________________________________;________________________________________。
9.根据材料,回答下列问题。(5分)
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。其作品简洁、清新、细腻,善于从日常生活中撷取细小的物象,抒发情感,蕴含哲思。如“墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地便小了”。
(1)冰心原名__________,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“______________”著称。(2分)
(2)《繁星》《春水》集中表现了____________、____________、______________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核。(3分)
二、阅读理解(37分)
(一)阅读古诗,回答问题。(4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
10.首联中的________、________两个词已暗含作者人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情。(2分)
11.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)
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(二)阅读《济南的冬天》,回答后面的问题。(13分)
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑤古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
12.文章第①段写到北平、伦敦的冬天,还有热带地方的天气,有什么作用?(2分)
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13.作者为什么认为济南是一个“理想的境界”?(2分)
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14.简要概括第④段和第⑥段所写的内容。(2分)
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15.请从修辞手法的角度简要分析下面两个句子的表达效果。(4分)
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
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(2)这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
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16.济南的冬天温暖晴朗,你家乡的冬天又是什么样子的呢?请至少使用一种修辞手法,描写你家乡的冬景,50字左右。(3分)
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(三)阅读短文,回答下列问题。(12分)
上天种的花
古 草
①记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又欢喜。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?”
⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。
⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨”“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢。
B11早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的东西的时候,我们不争不抢,你推我让。在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。
B12其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
B13如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。
(选自《智慧》,有改动)
17.阅读选文第①—⑩段,完成下面表格。(2分)
事件发
| 展过程 | A____________ | B____________ | 采摘蘑菇 | 品尝 蘑菇 |
| 人物内 心变化 | C__________ | 紧张欢喜 | D__________ | 满足 骄傲 |
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19.选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)
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20.选文第B11段画线的句子在内容和结构上有什么作用?(4分)
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21.选文第⑨段和第B13段中“上天种的花”的含义有什么不同?(2分)
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(四)阅读下面文言文,回答问题。(8分)
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】徐文贞宽厚
徐文贞归里,遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽,公适见之。席将罢,主者①检器,亡其一,亟②索之。公曰:“杯在,勿觅也。”此人酒酣潦倒,杯帽俱堕,公亟转背,命人仍置其帽中。只此一端,想见前辈之厚。
【注】①主者:管家。②亟:同“急”,急忙。
22.请用“/”给下面句子断句(一处)。(1分)
此 人 酒 酣 潦 倒
23.解释下面句子中加点的词。(2分)
(1)待君久不至,已去____________
(2)主者检器,亡其一____________
24.翻译下面的句子。(2分)
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
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25.面对别人的错误,两篇文章中的人物对待的方式是否相同?请结合选文进行简要分析。(3分)
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三、习作展示(50分)
26.任选一题作文。
(1)题目:《亲情树下我成长》
(2)请以《__________,滋润了我的心》为题,写一篇文章。
提示:横线上可填事、物、景、一句话……
要求:①题目完整。②文体自选(诗歌除外),不少于500字。
第一次月考检测卷
1.C(A.lǒng—lónɡ;B.huí—huái;D.yìn—yīn)
2.D(A.缭—嘹;B.复—覆;C.决—诀)
3.D(咄咄逼人形容气势汹汹、盛气凌人。不可用于形容影视作品受欢迎)
4.B(分号改为逗号。前后句属于递进关系,且不存在分层意味,故用逗号)
5.D(A.缺主语,删除“通过”或“使”;B.前后矛盾,删除“基本”或“全部”;C.搭配不当,删除“、喊声震天”)
6.C(“尊君”是敬辞)
7.(1)百草丰茂 洪波涌起 (2)随君直到夜郎西 (3)风正一帆悬 (4)枯藤老树昏鸦 (5)断肠人在天涯
8.秋,以她的成熟辉煌(或“豪爽潇洒”)让人陶醉 冬,以她的纯洁宁静(或“不畏严寒”)令人深思
9.(1)谢婉莹 爱的哲学 (2)母爱 童真 对大自然的赞美
10.客路 行舟
11.思念故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。
12.开篇通过不同地域的对比,突出济南冬天温晴的特点,赞誉济南是“宝地”。
13.作者喜爱济南冬天的“温晴”,不只是喜爱某种气候,而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。写的既是“济南的冬天”,一个季节,又是“冬天的济南”,是一个城市的气质。
14.第④段描写雪后初晴时济南的山的美态;第⑥段描写济南冬天的水的空灵澄澈。
15.(1)运用比喻的修辞手法,把济南外围的小山比作小摇篮,山竟然还有人一样的动作,把济南安放在一个小摇篮里,还会说话,像人一样有爱心,这又是拟人的写法,其实是对济南的山作想象的描写,表达了作者对济南的山的热爱之情。(2)运用比喻的手法,形象地写出了济南冬天的水的澄澈空灵,表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
16.示例:一进入冬天,村庄便闲下来。风跑进跑出,一刻不停地收集温暖。这个时候,若没有村庄,风也许会被冻死的。
17.A发现蘑菇 B看守蘑菇 C惊奇欣喜 D小心翼翼
18.与蘑菇形成对比,反衬蘑菇的可爱,突出“我们”对蘑菇的喜爱之情。
19.动作描写、神态描写(1分),生动形象地写出母亲的慈爱(1分)。
20.内容上:突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响(或母亲的教育方法在“我们”身上起了作用),使“我们”注意自己的言行,变得更乖巧(2分);结构上:承上启下(过渡)(2分)。
21.第⑨段中指蘑菇(1分);第B13段中指“我们”身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质(坦诚做人,踏实做事)(1分)。
22.此人/酒酣潦倒
23.(1)离开 (2)丢失
24.正午时您没有来,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。
25.不同(1分)。甲文中元方对待父亲友人的无理是针锋相对、据理力争。在友人用行动来承认错误后还是入门不顾,小孩的天真、率直显露无疑。而在乙文中,徐文贞见到别人偷自家的东西,没有追究,重情义,待人宽厚。
【乙译文】徐文贞回到老家,宴请所有的亲戚和故友。其中一个人偷偷地把宴席上的金杯藏在自己的帽子里,徐文贞恰巧看见了。宴席即将要完了的时候,管家检查餐具,发现丢了一个,急忙到处找。徐文贞却说:“金杯在,不要再找了。”那个偷金杯的人由于喝醉酒而摇摇晃晃,(一不小心)金杯和帽子都落在地上了,徐文贞急忙转过身去,让仆人仍然将金杯放在他的帽子中。只这一件事,就可想见徐文贞前辈的宽厚。
26.略。下载本文