一、   指导思想

1、 走教师专业化发展的道路，把握教研室的工作重点。

2、树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

3、工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学。

4、实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

二、  目标方向

1、 认真学习《教师职业道德规范》，提高自己的思想道德修养，真正做到“身正为范”

2、 继续深入学习小学英语新课程标准，提高自己的工作质量、效率。

3、 充分准备，认真备课，向每一节课要质量。

4、 继续多元智力作业的尝试，并于阅读相结合。

5、 增强自己的科研意识，扩大学生的视野，与读书活动相结合，写好随堂反思，厚积薄发。争取每学期上好一节有专题的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。

6、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路：我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。因此，我将积极参与部分的教学改革和课题研究。

7、 认真学习综合实践活动课的理念，并应用于教学中。

8、提高教学能力：领会“新课标精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

三、  具体实施步骤

   1、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到

反思昨天——在反思中扬长；

审视今天——在审视中甄别；

前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

   2、乐于动笔，提高教育科研水平。

⑴  认真反思每次教学，撰写随堂反思，计时积累，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。

⑵  尝试进行教学案例的分析，并成文存档，可以作为科研材料。

⑶  通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期争取论文获奖。

⑷ 做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。

知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

四、保障措施

⑴  每学期进行几次优质课观摩，探讨心得体会。

⑵  精心撰写教案，并由指导老师加以修改，在实践中直接得到备课经验的升华。

⑶  利用假期共同研究有关课题，理论联系实际，并利用到年会论文的撰写中。

⑷  在教研活动中，由指导老师指导教案编写、课件制作、试教以及反思的撰写。

   让自己在“青蓝共促”中，得到成长，展翅飞翔。下载本文