（二）游戏：“颠球加射门”。

分析

重点

难点

目标

（二）通过练习与游戏，使学生熟悉足球在不同状态下的性能，增强身体对足球的感觉，提高控球的能力。

（三）通过练习和游戏活动，培养学生积极参与、自觉锻炼的习惯，注意遵守纪律，关心他人的美德。

器材

器材：录音机、足球。

措施

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

顺序

部分

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

部分

一、行进徒手操

正踢腿运动；

外摆腿；

内摆腿；

膝关节运动；

踝关节运动；

压腿。

二、熟悉球性练习

脚内侧运球；

脚背正面运球；

脚背外侧运球；

左右脚拨扣运球；

左右脚踩球；

左右脚脚底拉球。

2.教师领做，口令指挥。

1.讲解示范。

2.组织学生进行练习。

2.个人动作协调规范，整体动作整齐划一。

图2

1.认真观察教师示范。

2.认真进行练习。

组织形式：

图3

3分钟

1

中

部分

二、原地脚内侧拉球练习

三、原地脚内侧拨球和拉球结合练习

四、游戏：

“颠球加射门”

方法：教师将学生分成人数相等的四组，成四列横队站立。以组为单位依次连续颠球5次后，将球停在脚下面向球门射门，射进球计1分。最后以总分最高的小组胜出，总分最低的小组每人罚做5个连续蛙跳。

要点：身体放松，在两脚移动中，交替用脚的内侧或外侧部位拨球的外侧部位，将球控制在脚下。

2.教师让学生做单脚内侧拨球的练习。

教法：教师巡回观察学生练习，及时纠错。

3.教师让学生做双脚内侧交替拨球的练习。

要点：左右脚内侧来回横向拨球，拨球时脚尖稍向上翘，踝关节向内转动并适当紧张。

1.教师给学生示范脚内侧拉球动作,并讲解动作要点和方法。

要点：用前脚掌向各个方向拖拉球。

2.教师让学生做行进间的单脚内侧拉球练习。

3.教师让学生做行进间的双脚内侧拉球练习。

教法：教师巡回观察学生练习，及时纠错。

1.教师给学生示范脚内侧拨球和拉球结合的动作，并讲解动作要点和方法。

2.教师让学生做行进间的双脚内侧拨球和拉球结合的练习。

教法：教师用手势和口哨指挥学生练习。

1.教师讲解游戏的方法规则（见图5）。

规则：可以用身体的各个部位颠球，但必须连续颠满5个后球之后才能射门，若颠球过程中球掉地，则不能射门，也不能得分。游戏采用三局两胜制，以各组三局完成射门后的总分定胜负。

2.教师将学生分成人数相等的四组后进行游戏，教师担任巡场主持。

3.教师对游戏进行总结。

图4

2.学生做单脚内侧拨球的练习。

要求：注意脚拨球的部位，练习时动作幅度逐渐加大。

3.学生做双脚内侧交替拨球的练习。

要求：练习时前脚掌划圆揉球，脚掌、脚内外侧左右揉球，拨球时动作要轻盈。

1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。

2.学生做行进间的单脚内侧拉球练习。

3.学生做行进间的双脚内侧拉球练习。

要求：注意脚拉球的部位，练习时动作幅度逐渐加大。

1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。

2.学生做行进间的双脚内侧拨球和拉球结合的练习。

要求：注意脚触球的部位，练习时动作幅度逐渐加大。

1.学生听教师讲解游戏的规则与方法。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏。

2.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。

3.认真听教师对游戏活动的总结。

图5

10分钟

3

大

中

部分

二、放松练习

1.慢走抖腿。

2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。

三、课堂总结

四、收还器材

五、宣布下课

2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

2.身心放松，跟教师一起做放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

心率

密度

脉搏

曲线

小结