1、词类：名词、数词、动词、形容词、介词、副词、代词。

（一）、名词：

名词（Noun,简称n.），是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。

名词格的种类：英语名词有三个格，即主格（I、you、he/she/it）、宾格(me、you、him/her/it)和所有格(形容词性所有格：my、your、his、her，名词性所有格：mine、yours、his、hers，注意还有其他名词也有所有格形式：例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光 但如果该名词是以-s或-es结尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离)

个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；

集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等；

物质名词表示无法分为个体的实物，如water水等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。

名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名词。

（二）、数词：分为基数词（one/two/three...）和序数词（first/second/third...）。

（三）、动词：是用来表示主语做什么（行为动词）或表示主语是什么或怎么样（状态动词）的词。动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

1、行为动词

行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住

2、连系动词

连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：

We are in Grade Two this year.（今 年我们在两年级。）are，是

are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：

1）表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如：

He is a teacher.（他是个教师。）

He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。）

We are Chinese.（我们是中国人。）

2）感官动词，表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：

She looked tired.（她看上去很疲劳。）

I feel ill.（我觉得不舒服。）

Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。）

The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）

The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）

The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。）

3）表示“变”、“变成”的意思的词，如become,get,grow,turn，都解释为“变”、“变得”，例如：

She became a college student.（她成了一名大学生。）

He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）

The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）

He grew old.（他老了。）

[难点解释]

注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。

①look看；看起来

He is looking at the picture.（他正在看这图片。）行为动词

It looks beautiful.（它看上去很美丽。）连系动词

②feel摸；感觉

1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。）行为动词

Are you felling better today than before?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词

③smell嗅；闻起来

My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词

Great! The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词

④sound弄响，发音；听起来

The letter “h” in hour is not sounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。）行为动词

The gun sounded much closer.（声听起来更近了。）连系动词

⑤taste辨味；尝起来

Please taste the soup.（请尝一口汤。）行为动词

The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动词

⑥get得到，获得；变

There are some bananas on the table. Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为动词

⑦grow生长，种植；变

Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗？）行为动词

It’s too late. It’s growing dark.（太迟了，天渐渐变暗了。）连系动词

⑧turn转动，翻动，使变得；变

The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。）行为动词

When spring comes,the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。）连系动词

上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。例如：

The trees turn/are green when spring comes.（春天来临，树叶变绿。）

The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。）

这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。无法以is替换。

3、助动词

这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：

He does not speak English well.（他英语讲得不好。）

句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。

A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。）

句中的is 是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。

Did he have any milk and bread for his breakfast（他早餐喝牛奶、吃面包吗？）

句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。

4、情态动词

这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：I should go.

及物动词

后面必须跟宾语，意思才完整，例如：

Give me some ink,please.（请给我一些墨水。）

If you have any questions,you can put your hands up.（如果你们有问题，你们可以举手。）

及物动词简写为“vt." [5] 

不及物动词

后面不能跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。例如：

He works hard.（他工作努力。）

Jack runs faster than Mike.（杰克跑步比迈克要快些。）

Please look at the blackboard and listen to me.（请看黑板，听我说。）

He got an “A” this time because he went over his lessons carefully.（这次他得了个“A”，因为他仔细地复习了功课。）

[难点解释]

1)许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅读中必须仔细体会和区别，例如：

Who is going to speak at the meeting?（谁打算在会上发言？）speak，不及物动词

Few people outside China speak Chinese.（在中国外很少人讲汉语。）speak，及物动词

2)要特别注意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中是不及物的，而在汉语中却是及物的。有时则相反。例如：

He is waiting for you.（他在等你。）

英语wait为不及物动词，汉语“等”为及物动词。

Serve the people.（为人民服务。）

英语serve为及物动词，汉语“服务”为不及物动词。

表示一个动作可以持续一段时间或更长时间。常见的有study,play,do,read,learn,drive,write,clean,

不及物动词简写为"vi." [6] as a round face.（它有一张圆脸。）has，有

(三)形容词：形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。形容词通常置于其修饰的名词之前，并且多数形容词具有比较等级。

1、描述形容词

表示名词的性质、颜色、大小和状态等的形容词。如：

He bought some new books. 他买了一些新书

2、物质形容词

由物质名词充当或物质名词转换而成的形容词。如：

This glass dish looks very fragile. 这个玻璃盘子看起来很容易碎。

It's a glassy substance. 这是一种像玻璃一样光滑的物质。

3、数量形容词

1）不定数量形容词：不定代词之后接名词时即成为不定数量形容词。如：、

We got there without any trouble. 我们顺利到达那里。

We'll see some friends tomorrow. 我们明天将去看一些朋友

2）数词。如：

A square has four corners. 正方形有4个角。

Please accent the first syllable. 请重读第一个音节。

3）倍数词。如：

The river is half a mile across. 江面宽半英里。

They bought a double bed. 他们买了一张双人床。

4、专有形容词

由专有名词转换而成的形容词如地名、国名等。如：

He is a Chinese ambassador. 他是中国的大使。

5、物主形容词

包括人称代词的所有格（形容词性物主代词）和名词的所有格。如：

My room is just above. 我的房间就在楼上。

Acquaint him with your plans. 把你的计划告诉他

6、指示形容词

指示代词this，that，these，those之后接名词或one/ones，成为指示形容词。如：

This book of Joe's is very amusing. 乔的这本书非常有趣。

I dislike man of that type. 我不喜欢那一类型的人。

7、疑问形容词

疑问代词which，whose，what之后接名词或代词，成为疑问形容词。如：

Whose bike is it? 这是谁的自行车？

What books have you read on this subject? 你读过哪些关于这方面的书？

8、关系形容词

关系代词which，whose，what之后接名词，成为关系形容词。如：

The men whose names were called left the room. 哪些被叫到名字的人离开了房间。

Do you give her what money you had? 你把你所有的钱都给了她吗？

9、副词形容词

有少数副词由于没有相应的形容词，也可以充当形容词。如：

The ball here is mine. 这儿的这个球是我的。

He caught the up train. 他赶上了上行的火车。

10、动词形容词

由动词转化成的形容词，即现在分词、过去分词。如：

In spring we uncover the swimming pool. 春天我们移去游泳池的覆盖物。

There is running water in the kitchen and the bathroom. 厨房和卫生间都有自来水。

（四）介词：介词又称作前置词，表示它后面的名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句）与其他句子成分的关系。介词通常位于名词或代词之前。

（注意：介词是一种虚词，不能单独作句子成分，只能用在一个名词、代词或相当于名词的结构之前，可以与后面的词一起构成介词短语。）

简单介词

包括in，on，with，by，for，at，about，under，of等。

合成介词

包括into，within，throughout，inside，outside，without等

重叠介词

包括from among 从...当中，from behind 从...后面，until after 直至...之后，at about 在大约...，after about 在大约...之后 等

短语介词

一个或两个简单介词和一个或几个其他词类构成一个短语，作用相当于一个介词，这就叫做短语介词。这类介词的末尾总是一个简单介词

如 according to，because of，by means of，in addition to，in front of， in spite of，into等。

分词介词

有极少数介词的词尾是“-ing”，形似现在分词（其中也有些可做分词）。

常用的有：considering，regarding，respecting，including。

表示在某时间.常用介词at，on，in等。

用 at 来表示在某一段时刻：

　　at dawn/daybreak： 在黎明

　　at six ：在6点钟

　　at midnight ：在午夜

　　at 4:30 ：在4点30分

　　用 at 来表示在……岁时

　　at sixteen/at the age of sixteen ：16岁的时候

用 on 来表示在星期几/某日

　　on Monday ：在星期一

　　on January fifth：在1月5日

　　on Christmas Day ：在圣诞节那一天 也可用at Christmas

　　on New Year's Day：在新年那天

用in来表示一天中的早中晚，月份，季节或年份

　　in the morning/afternoon/evening在早晨，下午，晚上

　　in January/February在一月，二月

　　in Spring在春天

　　in 2014在2014年

表示 期间 常用介词during，for，over，within，throughout，from和to等。

during用于已知的一段时间包括大家熟知的节日或者某种已确切限定的时期或阶段之前

　　during the Middle Ages： 在中世纪

　　during 1942 ：在1942年中

　　during the summer（of that year）：在（那一年的）夏季

　　during his childhood ：在他童年时期

for用来表示一段时间

　　for six years ：六年之久

　　for two months ：有两个月

　　for ever ：永远 [1] 

表示其他时间概念的介词有before，after，since，until，till，between，up to等

表示方位at ，in， on， to，for

　　at (1)表示在小地方; (2)表示“在„„附近，旁边”

　　in (1)表示 在大地方; (2)表示“在„范围之内”。

　　on 表示毗邻，接壤，“在„„上面”。

　　to 表示在„„范围外，不强调是否接壤；或“到„„”

above， over， on 在„„上

　　above 指在„„上方，不强调是否垂直，与 below相对；

　　over指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。

　　on表示某物体上面并与之接触。

　　The bird is flying above my head.

　　There is a bridge over the river.

　　He put his watch on the desk.

below， under 在„„下面 under表示在„正下方 below表示在„„下，不一定在正下方

　　There is a cat under the table. Please write your name below the line.

in front [frant]of， in the front of在„„前面 in front of…意思是“在„„前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是behind（在„„的后面）。

　　There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉。) in the front of 意思是“在„..的前部”，即甲物在乙物的前部.反义词是at the back of…（在„„范围内的后部）。

　　There is a blackboard in the front of our classroom. 我们的教室前边有一块黑板。

　　Our teacher stands in the front of the classroom. 我们的老师站在教室前.(老师在教室里)

beside，behind beside 表示在„„旁边 behind 表示在„„后面

表示进行

著名学者周海中教授曾经指出：作为表语时，英语介词可以表示正在“进行”的动作。他举例说明：

He is at work. (他正在工作。)

The house is on fire! (房子着火了!)

The road isunder construction. (路正在修。)

表示原因：表示原因常用的介词有for 等。

表示方法：表示“方法 ，手段”的介词常用by，with，through等by bike ： 骑自行车

表示数量的常用介词有about(around)，over等

与不及物动词搭配

不及物动词不能够直接跟宾语，且没有被动语态。但是和介词搭配后，不及物动词不但可以跟宾语，也有了被动语态。

常用介词短语

above构成的惯用短语：

　　above all 尤其是，最重要的是

　　above suspicion 无可怀疑

　　above praise 赞美不尽

　　above criticism 无可指责

　　above reproach 无可厚非

　　above price 价值连城

after构成的惯用短语

　　after all 毕竟，到底

　　day after day 日复一日

　　one after another 接二连三

　　page after page一页又一页地

　　year after year 年年岁岁

　　wave after wave一波又一波地

　　bus after bus 公共汽车一辆又一辆

at构成的惯用短语

　　at the sight of看到

　　at the news of听到

　　at one’s ease/ at one’s leisure 在闲暇时

（5）副词：副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。

副词连用顺序：程度副词+地点副词+方式副词+时间副词。

时间频率副词

now，then，often，always，usually，next，lastday，already(已经)，generally(一般地)，

frequently（频繁），seldom/hardly（很少地），ever，never，yet，soon，too， immediately（立即），

finally，shortly（很快）， before， ago，sometimes， yesterday. once，twice，

lately，recently，personally，today……yet

地点副词

here， there， everywhere， anywhere，somewhere， in， out， inside， outside，

above， below， up，down， back， forward（向前地）， home，

upstairs(楼上地)， downstairs， across， along， round ， around，

near， off， past， up， away， on.……

方式副词

carefully， properly(适当地)， anxiously(焦虑地)， suddenly， normally(正常地)，

fast， well， calmly(冷静地)， politely(有礼貌地)， proudly(自豪地)， softly，

warmly ，slowly，badly，hard，bravely……

程度副词

much，little， very，rather(相当)，so，too，still， quite， perfectly(完美地)，

enough， extremely(非常)， entirely(整个)，almost， slightly(细小地)， hardly.……

疑问副词

how， when， where， why……

关系副词

when， where， why……

连接副词

therefore(因此)，moreover(此外)，however，otherwise(另外的)，

then，when ，where，how，why……

表顺序的副词

first，then，next，finally，afterwards，primarily……

完成时的副词

already，ever，just，never，since，yet，recently……

位置：

1) 多数副词放在动词后面，或者放在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。 如果实义动词后有宾语，则放于宾语之后。

2) 副词修饰形容词，副词时，一般放在被修饰词之前，但enough除外。

3) 频度副词可放在实义动词的前面，情态动词和助动词的后面。

4) 疑问副词，连接副词，关系副词以及修饰整个句子的副词，通常放在句子或从句的前面。

5) 时间副词和地点副词在一个句中， 地点副词在前面，时间副词在后面

6) 否定副词在句首，句子要部分倒装。

副词的比较级：副词和形容词一样，也有它的比较级和最高级形式. 可以参考形容词的变换形式。但以词尾 -ly 结尾的副词（除 early ）须用 more 和 most 。

　　hard-harder-hardest

　　fast-faster-fastest

　　early-earlier-earliest

　　much-more-most

　　warmly-more warmly-most warmly

单音节副词的比较级是在副词后面加上 -er 构成的，最高级是在副词后面加上 -est 构成的。

　　near-nearer-nearest

　　hard-harder-hardest

多音节副词的比较级是在副词的前面加上 -more 构成的。 最高级是在副词前面加上 -most 构成的。

　　warmly-more warmly-most warmly

　　successfully-more successfully-most successfully

有些副词的比较级和最高级形式是不规则的。

　　well-better-best

　　little-less-least

　　much-more-most

　　badly-worse-worst

　　far-farther-farthest

　　far-further-furthest

副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样。 最高级形式句中 the 可以省略。

He works harder than me.

他比我工作努力。

两种形式编辑

close与closely

close意思是"近"； closely 意思是"仔细地"

He is sitting close to me.

Watch him closely.

late 与lately

late意思是"晚"； lately 意思是"最近"

You have come too late.

What have you been doing lately?

deep与deeply

deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"

He pushed the stick deep into the mud.

Even father was deeply moved by the film.

high与highly

high表示空间高度；highly表示程度，相当于much

The plane was flying high.

I think highly of your opinion.

wide与widely

wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"

He opened the door wide.

English is widely used in the world.

free与freely

free的意思是"免费"；freely 的意思是"无地"

You can eat free in my restaurant whenever you like.

You may speak freely; say what you like.

副词有加a或ly的 区别在于通常加a 的副词描述一种状态，而加ly 的副词则倾向于感觉。

英语中， 有些副词具有两种形式：一是与形容词同形；二是由该形容词后加-ly构成（以下称形容词形副词和-ly形副词）。这两种形式的副词有些含义相同或在某些情 况下含义相同，有些则完全不同；有的含义相同但用法又有所不同，有的含义不同但用法又相同。如何正确运用这些副词，是同学们在平时学习中经常遇到的令人困 惑的问题，因为这涉及到语体、语义和语用等方面的问题。

（6）代词：代词，即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。可分为三类： 人称代词(I/you/she/he/it...)，

疑问代词(what/who/how/where/which...)

指示代词(this/that/these/those...)。 

2、句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

（一）主语：是句子陈述的对象，同汉语的主语。

哪些词可以充当主语

1,名词

例如：A mooncake is a delicious,round cake.

月饼是一种美味的圆饼

2,代词

例如：It’s a young forest.

这是一个年轻的森林。

3,数词

例如：One and two is three.

一加二等于三

4,不定式（常以 It’s adj. to do sth. 形式出现）

例如：To give is better than to receive =Its better to give.

给予比接受更好。

It’s glad to see you again.

很高兴再次见到你。

5,It 作主语，有如下情况：

1）指代刚刚提到的事物：

What’s this? It’s a bus.（指代what)

这是什么?它是一辆公共汽车。

2）指代一个你不知道或判断不清性别的人：

Who’s knocking the door? It’s me. （指代 who)

谁敲门?是我。

Who’s the baby in the picture? It’s my sister. （指代 who)

这幅画里的婴儿是谁?是我的妹妹。

3）表示时间，天气，距离：

What’s the time? It’s eight o’clock. （时间）

什么时间了?八点了。

What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.（天气）

明天是什么天气?将是雨天。

How far is it? It’s about one kilometre away. （距离）

它有多远?它大约有一公里以外的地方。

6,There 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。如：

There are many different kinds of mooncakes.

有许多不同种类的月饼。

There will be a strong wind.

将会有强风

（2）谓语：由动词构成，说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。

复合谓语也可分为两种情况：

第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：

What does this word mean?

这个词是什么意思?

第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：

You look the same.

你看起来一样。

（三）宾语：宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。

I saw a cat in the tree.

我看见树上有一只猫。

有些及物动词可以有两个宾语，其中一个宾语多指人，另一个宾语指物，指人的宾语叫做间接宾语，指物的宾语叫做直接宾语，可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面，如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面，但间接宾语前须加"to"。

My father bought me a book.

我父亲给我买了一本书。

Give the rubber to me.

把橡皮给我。

有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语，否则意思不完整，它们一起构成复合宾语，复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语是否为复合宾语的依据，宾语可以由名词或起名词作用的词担任。

We all call him LaoWang.

我们都叫他老王。

Please color it red.

请给它涂上红颜色。

（四）定语：用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。

That is a beautiful flower.

那是一朵漂亮的花。

The TV set made in that factory is very good.

那个工厂生产的电视机很好。

This is my book,not your book.

这是我的书，不是你的书。

（五）状语：说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。

状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、形容词短语、名词短语、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语或从句来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等

A、副词一般在句子中做状语．

He speaks English very well. 他英语说得非常好.

He is playing under the tree.中的under the tree是地点状语.

B、不定式在句子中可以作目的状语。

I come specially to see you.我专门来看你.

C、介词短语

Ten years ago,She began to live in Dalian.

The boy was praised for his bravery.

D、从句作状语

When she was 12 years old,she began to live in Dalian.

If I am not busy tomorrow,I will play football with you.

E、分词作状语

Having had a quarrel with his wife,he left home in a bad temper。

Inhibited in one direction,it now seems that the Mississippi is about to take another.

（六）补语

英语中补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

1．主语的补语

它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。

 I saw her with them,at least,I thought it was her.

我看到她和他们在一起，至少，至少我认为是她。（前一个her做宾语，them做介词宾语，后一个her做主语补语）

 Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？

-- Me. --我。（me做主语补语= It's me.）

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）

约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

2．宾语的补语

不定式(to do)

Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。

We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。

We made him（to） copy the sentence.（此处的to应省略）我们让他复读这个句子

He is made to copy the sentence.他被要求复读这句子。

I felt my hands（to） tremble.（此处的to应省略）我感到我的手在颤抖。

名词

At the meeting we elected him monitor.在班会上，我们选了他当班长

I think your brother a clever boy.我觉得你的兄弟是个聪明的男孩

形容词

What you said made Xiao Wang angry.你所说的使小王生气了

I found the classroom empty.我发现教室里面一个人都没有

副词

Please call the students back at once.请马上让学生们回来

He was seen to take his cap off.（这里off作cap的补语）有人看见他脱下了帽子

现在分词

We hear him singing in the hall.我们听见他正在大厅里面唱歌

I found him lying in bed,sleeping.我发现他正躺在床上睡觉

过去分词

He saw his face reflected in the water.他看见他的脸倒映在水里

I heard it spoken of in the next room.我听到隔壁房里提到过这个

（七）表语：表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

These desks are yellow.

这些桌子是黄色的。

I am all right.

我没事。

We are happy now.

我们现在很幸福。

3、句型：肯定句，否定句，疑问句、祈使句。

（一）疑问句：、一般疑问句、特殊疑问句，疑问句可再分为一般疑问（General question）和特殊疑问（Special question）两种。 

 1、一般疑问句（General question）：用be或助动词或情态动词置于句首，并以“Yes，…”，或“No，…”或相当于yes / no回答的问句称为一般疑问句.

含系动词be的一般疑问句的构成

具体地说,am 只能跟在第一人称的单数 I 后面,are 搭配 you, 不管是单数还是复数,is 跟在第三人称单数 he, she 后面,be 动词的基本意思：是

  2、特殊疑问句：以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问,回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no,的句子叫特殊疑问句。

     特殊疑问词， wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们，即如： what， where， which， what class， what time， what number； who, whom, whose,how，how many， how old， how much等。无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：特殊疑问句的语调：一般说来，特殊疑问句都要读成降调(↘)，并往往让最后一个单词承担此重任。

（二）祈使句：表示请求、命令、建议、禁止等。

由“Let’s+动词原形…”构成的祈使句。 

例句:   ( a )   Stand up , please!   请起立！（b）   Don’t  play  noisily.  不要吵闹地玩！

           （c）  Let’s go to the library   我们去图书馆吧！

其它句型：比较句

1、 A+ be动词 + 形容词比较级 + than  B    （两者比较）

 The boy is taller than the girl.   这个男孩比女孩更高。

 Swimming in the sea is more exciting than swimming in a pool. 

在海里游泳比在泳池游泳更兴奋。

Picture A is less beautiful than Picture B.   图A 不如图B 漂亮。

2、A + be动词 + the + 形容词最高级    （三者或三者以上进行比较）

The rabbit is the noisiest animal.  兔子是最吵闹的动物。

The Changjing river is the longest river in China.

长江是中国最长的河流。

Fairy tales are the most boring stories.  童话故事是最无趣的故事。

Cloudy Days is the least interesting book.  (阴天)是最少趣味的书。

3、as .+形容词原形...as.......（ 和....一样.....  ） as short  as.....（ 和...一样矮）

4、Sb like(s) A more than B比起A更喜欢B。

不规则的：good-better  much/many—more 

四、形容词、副词的比较级、最高级的构成：

1.单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er、-est。

2.以字母e结尾的词，在词尾直接加-r、-st。

3.重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er、-st。

4.以"辅音字母+y“结尾的双音节词，变”y“为”i“，再加-er、-st。

5.多音节词和部分双音节词，在词前加“more”“most”。

6.部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better-best，bad/badly-worse-worst。

7.由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加more构成比较级。如：interesting-more interesting-the most interesting，bored-more bored-the most bored。

8.由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加more构成比较级。如：slowly-more slowly-the most slowly，happily- more happily-the most happily。

五、可数名词的单复数构成

1) 一般情况加s

例如：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars

（清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/，/s/、/z/、/dʒ/等音后发/iz/)

2) 以s, sh, ch, x结尾加es，读/z/。

例如：bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes

3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。

例如：baby---babies city-cities country-countries

4) 以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/

monkey---monkeys　holiday---holidays Mary---Marys(专有名词)

5) 以辅音+o结尾无生命的名词，直接加s，读/z/.

例如：piano-pianos photo-photos alto-altos soprano-sopranos quarto-quartos(四开本)

以辅音+o结尾有生命(包括动植物）的名词，加es，读/z/.

例如：hero-heroes negro-negroes tomato-tomatoespotato-potatoes

6）有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s，例如：leaf-leaves shelf-shelves

不规则变化

1） child---children　foot---feet　tooth---teeth

mouse---mice　man---men　woman---women

注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，

如an Englishman，two Englishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

2）单复同形，

如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。

但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。

3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：

people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a herd of cattle.

4） 以s结尾，仍为单数的名词，如：

A. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。

B. news 为不可数名词。

C. the United States，the United Nations 应视为单数。

The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

D. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

例如："The Arabian Nights" is a very interesting story-book.

《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。

5） 表示由两部分构成的东西。

如：glasses （眼镜）　trousers,　clothes等；

若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）;

suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。

6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思.

如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

7） 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。

如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

8）有些名词以o结尾加es

口诀为：黑人英雄爱吃土豆和西红柿。

还有，有些单词单数和复数是一样的，

像：sheep、Chinese、Japanese。这些单数和复数是一样的。我们称作：单复数同形。

不可数名词

1）物质名词

a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。

比较：Cake is a kind of food.　蛋糕是一种食物。 （不可数）

These cakes are sweet.　这些蛋糕很好吃。 （可数）

b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。

例如：This factory produces steel.　（不可数）

We need various steels.　（可数）

c. 当物质名词表示份数时，可数。

例如：Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。

Two teas, please. 请来两杯茶。

2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。

例如：four freedoms四大自由

the four modernizations四个现代化

物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，

如: a glass of water a piece of advice

a pile of caol a flash of lightening a burst of laughter

液体与空气不可数

7、句子的不同时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时。。

（一）一般现在时：

1、一般现在时中的be动词：一般用原形：am  is  are  am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he  she  it和其他人名或称谓，如：Ben  his  sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the  children 、 his  parents等）。

2、一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he  she  it 和其他，如Helen 、her  cousin 等），动词后一般加s或es。 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

3、一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

   △be动词是am、is、are    

   △动词用原形或加s、es

   △没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。

（二）一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow， next day（week， month， year…），soon， the day after tomorrow（后天）等。 

基本结构：be going to+ 动词原形； will +动词原形 

1、be going to打算、准备做某事或即将发生的事。例如：We are going to plant trees.这种时态由be的将来时形式+现在分词构成。如主语为第一人称，除在疑问句外will要比shall更常用.可用做一般进行时；也可表示不含意图又未发生的动作。

2、be going在go,come,leave,stay等按计划安排要发生的事中。这些动词经常具有趋向性。

（三）一般过去式： 一般过去时是指发生在过去的动作和状态。

 肯定句式：把句中动词变为动词过去式  否定句式：助动词did not + 动词原形

 疑问句式：助动词did + 主语+ 动词原形

 动词过去式变形规则：

1、一般直接加“ed”，如：plant – planted, visit – visited, pick – picked ；     

2、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like – liked, hope – hoped, taste – tasted ；

3、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try – tried, carry – carried, study – studied ；

4、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop – stopped ；

5、还有很多动词的过去式是不规则的。

（四）现在进行时： 现在进行时表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。

现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 

PS：变化规则：

1、直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 　　

2、去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting) 　　

3、重读闭音节，以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词(w x y 除外)，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming) 　　

4、以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying） 　　

5、结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking 下载本文