总分（100分）姓名：____________ 

一、填空。（9分）

1.“。”这句名言的意思是说读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。

2.唐代著名文学家韩愈曾经说过：“，？”这就告诉我们要多学习，才能学到更多知识。

  3.智能之士，。

二、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？（6分）

①人们根据________________发明了________________。

②人们根据________________发明了________________。

三、课内阅读。

（一）《一个豆荚里的五粒豆》片段（20分）

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 

　　“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!” 

　　许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。 

　　忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。 

　　“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。 

　　“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的，事情马上就要揭晓了。”  

　　啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 

“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”于是它就飞走了。 

　　“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!” 于是，它也飞走了。 

　　“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具里去了。它们说：“我们才会射得最远呢!” 

　　“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。 

　　“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。（6分）

  寒冷—— （        ）     柔软——（        ）   黑暗——（        ）

2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？（8分）

     第一粒豌豆：__________________________________________________

     第二粒豌豆:_____________________________________________________

第3、四粒豌豆: _______________________________________________ 

第五粒豌豆:__________________________________________________

3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？（6分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）《蝙蝠与雷达》（24分）

  科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。    

  科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.“碍”的音节是(   )，“荧”的部首是(   )。（4分）

2.从文中找出下列词的近义词。（8分）

  仿照——（    ）     重复——（    ）     

 阻碍——（     ）     打开——（    ） 

3.读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠(        )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(        )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(        )。（6分）

4.蝙蝠在夜里是这样飞行的：（3分）

 5．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：（3分）

（3）《呼风唤雨的世纪》（19分）

    20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

  1.根据意思写词语。 （4分）

   （1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（         ）

   （2）创造出的新事物或新方法。（           ）

  2.短文开始连用了两个_________句，请你把其中一句改成陈述句。（4分）

____________________________________________________________________。

  3.反复朗读，体会含义。在正确的括号里打“√”（3分）

    正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    A说明现代科学技术高深莫测（  ）

B说明现代科学技术对人类生活影响巨大（  ）

　4.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）    

（1）“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。    (         )

（2） （2）课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。 (  )

（3） （3）“呼风唤雨’’的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。(     )

（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。   (     )

（四）《蝴蝶的家》片段（22分）

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

1.写出反义词。（8分）

低沉(　　) 　　轻盈(　　) 　　确信(　　) 　柔弱(　　)

2.把文中画线的句子换个说法，意思不变。（4分）

3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？（5分）

4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。  （5分）                                      　　

_____________________________________________________________________

参：

一、1.好问则裕    自问则小

2.人非生而知之者    孰能无惑

3.不学不成  不问不知

二、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。 

三、（一）1．温暖  僵硬  明亮

2．飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪儿住下来；该怎么样就怎么样吧!

3．略

（二）、1．ai  艹

2．模仿 反复  障碍  揭开  

3．嘴巴发出的声音 声音 耳朵

4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。  

5．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（三）、 1. 发现   发明

     2.设问  

     3. B 

     4. √ √√×

（四）、 1.晴朗  笨重  怀疑  强壮

2. 她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；

蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）

4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。

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第二单元句子专项测试卷

    总分（100分）姓名：____________ 

一、指出下列各句所用的修辞手法。 （18分）

1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（     ） 

2.超声波像波浪一样向前推进。     （     ）

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。    （     ） 

4．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……(　　　　)

5．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(　　　　)

6．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”(　　　　)

二、判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。（8分）

1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（     ） 

2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（     ）

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（     ）   

4.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。   （     ） 

三、按要求，给下面的句子换个说法。（9分）

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：_________________________________________________________

（2）蝙蝠到处乱撞。

比喻句：_________________________________________________________

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：_________________________________________________________

四、按要求完成句子练习。（27分）

1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了的修辞手法，请你运用相同的修辞手法写一句话：

___________________________________________________________________

2.用下列词语造句。

（1）不离十： _________________________________________________

（2）三下五除二： ______________________________________________

3.一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）

___________________________________________________________________

4.虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的关联词语写句子）

___________________________________________________________________

5.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）

___________________________________________________________________

6.物质生活  人类的  在改变着和  科学  精神文化生活（连词成句）

___________________________________________________________________

7.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句)

___________________________________________________________________

8.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写一个排比句）

___________________________________________________________________

9.它一边飞，一边从嘴里发出声音。（用加点词造句） 

___________________________________________________________________

五、缩句。（12分）

1.人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)

___________________________________________________________________

2.草场边上有一堵年代久远的石墙。（缩句）

___________________________________________________________________

3.小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子）

__________________________________________________________________

4.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句）

  ______________________________________________________________

六、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。（6分）

（      ）母亲不相信，（      ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（      ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。

七、选择关联词语填空。（14分）

因为……所以……   不仅……还……   不是……而是……  即使……也……

1.蝙蝠（     ）能在夜里飞行，（     ）能捕捉飞蛾和蚊子。

2.（     ）一根极细的电线，它（     ）能灵巧地避开。

3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（     ）眼睛，（     ）嘴和耳朵。

4.（   ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（   ）飞机在夜里飞行也十分安全。

即使……也……　　不是……而是……    一边……一边……

5.蝙蝠夜里飞行,靠的(　　)眼睛,(　　)用嘴和耳朵配合起来探路的。

6.它(　　)飞,(　　)从嘴里发出一种声音。

7.(　　)一根极细的电线,它(　　)能灵巧地避开。

八、修改病句。（6分）

1.随地丢垃圾是一种不文明的人。

______________________________________________________________

2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

______________________________________________________________

参：

一、1.设问  2.比喻  3.比喻  4.比喻　5.排比　6.引用

二、 1. ×  2. ×  3. √  4.X

三、（1）蝙蝠的眼睛被他们蒙上，让它在屋子里飞。

（2）失去方向的蝙蝠在房间里到处乱撞。

（3）在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。

四、1.设问  示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

2.示例：（1）看到大家的表情，小明立刻猜了个不离十。 

（2）她三下五除二，很快就把地板上的污垢清理掉了。

3.一只鸽子把一粒豌豆吃掉了。

4.虽然我考了一百分，但不能骄傲。

    5.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。  

6.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。

7.人类靠现代科学技术呼风唤雨吗？是的。

8.示例：春天到了，花园里的花儿都盛开了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黄色的迎春花，还有火红色的木棉花。    

9.示例：妈妈一边听广播，一边拖地。

五、1.人类获得发现和发明。

2.边上有石墙。   3.小女孩在家里躺着。  4.人类依赖自然。    

六、虽然  但  因为

我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

七、1.不仅……还……  2.即使……也…… 

3.不是……而是…… 4.因为……所以……   

5.不是……而是……　6.一边……一边……

7.即使……也……

八、1.把“人”改为“行为”。    2.“和”后加“提高”。

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第二单元课外阅读专项测试卷

     总分（100分）姓名：____________ 

（一）想生大蛋的母鸡（节选）（22分）

鸭妈妈又生了一个大蛋。 

鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？” 

“我不挑食，什么都吃。” 

“我也是。可是不知为什么，我生的蛋，（    ）个小，（    ）也不漂亮。” 

“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？” 

“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？” 

“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。” 

正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。 

“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？” 

“我喜欢吃鱼。 ” 

“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？” 

“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。 

为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！” 

鹅太太游过来，救起鸡妈妈。 

看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“（    ）谁，（    ）要量力而行，不要做自己做不了的事。对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。” 

听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大……” 

（选自《最哲理的童话》） 

（1）在文章括号中填写恰当的关联词。 （6分）

（2）文章结尾省略号的作用是（    ） （3分）

A.表示语意断断续续      B.表示声音的延续 

C.表示语音的延长        D.表示意思的递进

（3）这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“      ”画出来。 （4分）

_____________________________________________________________________

（4）鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？ （5分）

_____________________________________________________________________

（5）想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。 （4分）

_______________________________________________________________

（二）鲨鱼和救生圈 （16分）

防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。

大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。

根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。

1.防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________________________研制的。（3分）

2.用_____标出本文的中心句。（3分）

3.类似本文的例子还有很多，我知道__________________________。（4分）

4.大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。（6分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）人造蛛丝（13分）

蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几(　　　)乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。

有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强(　　　)劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。

科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降(　　　)落伞和防弹(　　　)衣等的理想材料。美国有些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。

1．给短文中加点的字注音。（4分）

2．写出短文中的一组反义词。（4分）

(　　　　　)——(　　　　　)

3．短文第2自然段的意思是(　　　)。（2分）

A．蜘蛛的丝很细　 B．蛛丝具有极强的弹力

4．蛛丝可以用来做什么材料，请在短文中用“____”画出来。（3分）

________________________________________________________________

（四）植物的“爱恨情仇”（25分）

植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。

相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。

研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。

1.文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？（6分）

_____________________________________________________________________2.本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。（6分）

_____________________________________________________________________

3.本文的结构方式是（    ）。（2分）

A．总分    B．分总    C．总分总    D．并列

4.弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。（3分）

________________________________________________________________________

5.本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？（8分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（五）苍蝇与宇宙飞船（24分）

①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟　宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别（灵活　灵敏），远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来（检测　测量）舱内气体的成分。

⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……

1.从括号里选择恰当的词语，在下面画“____”。（6分）

2.短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。（2分）

3.联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释：（　　）（3分）

A.风和马、牛彼此顾及不到。

B.疯了的马和牛跑不到一块儿。

C.比喻事物彼此毫不相干。

4.苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的____________仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了________________，造福于我们人类。从中我得到的感想是：___________________________________________

__________________________________________________________。（10分）

5.下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是（　　）（3分）

A.检测宇宙飞船舱内气体的成分。

B.检测潜水艇和矿井里的有害气体。

C.优化飞机的飞行速度。

参：

（一）、（1）不但„„而且„„  不论„„都„„ 

（2）B 

（3）不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的事。 

（4）不能。因为那是鸡妈妈做不到的事情。 

（5）鸵鸟  乌龟  鳄鱼

（二）、1. 鲨鱼对黄色很敏感

2. 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。

3. 示例：根据蜻蜓的翅膀发明飞机机翼

4. 示例：利用水母的特点来发明会发光的东西。

（三）、1.jī　qiánɡ　jiànɡ　dàn　

2.粗　细　

3.B　

4.科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降落伞和防弹衣等的理想材料。

（四）1.植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”

分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。（言之成理即可）

　　2．举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友……驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。

　　3.C

　　4.可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。

　　5.拟人、生动有趣、关于植物的新发现（或植物的奥秘等）

（五）、1.宏伟　灵敏　检测

2.但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

3.C

4.触角　气体分析　小型气体分析仪　我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造

5.C

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第二单元字词专项测试卷

        总分（100分）姓名：______________

一、看拼音写汉字。（10分）

 bō   li    kǒng  pà    nài  xīn   dòng  chá  tàn   chū

zhèng mínghéng  shùlì  jíyī  lài     jì  tuō

二、用“√”画出下列加点字在括号里正确的读音。（9分）

豆荚（jiá  jiā）     僵硬（qiāng jiāng）    囚犯（yīn qiú）

蝙 (biān piān)蝠     避 (bì pì )开          铃铛(dān dāng) 

冰雹（bào  báo  ）   潜入（qián  qiǎn  ）   鞠躬（jú  jū  ）

三、给加点的多音字选择正确的读音。(9分)

qiāo　　  qiǎo

1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄(　　)然而至了。

2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄(　　)悄的。

zhǎnɡ　　 zhànɡ

3.我们赶紧回去吧,马上就要涨(　　)潮了。

4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨(　　)。

xì　　   jì

5.系(　　)鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。

6.为了得到老师的联系(　　)方式,妈妈询问了很多人。

四、精挑细选。（10分）

1.竖  坚：   （      ）立     （     ）强  

2.锐  悦：    敏（     ）      喜（     ）  

3.幅  蝠：    篇（     ）      蝙（     ）

4.唤  换：    呼（     ）      交（     ）

5.赖  懒      依（     ）      （     ）虫

五、加偏旁组字，再组词。（16分）

开 （     ）   我 （     ）   黄 （     ）  加 （     ）

斗（     ）    史（     ）    文（     ）   证（     ）

六、选择恰当的词语填空。（7分）

　           发现     发明     发生

　 1．我们要自觉遵守交通规则，以免(        )危险。

　 2．只有留心观察生活的人，才能(        )生活中的美。

　 3．爱迪生一生有一千多项(        )，为人类作出了巨大的贡献。 

柔弱        柔软

4.厚厚的落叶铺在地上，像（    ）的地毯。

5.草看起来很（    ），但是它却有着顽强的生命力。

改变       改善

6.经过老师的指导，他已经（      ）了自己的学习方法。

7. 村里通了公路后，农民的生活得到了（      ）。

七、找出不同类的词语用“—”标出来。（5分）

A． 鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦

B． 鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼

八、词语积累。（各三个）（12分）

横七竖八（含反义词）：

一干二净（含数字）：

白发苍苍（ABCC）：

皑皑白雪（AABC）：

九、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）

1.近义词：耐心——（      ）  温和——（      ）  探索——（      ）

2.反义词：黑暗——（      ）  温和——（      ）  轻盈——（      ）

十、连线。（16分）

1．词语搭配找朋友。

创造　　　　　　奥秘

改善            梦想

探索            生活

实现            奇迹

2．创造发明连一连。

电报            贝尔

显微镜          列文虎克

电话            莫尔斯

霓虹            克劳德

参：

一、玻璃  恐怕  耐心 洞察    探出  证明   横竖   立即    依赖  寄托 

二、jiá√    jiāng√     qíu√   biān√  bì√  dāng√  báo√  qián√  jū√

三、1.qiǎo　2.qiāo　3.zhǎng　4.zhàng　5.jì　6.xì

四、1．竖立   坚强  

　2．敏锐   喜悦

3．篇幅   蝙蝠

4.呼唤    交换

5.依赖    懒虫

五、研究  蛾子  横线  驾车  科学  驶入  蚊子  证明

六、 1. 发生 2. 发现  3. 发明   4.柔软  5.柔弱6.改变 7.改善 

七、A．蝙蝠  B． 鲜鱼 

八、示例： 东张西望    左顾右盼   前思后想

五颜六色    横七竖八   五湖四海                       

       小心翼翼    生机勃勃   怒气匆匆

头头是道    念念不忘   欣欣向荣、

九、1.耐烦  温柔  探究    2.光明  粗暴  笨重

十、1.创造——奇迹　　2.电报——莫尔斯

改善——生活　    显微镜——列文虎克

探索——奥秘　    电话——贝尔

实现——梦想　    霓虹——克劳德

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