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第一部分  基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，规范地写词语。（5分）

wān yán       hé  xié              hàn     

(        )     (        )     震 （      ）

   biàn            shǎng  xīn  yuè  mù 

（      ）论     (                        )

二、用“  ”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）

呼吁（yù   xū ）动弹（tán   dàn ）  削好（xiāo  xiè）

三、用“  ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分）

一丝不久（   ）半途而费（   ）如不可及（   ）连棉不断（   ）

四、按要求填空。（14分）

1、下列四字词补充完整。（3分）

响（   ）云（   ）    花（   ）叶（   ）    气急（   ）（   ）

神（   ）鬼（   ）    （   ）其不（   ）   鱼（   ）而（   ） 

2、照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。（1.5分）

天高云淡                                                

3、把下面句子补充完整。（2分）

A、竹外桃花三两枝，                              。

B．蚂蚁搬家蛇过道，                              。

4、写两句你本学期积累的名人警句（写上作者的姓名）。（2分）

   5、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2.5分）

6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《

                  》。作者                。书的主要内容：                         

                                                            推荐的理由                                                                                            

                                                            （3分）

五、用“贵”字组成词后再填空。（1分）

1、这些动物都是国家一级保护动物是十分（      ）的。

2、父亲的这种精神你不认为是十分（      ）的吗？

六   修改下面的病句。（2分）

1、语文课对我很感兴趣。

  改正：                                                   

2、这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。

  改正：                                                   

七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（3分）  

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

第二部分：阅读积累与运用（35分）

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（20分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（　　）那样细致；有时又huībǐ（　　）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

2、从文中找出下列反语词。（3分）

　 呆板（　　）　　马马虎虎（　　　　）　　讽刺（　　）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用—划出来）。（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

6、下面是我读这个片段后的启发：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

7、朗读第3自然段时要读出　　　的语气。（1分）

8、（小练笔）我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。（5分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。

“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总这样劝说两位老人。

多好的古井啊，它        为乡亲们提供着生命的泉水，           陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得怎样做人。

1、给文中带点的字词选恰当的解释画√。（2分）

　单薄：①穿的衣服薄而少　②身体瘦弱　③力量薄弱

　白：①清楚；明白　②没有效果　③无报偿　④空白

2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（2分）

3、给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）

4、文中的哪句话最使你受到感动？（用—在文中划出）使你感动的原因是                                                           （3分）

5、这个片段主要写：　　                                            

　　                                                        （2分）

6、乡亲们的什么品格值得我们学习？为什么要学习呢？（4分）

第三部分：习作（35分）

题目：我最难忘的人是                            

      这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。