为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、 紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措 施并安全疏散，经学校研究决定，于10月24日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。

一、时间安排：2018 年 10月 24日上午 9:40

二、参与人员：全校教职工及全体学生（包含幼儿园）

 三、演练流程 

1、疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作，组织人员、疏散人员 9:38准时到位。

    2、9:40 响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险” 。

    3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。为利于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险。 躲避时可选择下列位置：在教室同学躲避在课桌或讲台旁边。躲避可采用下列姿势：（1）、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品 护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。 

4、地震暂停后，广播响起： “紧急避险结束，全体师生立即疏散” ，同时，疏散警报信号响起。学生向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；当发现自己前面有人摔倒了，要立即停下脚步， 并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

    5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散， 指挥学生保持秩序， 控制速度， 逐次疏散。 同时视实际情况可喊相关提示语。 如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即排除险情，并向学校演练小组报告，之后再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。 

6、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。进行班级人员统计。

7、集合，清点人数。操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。 

8、总指挥反馈演练情况，周超进行点评。 

三、具体分工及职责： 

1、总指挥：申明国校长。

统筹全局，总体协制。 

2、组织疏散：各班主任及正在上课的教师。

负责组织本班同学避险和疏散，向同学们传授必要的自身防护措施。 

3、监控管理、警报、广播：周超

协调做好准备工作，使用广播话筒对走廊楼道疏散进行指导。 

4、疏散引导：陈耀兵负责二楼转步台，张娜负责国旗台处。 

5、抢救、救护：后勤处提前准备好药箱，防止意外。 

四、疏散注意事项 

1、要有顺序地疏散。带班老师组织好学生，楼梯内老师控制好节奏，严禁学生 在楼梯或走廊互相拥挤，严禁盲目疯跑，避免跌倒。行进中班级相互不能超越。 

2、提前教育学生，在疏散过程中，一直双手护住头部。疏散过程中，要迅速， 但不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

张畈小学

2018年10月23日下载本文