视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
高考总复习:宋元时期
2025-10-03 03:55:05 责编:小OO
文档
高考总复习:宋元时期

考纲解读

考点提示

1、宋元时期的政治:宋的集权措施、元的官制

2、宋元时期的经济

3、宋元时期的思想文化:程朱理学、陆九渊心学

4、王安石变法

复习建议

宋元时期的考点非常多,任何一个知识点都能出题。但重点仍然是北宋加强主义集权制度的措施、王安石变法、北宋商品经济的繁荣、理学、科技的发展。其中,理学是难点问题,我们可以阅读一些理学家的著述、人生经历,这对于理解教材的条条框框是有帮助的。

知识清单

宋元(10世纪中期至13世纪晚期)

时间五代十国(907~960年),北宋(960~1127年),南宋(1127~1276年),辽(907~1125年),西夏(1038~1227年),金(1115~1234年),元(1271~1368年)

时代特征国家从走向  ①  和农耕经济的进一步发展。

政治国家从走向统一:宋与  ②  的对立,  ③  再度统一。

主义集权强化,利、弊都非常突出。

各少数民族加快封建化进程,  ④  的进一步加强。

对外交流进一步发展。

经济农耕经济的继续发展:农业、手工业繁荣,商品经济获得显著发展。

南宋时,  ⑤  南移完成。

文化科技继续领先于世界。活字印刷术、火药和指南针这三大发明均在本阶段外传,为人类文明的进步作出了巨大贡献。

  ⑥  和  ⑦  的形成,对后代产生深远影响。

参:

①统一,②辽夏金,③元朝,④民族融合,⑤经济重心,⑥理学,⑦心学。

考点聚焦

考点一、宋元时期的政治

(一)政权更替简况

唐朝五代十国北宋、辽、西夏并立南宋、金、西夏并立元朝统一
  

北宋、辽、西夏的对峙局面 南宋、金、西夏的对峙局面

(二)北宋主义集权的加强

1.君主的强化

宋初设中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。后增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权,皇帝得以总揽大权。

 2.集权的加强

 目的:改变唐后期以来藩镇割据的局面。

 措施:

 (1)军事上,宋太祖把主要将领的兵权收归(杯酒释兵权),抽调各地精兵充实禁军(强干弱枝)。

 (2)行政上,派文官任地方长官,设通判监督。

 (3)财政上,赋税除一小部分作为地方开支,其余都由掌控。

  3.影响

 积极:铲除藩镇割据的基础,维护政权的统一、安定,有利于社会经济和文化的发展。

消极:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,导致财政入不敷出,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。

(三)王安石变法

 1.背景

 北宋中期严重的社会危机

 政治危机:土地兼并严重,农民不断起来反抗。

 财政危机:三冗严重;岁币沉重。

边防危机:辽、西夏的威胁。

庆历新政:1043年,宋仁宗任用范仲淹为参知政事,实行改革。主要措施有:严格官吏升迁;“恩荫”;加强官吏的保举和选派;裁并州县,减轻徭役;严肃政令。

 2.内容

 年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。

 ①富国之法:理财措施

措施内容作用
青苗法低息贷款给农民使农民免受高利贷盘剥,增加的收入
农田水利法鼓励垦荒,兴修水利促进农业生产的发展
免役法收免役钱,雇人服役减轻了农民的差役负担,保证了生产时间,增加了收入
方田均税法重新丈量土地,按土地的多少、肥瘠收税增加了国家的赋税收入,打击大地主大官僚利益
市易法设市易务,收购滞销货物,短缺时卖出商人控制市场,稳定物价
均输法协调供求关系大商人控制市场,减轻百姓负担
②强国之法:军事措施

措施内容作用
保甲法十家为一保,农闲时练兵、生产,战时编入加强对人民的控制,抵御辽、西夏的进攻,减少军费开支
保马法官马由农户保养减少支出
将兵法设专门将领训练提高的战斗力
军器监专门管理武器的制造保证了武器的质量
③取士之法:教育措施

措施内容作用
改革科举废除明经诸科,进士科考经义和时务策;设明法科有利于知识分子对现实的关心,有利于统治者选拔人才
整顿太学按儒家经典重编教科书;太学中考试优秀者,可直接做官;设武学等专门学校,培养专门人才

学校为变法造,育人才
唯才用人择优录用,克服“恩荫”的弊病选拔更多有才能的人成为改革中坚力量
 3.作用

 促进北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大,一定程度上有利于缓和阶级矛盾;但由于用人不当,且触动阶层的利益,招致强烈反对,未能完全成功。

(四)元朝的政治

 1.制度

 元朝设中书省替代前代的三省。中书省上承天子,下总百司,是最高行政机关,长官行使宰相职权。元朝后期权力渐大。

 2.行省制

 为了防止地方割据局面的出现,元代划分行政区一改前代以“山川形便”为主的做法,明确以“犬牙交错”为主导,目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心,从而避免地方割据,进一步加强集权。

除河北、陕西、山东由直接管理外,地方设行中书省,简称行省或省,长官由朝廷任命。行省之下分设路、府、州、县,边远民族地区设宣慰司。行省权力较大,但受节制,便利了对地方的管理,加强集权,巩固多民族国家的统一。行省制度的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。

元朝行省图:、正式归属中国版图

【典型例题】

1、(2016  浙江高考)中国古代集权的强化,往往通过采取弱化相权、完善监察、调整和地方关系等手段来实现,在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中,在地位和职权上大体相当的一组是(  )

A.东周诸侯国与元行省

B.唐政事堂与宋中书门下

C.西汉州刺史与明监察御史

D.宋提点刑狱司与明通政司

解析:东周诸侯国性很强,元朝行省行使权力受节制,二者地位和职权区别较大,故A项错误;唐朝在门下省设政事堂,后来凡参加政事堂会议的其他,身份等同宰相,宋朝的中书门下,习称政事堂,行政长官职务相当于宰相,因而二者地位和职权大体相当,故B项正确;西汉州刺史监察地方政治,明朝监察御史监察地方,大事奏裁,小事主断,官位虽不高,但权势颇重,因而二者地位和职权大体不相当,故C项错误;宋提点刑狱司是专职监察刑狱的,通政司是收受、检查内外奏章和申诉文书的机构,二者职能不一样。

答案:B

2、王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此却评价不一。阅读材料,回答问题。

材料一  今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……

——司马光《家传集》 

材料二  司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也。”  

——《宋史》 

材料三  宋太傅荆国王文石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废…… 

——梁启超《王安石评传》 

(1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?

(2)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。

解析:本题第一问考查对王安石变法措施的识记与理解,第二问则以两段史料代表历史上对王安石变法的不同评价,我们应该结合王安石变法的积极作用和失败原因作答。

答案:

(1)士:改革科举制度。农:青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法。兵:将兵法,保甲法,保马法。商:市易法,均输法。

(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制;“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革。

3、(2015  福建高考)元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省(  )

A.专为处理军国急事而设    

B.强调集体议决防止大臣专权    

C.通过分割权力强化相权    

D.任何决策之事实时禀报皇帝

解析:根据材料“三日一奏事,军国急务不拘于此限”说明军国急务不拘于“三日一奏事”时限,不能说明中书省只是处理军国急事,元代中书省是最高行政机构,A项错误;从材料“定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明强调集体议决防止大臣专权,B项正确;“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明不是强化相权,C项错误;“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明只是遇到重大且意见不同时才禀报皇帝,D项错误。

答案:B

考点二、宋元时期的经济

(一)农业

 1.耕作制度:江南逐渐形成稳定的稻麦轮作的一年两熟制,有些地方形成一年三熟制,提高土地的利用率。

2.水利灌溉:出现利用水力的高转筒车。

筒车是从低处引水到高处的提水工具,高转筒车是筒车与翻车结合的装置,主要安装在上下落差较大的水边。利用水力带动的筒车可以昼夜不息,灌溉百亩,牛力带动的筒车,可灌田十亩,人力效率最低,仅可灌田五亩。这些工具的发明与广泛应用,保障了江河两岸农田的灌溉。

高转筒车

 (二)手工业

 1.制瓷业:宋朝时瓷窑遍布全国,出现五大名窑,即定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑。

 2.丝织业:宋朝丝织品品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格。

 3.民间手工业:两宋以后,民间手工业继续艰难发展,除纺织品外,城乡所需日常用具及用品主要出自民营;元朝黄道婆推广先进的棉纺织技术,棉纺织品增多,改变了丝、麻、棉的纺织品比例。

(三)商业

1.两宋:

①商业环境宽松,商品种类增加,出现世界上最早的纸币“交子”,商税收入成为重要财源。

②城市中坊和市的界限被打破,旧时日中为市的经营时间也被打破,早市、夜市昼夜相接,城郊和乡村的“草市”普遍;交易活动也不再受官府的直接监管。

③出现数十座较大的市镇。其中,汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商业名镇。市镇的兴起使得城市人口大量增加,由此形成了庞大的市民阶层,使宋朝社会出现了一种市肆风俗的文化。

 2.元朝:交通发达,大都成为国际性的商业大都会。

 3.对外贸易:两宋时中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲的几十个国家进行贸易,海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源。元朝时泉州是重要的外贸港口,被誉为当时世界第一大港。

(四)经济重心的转移

 宋以后,随着南方社会经济的日益发达,我国经济重心逐渐转移到江浙地区。

 标志:“苏湖熟,天下足”、“国家根本,仰给东南”。

 空间转移:从黄河中下游转移至长江中下游。

 时间:南宋时,经济重心南移完成。

原因:

①北方多战乱,南方较安定; 

②北民南迁,补充南方劳动力和传播先进技术;

③南方统治者对经济的重视;

④其它因素(如环境、气候等)。

 影响:文化重心南移,南方人才密布。

【典型例题】

1、(2016  新课标全国Ⅱ卷)宋代,有田产的“主户”只占民户总数20%左右,其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是(  )

A.经济严重衰退    

B.土地调整    

C.坊市制度崩溃    

D.管理失控

解析:本试题考查的是土地制度。从材料可以看出,宋代形成了大土地的经营方式,大量自耕农破产成为“佃户”,这与宋代执行的“不抑兼并”有关,B选项正确。材料中不能说明经济衰退,A选项错误;坊市制度属于城市经济的发展,排除C选项;材料之中没有涉及到失控,根据所学知识,土地兼并是推动的结果,D选项错误。

答案:B

2 、(2015  新课标全国Ⅱ卷)唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是(  )

A.坊市制度瓦解    

B.土地集中加剧    

C.农业技术进步    

D.海外贸易拓展

解析:坊市制度瓦解只体现出商品交换场所的变化,而不能作为促进全国经济重心南移的主要原因,A项错误;土地集中导致自耕农数量减少,国内购买力下降,不利于农业和商业经济发展,不是经济重心南移的主要动力,B项错误;农业技术进步会推动农业发展,也会使更多的农产品投入市场,带来商品经济发展,是推动全国经济发展和经济重心南移的主要动力,C项正确;中国古代海外贸易多为官府控制的朝贡贸易,对国内经济发展影响不大,不是促进经济重心南移的主要动力,D项错误。

答案:C

考点三、宋元时期的文化

(一)思想

1.理学:融合佛道思想解释儒家义理

宋朝是春秋战国以后另一个哲学思想发达的时代。

背景:汉朝独尊儒术后,儒学一直在思想界占有统治地位。可是,儒家思想以社会、家庭的道德规范为主体,理论性不强。另外,古代研究儒学的学者,也只注重对儒家经典作咬文嚼字式的考证和注解,结果儒学渐渐变得僵化和流于琐碎。到了魏晋南北朝,玄学和佛教盛行。玄、佛都提倡心灵的解脱、对人性的探究,也比烦琐的儒学更深入和更理论化。不少知识分子因而研究玄学、佛学,儒学在思想界的地位日渐下降。韩愈等唐朝儒学家,已注意到这个情况,提出尊儒抑佛的主张。宋朝理学的变革,正是在儒学备受挑战的背景下出现的。

 代表人物:北宋的程颢、程颐(洛派);南宋的朱熹(闽派)是理学的集大成者,著有《四书章句集注》。

思想观点:

①天理是宇宙万物本原,先有理后有物,这是理学的核心思想。

②把天理和伦理道德直接联系起来,认为天理就是人伦,就是三纲五常,这是人性的最高境界。人性本来与天理一致,具有仁、义、礼、智等美德,但被后天欲望所蒙蔽,因此强调“存天理,灭人欲”。

③提出“格物致知”的认识论,只有深刻探究万物,才能明道德之善。

 影响:适应统治阶级政治需要,成为南宋后的官方哲学,有力地维护了封建统治;还传及日本、朝鲜乃至欧洲,形成“朱子学”。

 2.心学

南宋时期,一些理学家对程、朱探究真理的烦琐方式表示不满。陆九渊(象山学派)提出“心即理也”,“理”不需要到身心以外的事物上去寻找,提出“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,“心”就是宇宙万物的本原,他的思想被称为“心学”。

陆九渊认为,“理”就像太阳、月亮一样明显,不用学习也能体会。因此提出“发明本心”以求理的方法。求“理”就是进行内心的反省。这就与朱熹格物致知的方法发生分歧。

(二)科技

 1.印刷术

 宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用彩色套印技术。

 世纪中叶,平民毕升发明活字印刷术,经济便捷,是印刷业的一大革新。13世纪中期外传。

 2.火药

 宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。14世纪初由阿拉伯人传入欧洲,在西方产生极大震动。

 3.指南针

 北宋时指南针应用于航海。13世纪传入西欧,在地理大发现中起了重要作用。

 4.天文历法

 元朝郭守敬为了编制精确的历法,研制了简仪等天文观测仪器,进行了空前规模的纬度测量。编订《授时历》,取“敬授民时”之意,有利于指导农业生产,是我国古代最优秀的历法。定回归年长度为365.2425天,与地球绕太阳一周时间相差无几,1281年颁布推行,比现行公历早三百年。

 5.农学

元朝王祯著《农书》,重点放在生产工具的改革方面。书中详细记载了冶金“水排”、水转大纺车、木活字和“转轮排字盘”等重大发明。

(三)文学

 1.宋词

 宋代商业发展,城市繁荣,市民数量增加,适应市井生活需要的词成为宋代文学的主流形式和标志。著名词作家有婉约派的柳永、李清照,豪放派的苏轼、辛弃疾等。

 2.小说

 宋朝供说书人用的话本,把中国小说创作推向新阶段。

 3.戏曲

 宋代散曲在民间兴起,题材广泛,雅俗共赏,生动活泼;元朝散曲创作繁荣,与元杂剧合称元曲,以关汉卿、马致远等人成就最高。

(四)艺术

 1.书法:出现苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家,推崇魏晋书法风范,追求个性而忽略法度,倡导“有意无法”。元朝赵孟頫的行书备受世人喜爱。

 2.绘画:两宋时期宫廷画院进入最为活跃的阶段,画学兴起。风俗画流行,代表作有北宋张择端的《清明上河图》。

 自元朝开始,士大夫的文人画成就最为突出,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画,代表作有元代王冕的《墨梅图》。

【典型例题】

1、中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项,属于当时甲方代表人物主要观点的是( )

A.格物致知 .发明本心 .知行合一 .万物皆只是一个天理

解析:本题考查鹅湖之会,朱熹与陆九渊的辩论。由“支离”和“太简”的信息可以判断甲方是陆九渊,乙方是朱熹。陆九渊批评朱熹的理学过于“支离”,说了很多,却不能使人树立起对儒学价值的坚定信念。因此,他反对埋头书册,主张于人生日用处直接体悟,“发明本心”,以作为自己安身立命之地,所以本题的正确选项是B项。格物致知是朱熹的观点,知行合一是王阳明的观点,万物皆只是一个天理也是朱熹的观点。

答案:B。

2 、(2015  海南高考)北宋僧人契嵩说:儒教“大有为”而“治世”,佛教“大无为”而“治心”,二者皆“圣人之教也,其所出虽不同,而同归于治”。这反映了(  )

A.佛教主动适应社会现实    

B.儒、佛开始出现合流    

C.佛教成为社会主流思想    

D.儒学统治地位发生动摇

解析:据材料中“儒教‘大有为’而‘治世’,佛教‘大无为’而‘治心’体现了将佛教的“治心”与儒学的“治世”思想相结合,从而获得了新的发展,A项正确;儒、佛开始出现合流是在唐朝,与题干时间不符,B项错误;佛教在中国历史上始终没有成为社会的主流思想,C项错误;儒学地位发生动摇是在新文化运动时期,D项错误。

答案:A下载本文

显示全文
专题