| 月工作计划 | ||||
| 班级： 大二班 教师 ：马立华 时间：2015年10月 | ||||
| 一、情况分析 | ||||
| 上月情况 分析 | 幼儿在主题活动中感受到了秋天的变化，并能够在家长的提示下适当的增添衣物，在生活活动中，幼儿学会了关注气温的变化，并学会了自己画天气的温度，但仍有些幼儿填错位置，在本月需要解决。 | |||
| 二、本月计划 | ||||
| 领域 | 教育目标 | |||
| 健康 领域 | 健康 | 1.学习根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识 3遵守交通规则。 | ||
| 体育 | ⒋在简单的队列变换中变换有初步的协同能力。5.会正确多样化的跑，能灵活协调的控制身体。 6.会变换队形、有节奏的走。 | |||
| 科学 领域 | 科学 | 1.感知观察秋季的季节特点，热爱大自然。2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。 3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用它们时要注意安全。 4.了解物体外形与用途之间的联系，有初步的推理能力。 5.学习使用常用工具，体会人的聪明与智慧，并能积极的进行大胆想象。 | ||
| 数学 | ⒍联系正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、整洁。⒎.学习辨别以自身为中心的左右。 ⒏对20以内的物体进行计数和统计，学习按照两种特征对物体进行分类。 | |||
| 艺术 领域 | 音乐 | 1.欣赏、辨别音乐中的重复、对比及变化明显的乐句或乐段，从中或得美的感受。 2.会以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感。3.会按简单的节奏型尽享打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调、配合能力。尝试自己制作乐器，喜欢用自制乐器参与音乐活动。 | ||
| 美术 | 4.能用自己喜欢的方式将自己感兴趣的事、物表达出来。 | |||
| 语言 领域 | 1.主动提出问题，能围绕一的话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。 2.能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣的事物相关联的信息，学习初步收集和使用信息。3.自然、有礼貌的与人交流，能大胆的运用各种语言表达方式（各种句式、语气等），并清除连贯的表述自己的想法、做法和愿望。4.学习按照一定句子的形式仿编诗句。5.对图形、符号有初步的观察能力和辨别能力，尝试按照需要设计简单图形、符号。 | |||
| 社会 领域 | 1.会议十一国庆节的节日气氛，初步了解中国和家乡周围的主要风景名胜。2.积极参加升旗活动。尊敬国旗，学唱国歌。有热爱祖国的情感。3.热爱祖国，了解中国的主要风景名胜，了解并喜爱自己家乡的文化。4.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数民族。5.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步得社会公德意识。6.认识常见的交通标志，知道它们的含义的作用。 | |||
| 主题活动 安排 | 秋天的发现:秋天的色彩、秋天的画、秋天的故事 | |||
| 教育途径 | 在班内开展小展览：引导幼儿整理、展出各种使用过的门票；家园合作：请家长与幼儿共同收集“十一”期间的旅游照片、北京风光图片；请家长给孩子讲讲自己的家乡的特产和风俗习惯，或收集关于少数民族的资料，和孩子共同讨论少数民族的风俗习惯，丰富孩子的相关经验。 | |||
