2.讲解三种横笔画的写法

对学生提出本学期课程的要求和目标

2.提问：正确的握笔姿势和坐姿是什么样的？请学生示范。

老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，老师逐一纠正。

3.讲解横的书写要领：起笔重、行笔轻、收笔重。

讲解长横、中横、短横的写法，并在黑板上示范“一”、“二”、“三”。

4.老师逐一批改，讲解共性问题。

讲课要提高音量。

2.提问悬针竖和垂露竖有什么区别？

悬针竖写法同垂露竖。只是收笔由重到轻，笔画出尖，示范“十”、“丰”的写法。

3.短竖笔画较短，短粗有力，示范“工”、“土”的写法。

4.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业，并指出竖笔画的不足。

2.斜撇：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖，示范“人”、“八”的写法。

3.竖撇：下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖，示范“月”、“用”。

4.短撇：写法同斜撇，只是笔画较短，示范“牛”、“生”。

5.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.平捺：写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下方向行笔，示范“之”、“芝”、“边”。

3.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.左点：基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。

3.竖点：方向偏竖，主要出现在宝盖头里。

4.长点：在右点的基础上变长，行笔应慢一点。

5.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.竖提：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。

3.提画在不同的字中角度和长短略有不同，书写时应注意区别。

4.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.横钩：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。 注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。

3.竖钩：下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。

4.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.弧弯钩：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。

3.横着钩：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。

4.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.横折折折钩：下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向下写弯钩。注意最后的弯钩要稍有弧度。

3.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.竖折折钩：下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。示范“弓”“马”“鸟”“引

3.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.卧钩：下笔稍轻，先向右下，再转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。

3.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.竖折：下笔写竖，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。

3.撇折：下笔写短撇，顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。

4.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.横折折撇：下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写一小短横，最后折向下撇出，要出尖。

3.撇点：下笔写撇，不出尖顿笔后折向右下写长点，收笔较重。注意上部撇和下点的角度要恰当。

4.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。

2.竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔较重。

3.横着提：下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。

4.横斜钩：下笔写短横，略向上扬，再顿笔向右下写斜钩，注意正上出钩，弯曲有度。

5.学生自主练习，老师逐一批改上节课的作业。