一、(24分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )
A.玄虚(xuán) 债券(juàn) 端睨(nì) 百舸争流(gě)
B.黏着(nián) 干瘪(biě) 吝啬(sè) 面面相觑(xù)
C.遒劲(qiú) 兀立(wù) 忖度(dù) 不谙世事(yīn)
D.亵渎(xiè) 栖息(qī) 嗥叫(háo) 蓊蓊郁郁(wěng)
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.笨拙 羞涩 粗糙 本末倒置
B.感慨 沙砾 褶皱 触木惊心
C.健硕 逶迤 仓穹 鲜为人之
D.绞幸 白皙 徘徊 匠心独运
3.依次填入下文横线上的关联词语,恰当的一项是( )
是满月,天上 有一层淡淡的云, 不能朗照; 我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少;小睡 别有风味的
A.虽然 却 因而 所以 也 B.虽然 却 所以 但 也
C.只有 才 因而 但 仍 D.只有 才 所以 所以 仍
4.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.经过父母的劝导、调解,他们兄弟俩又重归于好,相濡以沫了
B.崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学揭露的淋漓尽致,使群众深受教育
C.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨
D.在轻轻荡漾的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷
5.下列句子中,标点符号完全正确的一项是( )
A.老人说:“你能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏”?
B.我想人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现实的把握和对未来的憧憬!
C.一天,司务长布置任务——全体打柴去!我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?
D.遇险的自己不会说,别人却要说:“不要命了吗?还想冒险?”折回的要说:“我试过了,是通不过的”
6.下列对课文的说明和分析正确的一项是( )
A.《好雪片片》是一篇写人散文,叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。
B.《拿来主义》是鲁迅的著名杂文,阐明了如何对待外国文化的问题。
C.《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文,作者融情于景,表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。
D.《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说,作者是英国的莫泊桑。
7. 下列作品、作家、文体相对应正确的一项是( )
A.《离太阳最近的树》——毕淑敏——议论文
B.《我的空中楼阁》——李乐薇——议论文
C.《项链》——莫泊桑——小说
D.《拿来主义》——鲁迅——小说
8、下列各句中,修辞手法辨析有误的一项是( )
A.红柳强大的根系如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。(比喻)
B.红柳的根一旦燃烧起来。持续而稳定地吐出熊熊的热量,好像把千年来,从太阳那里所得的光芒,压缩后爆裂出来。(拟人)
C.金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久的维持着盘根错节的形状,好像一棵傲然不屈的英魂。(比喻)
D.四月的一天,春风就像今天抚摸你的额头,抚摸你的粗糙的小脸蛋,抚摸你忧伤的心。(拟人 排比)
二、填空题(15分,每空1分)
9.补写下列名句的上句或下句
1.《项链》的作者是 , 国作家,除《项链》外,代表作品还有 。
②鲁迅原名 ,字 ,伟大的 、 思想家和家。
③《论语》的作者是 、《史记》的作者是 。《劝学》的作者是 其中《劝学》中的“劝”是什么意思
4.《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为__________、___________、________三部分。《采薇》是一首表现_____________的诗歌;《静女》是一首表现____________的诗歌。
三、阅读题(24分,每小题3分
(一)
阅读下面课文中的文字,完成10—13题。
更重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧与思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个人有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
10.这段话出自哪篇课文:《 》
11.用直线在文章中画出本段的中心句。
12.这段文字主要用了 修辞方法
13.《论语》的作者是 。
(二)
阅读《项链》中的这段文字,完成14—17题。
佛来思节夫人停下脚步,说:
“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗?”
“对呀。你当时没有看出来?简直是一摸一样的啊。”
于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说:
“唉! !可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!······
14.填在横线处的最恰当的句子是( )
A. 可怜的马蒂尔德 B. 可怜的我的玛蒂尔德
C. 我可怜的玛蒂尔德 D. 多么可怜的玛蒂尔德
15.马蒂尔德显出“得意的神情”的原因是( )
A.她没有被灾难压倒,凭自己的力量还清巨款,她的“得意”不无自豪之感,显示出自己终于还是有能耐的。
B.她为自己终于苦尽甘来而感到得意。
C.她为自己今天在终于能在佛来思节夫人面前扬眉吐气而得意。
D.十年的苦难磨练了她,她终于战胜了自我,不再存非分之想,为能安定的过日子感到欣慰、得意。
16.小说的结尾,佛来思节夫人说出那挂项链是假的,在整个故事情节中是( )
A.高潮 B.发展 C.开端 D.尾声
17.小说的三要素是 、 、 。
四、综合题(17分)
阅读下面的文字,完成18—21题.
人生,是一个存在的过程
人生,是一个不以生为始,不以死为终的过程
曾几何时,我也觉得迷惘,也觉得无助面对时光的飞逝,面对世事的纷芸,面对壮志的难酬,思绪万千,“实迷涂其未远,觉今是而昨非”,问天地之苍茫,叹人世之多变然而,人生亦就是在这理想与现实中辗转,在这入世与出世中徘徊,在这有缘与无缘间飘泊活着的时候因为精神的富足才具有生命,逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命人活着累一点、苦一点并不是问题,但一个人活着没有劲就大大的有问题了无论生活怎样平凡与苦闷,无论人生怎样失意与压抑,都不要轻言没有了希望,都不要轻易放弃了努力没有了一生的执著,没有了一生的激情,纵然是活着,活着又有何滋味?
醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知个中的酸甜苦痛不经历风雨,怎么见彩虹?也许我们应当感激上苍给我们的种种不平,种种磨练它使我们更加成熟,更加理性,更加清醒,更加坚韧对我们来说,一时的不平与压抑又算得了什么?没有文凭就努力去拿,没有经验就努力去学,只要你心中还有梦,只要你还有对生活的激情
有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中 ;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前 ;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中
既然不相信宿命的发生,就要用实际行动去回答宿命;既然不相信命运的安排,就要敢于把命运发来的险球给它扣将回去;既然不相信自己注定就是平庸,就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中
把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻从一时的压抑中酝酿出一生的执著,从一时的失意中迸发出一生的激情
18.依次填入文中横线上的词语,恰当的一组是( )(3分)
A.折断 退缩 消沉 B.折断 却步 消失
C.退化 却步 消沉 D.退化 退缩 消失
19.对下列句子中加点词语的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.“人生亦就是在这理想与现实中辗转,在这入世与出世中徘徊”,“入世”指人降生到这世上,“出世”则指人的逝去
B.“醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知个中的酸甜苦痛”,“个中””是其中的意思
C.“既然不相信宿命的发生,就要用实际行动去回答宿命”,“宿命”指人的生死、荣辱、和事物的发展变化都是由命运来决定
D.“逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命”,“永驻”的意思是长久存在
20.理解“人生,是一个不以生为始,不以死为终的过程”这句话的深刻含义(5分)
21.从文中看,“活着“与“生活”有什么不同?(6分)
五、仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子(5分)
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起
故乡的歌是 ,
六、阅读下面的文字,按要求作文。(65分)
没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢…… 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。
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