各位老师：

为全面了解中级部现阶段不同梯次教师的实际情况及需要，增强本学期教研活动的实效性，特进行此次问卷调查。希望您衡量自身的实际情况认真回答以下问题，谢谢！(注：选择题可根据实际情况进行多选或单选)

一、个人基本信息：

1、您的年龄：

□ 25岁以下     □ 26-30岁     □ 31-35岁     □ 36岁以上

2、您现在的学历水平是（包括后续学历）：

□ 中专      □ 大专      □本科      □研究生

3、您从事幼儿教育工作的年限：

□ 1年    □3年以下     □3-5年    □ 5-10年    □10年以上

二、关于自身专业成长的现状认识：

1、您在工作上的最大困惑是什么？

□教学活动设计  □教育行为转变  □幼儿常规管理   □家长工作    □人际关系处理2、您认为在您现阶段的教学工作中，存在的主要问题有：

□忙于教学进度，缺少及时的自我评价与反思    □缺乏有效的合作伙伴和合作氛围

□缺乏理论支撑，理论学习机会少       □重视课堂教学，忽视日常工作

3、您遇到教育教学问题时，一般采取哪些方式解决？

□请教园长、主任或带教老师   □与同事讨论    □查找网络和图书资料    □没有

4、您是否进行工作方面的反思？

□经常自我反思    □按照领导要求进行    □偶尔有    □没有

三、关于以往教研培训活动的回顾与评价：

1、通过以往的教研活动，你的专业水平有提高吗？

□有很大提高    □有一些提高     □没有提高  

2、您认为目前教师培训中最突出的问题是：

□形式单一，活动内容不是教师所需     □任务布置太多    

□缺乏明确的研究目标，研讨不深入     □理论学习离工作实际太远

3、您认为教师专业成长应该包括哪些方面的内容？

□普通话、音乐美术等基本功             □系统的学科专业知识的构建

□先进的教育理论的掌握和运用           □现代化教学技术的学习和应用

□品德的培养和人格魅力的塑造           □渊博的知识和深厚的文化底蕴

4、您喜欢并认为最有效的提高教师专业素养的方式是:

□听专家讲座     □参加园本教研     □集中培训   □外出参观考察    □自学

四、关于专业成长方向、研训内容与形式的思考：

1、哪种听课、评课方式对你的帮助最大？

□专家、优秀教师和自己合作备课，再听课、评课，指导改进    

□听优秀教师的课，参加讨论，并结合自己的教学实际加以应用   

□专家和优秀教师听自己的课并点评 

2、以下哪些形式的教研活动更能促进你的的专业成长？

□教学反思  □集体说课  □公开课研讨  □小组专题研讨  □自学提高  □集中理论学习

3、你认为自己目前最需要进行哪方面的培训与学习？

□教育理论  □信息技术   □师德教育   □专业知识与技能   □教科研能力 

4、你认为自己在教学中最需要改进的是：

□教育观念   □教学态度       □教育技能     □教学形式 

5、您希望领导对教师的指导方式是:

□与教师一起说课、听课、评课，给予教法上的指导    □给教师提供有关信息或资料

□邀请专家对教师教学中的问题进行研讨              □组织教学观摩、评比

□对不同发展阶段的教师采取有针对性的评价标准

五、需求与建议：

1、除了目前已有的常态教研活动以外，在教师专业成长方面您还希望得到哪些支持与帮助？

2、您对现阶段的园本教研有何意见或建议？下载本文