为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，根据我校实际，结合县局文件精神，特制定本帮扶计划：
一、帮扶对象：
| 帮扶对象 | 帮扶教师 | 帮扶对象 | 帮扶教师 |
三、帮扶期限：1年
四、工作目标
1、努力克服教育教学中的低效行为。
2、尽快提高年轻老师的教学教育能力。
3、在同伴互助、自我反思的实践活动中努力探索自身专业发展的新途径。
五、帮扶措施
1、全面关心年轻老师的成长，提高思想、转变工作作风、提高业务水平。
2、主动与年轻老师一起备课，向他们提出备课建议，指导他们上课，从备课、讲课等教学环节对其进全面细致的指导。向他们传授课堂教学技巧，如：怎样驾驭课堂教学，怎样运用好课堂语言和手势，讲课时吐字要慢，如果老师语速太快，学生反应不过来会影响教学效果等。
3、采取“走出去、引进来”的办法，多为年轻教师争取听取优秀教师的示范课机会，加强与其他学校同学科骨干教师的教学方法、教学经验交流活动。
4、鼓励年轻教师多听课，积极上公开课，以课促学促教。在第一年内要求每周听课一节，第二年每两周听课一节，并认真记好听课记录，课后及时认真评好课，互相交换意见，对课堂教学效果进行认真评价，加强课堂教学的反馈交流，必将对教师的快速成长起到积极作用。
5、不定期地检查年轻教师的作业批改情况并及时提出建议。
6、指导年轻教师学习课件制作、积极利用网上的教学资源，帮助自己提高教学水平。
7、指导年轻教师开展教育教学研究，撰写教研论文。每学期指导年轻教师编写一篇教学设计、写教育教学反思或体会一篇，在实践中不断总结、积累经验，改进优化教育教学。
xx小学
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