姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累·回顾（16分） (共4题；共16分)
1. （5分） (2017一下·平阳期末) 照样子，写一写
①我能照样子在横线上填上一对合适的反义词。
你（死）我（活）________材________用________邻________舍
七________八________ 舍________求________ 积________成________
②AABB式：开开心心________、________
③ABAB式：碧绿碧绿________、________
④又大又红又________又________ 又________又________
⑤要是早一分钟就好了。
要是________就________。
⑥荷叶是小鱼儿的凉伞。
________是________。
⑦小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡________跟在小鸭子后面。
⑧小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
________一边________一边________。
2. （4分）把成语补充完整，再按要求作答。
（1）把下面的四字词语补充完整。
日月________ 人________人________ 受________无________
（2）我们要从小养成良好的学习习惯，那将使我们________。
（3）每年春运期间，各地的火车站总是________。
（4）光阴似箭，________，转眼间这学期已过去一半了。
3. （5分）填空。
（1）杜甫的《江畔独步寻花》中描绘了春花密密层层、又大又多的诗句是________，________。
（2）戴叔伦的《兰溪棹歌》中描写静景的两句是________，________。描写动景的两句是________，________。整首诗________、________结合，使人感受到了________。
（3）每年的5月1日是________，每年的5月12日是________，我国的“青年节”是每年的________月________日。
（4）《七子之歌》的作者是________，表达了作者________的思想感情。
（5）汉代的张骞为开辟“________”献出了毕生的精力。
（6）一个没有祖国的人，像________，________。
4. （2分）把下面的诗句补充完整。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________，________
（2） ________，________春草明年绿，王孙归不归。
（3） ________，________。________。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
二、提炼·运用（10分） (共2题；共10分)
5. （6分）想一想，下面的花是什么颜色，选一选。
黄色的________ 白色的 ________ 红色的________ 紫色的________
A迎春花 B 玉兰花 C 桃花D紫荆花6. （4分）用恰当的关联词语连接句子
①别人提的意见不一定全对。
你要虚心听取。
②这个故事有趣极了。
姐妹们认认真真地听。
三、应用·提升（6分） (共1题；共6分)
7. （6分） (2019六下·龙华期末) 近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:
四、阅读·感悟（35分） (共3题；共35分)
8. （11.0分） (2019六下·龙华期末) 文言、文化
夸父不量力①,欲追日影,逐之于隅谷之际②。渴欲得饮,赴饮河、渭③河、渭不足,将走北饮大泽.未至,道渴而死，弃其杖,尸膏肉所浸④,生邓林。邓林弥广数千里焉。
【注释】①本文选自《列子·汤问》。夸父:古代传说中的人物。②隅（yú）谷:古代传说中日落的地方。③河:黄河,滑:渭河,大泽:大湖。传说在雁门以北。⑤邓林:桃林。
（1）这个神话传说叫作________中国神话传说历史悠久,留下很多妇孺皆知的动人故事,比如________、________
（2）材料里提到了好几处地名,比如________（3）给“未至,道渴而死.”这句话选择正确的解释,将答案序号填在（）
A . 还没到达,就在路上渴死了。
B . 将要到达,又在路上死了。 c.最终到达,又在路上渴死了。
（4）你认为夸父是一个怎样的人物?对于他“欲追日影”,你怎么看?
9. （11.0分）阅读短文，回答问题。
飞人——刘翔
小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮，家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利，他几乎决定放弃，但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候，他的爷爷已经70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但70岁那年突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来，刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺激，也许就没有现在的他了。
开始的时候，刘翔练的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了，的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年，他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说，跨栏选手需要胆量，很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔有这样的胆量，再就是从他练跳高看，他的速度和爆发力很好。
2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，6名选手进入60米栏的决赛，刘翔站在第五道，其中有3个美国选手，他旁边的第六道也是一名美国选手。发令响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了，刘翔则是第三个冲过终点，这样的兴奋仅保存了2秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢？刘翔和他的教练感到很气愤，就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，因为在他们看来，中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的机将全部过程拍下来，这是孙海平的习惯，刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来，而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据，录像十分清楚地显示，中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白，也给国际田径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。
正是这样的一次偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩，并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。
真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚洲人的骄傲。
当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一个目标努力着。
（1）
选词填空。
自信信心信念诚信
①刘翔对夺冠满怀________。
②他很________地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”
③人与人之间应多一些________，少一些犯忌。
④他坚定了必胜的________。
（2）
刘翔在少年体校立足并坚持训练，对他触动最大的是谁？为什么？
（3）
文中叙述了刘翔的哪几件事？详写了哪件事？这件事对刘翔产生了怎样的影响？
（4）
对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是（）
A . 成功没有终点，鲜花和掌声只代表过去，想获得更大的成功，就应该继续跋涉。
B . 鲜花和掌声是对成绩的肯定，没有鲜花和掌声，努力的劲头就不足。
C . 鲜花和掌声已经证明了成功，刘翔累了，他想休息一下。
（5）
请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景，用比喻或夸张的修辞手法写一句话。
10. （13.0分）阅读下文，回答问题
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根，哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明镜的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”这句话说明了小女孩当时怎样的心理活动？
（2）从“她终于抽出了一根”这句话中的“终于”一词，体会到小女孩当时________的处境。
（3）找出写具体事物的语句和写由具体事物引出的想象的语句。
（4）这段话中，作者花了较多的笔墨写小女孩划着火柴取暖时的幻想，这样写的作用是________。
五、习作（30分） (共1题；共33分)
11. （33分）学习了《“三颗纽扣”的房子》这篇课文,你如何看待三颗纽扣和国王?你觉得他们是怎样的人?他们在以后的日子里又发生了什么事?……把你的想法写成一篇习作来告诉我们吧!350字左右。
参一、积累·回顾（16分） (共4题；共16分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、2-4、3-1、
3-2、
3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、
二、提炼·运用（10分） (共2题；共10分)
5-1、
6-1、
三、应用·提升（6分） (共1题；共6分)
7-1、
四、阅读·感悟（35分） (共3题；共35分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
五、习作（30分） (共1题；共33分)
11-1、下载本文
