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部编版六年级语文上册 第1课《草原》课内阅读及答案(精品)
2025-10-03 14:37:52 责编:小OO
文档
部编版六年级语文上册第1课《草原》课内阅读及答案(精品)

(一)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,(     )使人惊叹,(      )叫人舒服,(     )愿久立四望,(     )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

一碧千里:                                                                           

翠色欲流:                                                                         2.在文中的括号里加上合适的关联词语。

3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“   ”画出来。

                                                                                       

4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

                                                                                       

参:

1.一碧千里:千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。

翠色欲流:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。 

2.既 又   既 又

3.文中写出草原的绿。   那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

4.写草原的色彩:一碧千里、翠色欲流、流入云际、绿毯、绿色渲染。

(二)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话选自           写的《            》。

2.这段话写出了草原               的特点,最能突这一特点的句子是                    

                                                                              。 

3.画“   ” 的句子是(        )句,句中“无边的绿毯”指(        ),“白色的大花”指(             )。       

4.文中画虚线的句子,直接写草原景色的用“     标出,写作者感受的句子用“     ”,在写景中融入感受这样写的好处是                                                        

                                                                       。

参:

1.老舍   《草原》

2.绿     在天底下,一碧千里,而并不茫茫。  

3.比喻句   草原    羊群

4.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

作者直抒胸臆,让我们仿佛感受到了作者的那份惊喜与愉快。

(三)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜  清鲜),天空是那么(晴朗  明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美  柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹  惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是            和              。我还从课外积累了2个,分别是                     和                       。

3.文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释:①欲望;②想要;③需要;④将要。在这里应该是第(    )种解释。

4.文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好,你能说说好在哪里吗?

                                                                                    

                                                                                      

5.“这种境界”,指的是什么境界?

                                                                                  

                                                                                 

6.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

参:

1.清鲜   明朗   柔美    惊叹

2.一碧千里   翠色欲流    郁郁葱葱    苍翠欲滴

3.④

4.突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

5.“这种境界”,指的是作者置身于这充满诗情画意的境界中。

6.它们可能在回味这水草丰美的草原,回味青草的甜美,生活得无忧无虑。

它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气,没有一点污染,真令我们心向往之。

它们可能在回味着眼前的美景:羊群走到哪里,都像给无边的绿毯绣上了白色的大花,真美啊,而我们就生活在这幅画中!

(四)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分(       ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些(         )的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.在文段括号里填上合适的词语。

2.“一百五十里”在文段中连续出现了3次,这样写的作用是                          。 

3.下列句子不是比喻句的是(       )。

A.远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!

B.忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马。

C.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

4.文中画线的句子表现了蒙古人民(      )的特点。

A.爱美天性        B.热情好客      C.能骑善射

参:

1.洒脱   忽飞忽落  

2.突出草原的辽阔。

3.B

4.B

(五)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.写出下列词语的近义词。

奇丽(         )       愉快(            )         舒服(          )

2.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是            和           。我还从课外积累了2个,分别是                 和                 。

3.作者为了说明小丘的线条柔美,把小丘比作                            。

4.作者把草原和草原上的羊群分别比作                 和              。  

想象一下,羊群在草原上还可以比作什么?写一写。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像                                                         。

5.“一”有以下解释:A、相同   B、数量词    C、专一    D、满、全

“一碧千里”的“一”应取     解释;“一模一样”的“一”应取      解释;“高歌一曲”的“一”应取     解释。

6.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?

                                                                                    

                                                                                   

参:

1.瑰丽   高兴   舒适

2.一碧千里   翠色欲流    郁郁葱葱    苍翠欲滴

3.只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画

4.无边的绿毯    白色的大花    一艘艘白帆在绿色的海洋中航行。

5.D  A   B

6.它们可能在回味这水草丰美的草原,回味青草的甜美,生活得无忧无虑。

它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气,没有一点污染,真令我们心向往之。

它们可能在回味着眼前的美景:羊群走到哪里,都像给无边的绿毯绣上了白色的大花,真美啊,而我们就生活在这幅画中!

(六)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.如果用一个小标题来概括片段的主要内容,最恰当的一项是(    )。

A.草原风光      B.马上迎客     C.依依话别      D.主客联欢

2.作者运用丰富的想象,把         比作“无边的绿毯”,把          比作“白色的大花”,生动形象地写出了草原上鲜明的颜色,给人以视觉上的美感。

3.读【】中的句子,用“  ”画出直接描写草原景色的句子,用“   ”画出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是(    )。

A.赋予景物人的思想感情,使描写生动形象。

B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。

4.这段话是围绕“                                        ”来写草原景色的。这使我联想到了诗句“天苍爸,                  ,                    ”所展现的画面。

参:

1.A    

2.草原    羊群

3.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。   B

4.在天底下,一碧千里,而并不茫茫    野茫茫    风吹草低见牛羊

(七)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

1.在文中找出下面词语的近义词。(2分)

新鲜——(    )   晴朗——(    )

2.这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、____________等景物,抒发了作者对____________________的热爱之情。(2.5分)

3.用波浪线画出文中的一个比喻句,这句话把________比作______________。(3分)

参:

1.清鲜 明朗

2.空气 天空 小丘 羊群 草原风光

3.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 

草原和羊群   无边的绿毯和白色的大花

(八)

也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。 这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

1.给加点字选择正确的读音,打“√”,并用另外的读音组词。(5分)

蒙古   好客

2.写出下面词语的反义词。(2分)

亲热——(    )    大方——(    )

3.如果将选文的内容当成一幅画,可以给它拟个名字:___________________图。(2分)

4.选文提到了蒙古族人民____________、____________、____________、____________等风俗习惯。(4分)

5.场面描写既要有对整体场面的概括,又要有对重点场面的具体描写,即点面结合。请根据你的理解,用“____”画出“点”的描写,用“  ”画出“面”的描写。(各画一处)(2分)

6.从画“  ”的句子中可以体会到________________________________________________________________________。

我想对蒙古族人民说:“________________________________________________________________________”(2分)

参:

1. 

2.冷淡  羞涩

3.主客联欢

4.喝奶茶 吃奶豆腐 吃手抓羊肉 唱歌跳舞

5.不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。

6.示例:蒙古族人民的热情好客 感谢你们的盛情款待,你们的深情厚谊永远留在我的心中。

(九)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了(  )里,才到达目的地。(2分)

A.四百五十  B.三百  C.一百五十

2.用“   ”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。(2分) 

3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是(  )。(2分)

4.给短文取一个小标题:                           。    (2分) 

参:

1.C 

2.只要方向不错,怎么走都可以。 

3.B

4.迎接远客

(十)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂(yū  xū)回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟(jīnɡ  jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.划去括号中不合适的读音。(1分)

2.作者说“草原上行车十分洒脱”,你从那句话可以看出,用“    ”标出来。(2分)

3.老舍先生的文字很有画面感,你想用哪两个词语形容自己看到这样的草原之后的感受:             、             (2分)

4.用“  ”标出文中的一个比喻句,这句话把_______________比作              。(3分)

5.你想起了哪句描写草原的诗句?写下来吧(2分)

                                                                                  

6.请用一句话概括这段话主要写了什么。(2分)

                                                                                  

参:

1.迂(yū)回    襟(jīn)飘带舞   

2.草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

3.心旷神怡   十分惬意(答案不唯一)

4.以下两句标出一句即可:

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(把河比作明如玻璃的带子)

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,像一条彩虹向我们飞过来。(把男女老少比作彩虹)

5.天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。(答案不唯一)

6.草原上的蒙古族同胞欢迎远来的客人。

(十一)

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1.把描写草原景色的句子画上横线,把写作者感受的句子画上波浪线。(2分)

2.假如你来到草原,你想做些什么呢?试着补写。(2分)

这种境界,既___________________,又___________________________________________。

3.这段话选自________的《____________》,抒发了作者对草原风光的无限热爱之情。(2分)

参:

1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.示例:愿躺在草原上打个滚   想骑着骏马在草原上飞奔

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