一、命题特点及趋向

　　《考试说明》明确要求"正确使用标点符号"，能力层级为D。高考一般把标点符号的考查放在Ⅰ卷，每道题考查三四种不同的标点，题型以选择题为主，也可能在Ⅱ卷中与病句或简明、得体等结合起来判定并修改，也可能放在文言文中考查句读。测试范围主要集中在顿号、分号、冒号、问号、破折号、括号、引号等标点符号的使用上。

　　高考对标点符号的考查，一般带有较高程度的综合性和技巧性，学生要能正确判定或使用标点符号，首先要熟悉标点符号的有关规定，其次要能理解句（段）意思，分清句（段）类型与结构。

二、复习策略

　　熟悉标点符号的使用

　　标点符号分点号和标号两大类。点号分句中点号和句末点号两种。句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号四种，句末点号包括句号、问号、感叹号三种。标号包括引号、破折号、括号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号和专用号九种，高考集中在前五种。下面分项说明：

逗号

　　1、句子主语较长或复杂短语作主语时用逗号

　　例如：a这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。

　　 　　 b然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也连成一片了。

　　2、主语虽短，但需强调时

　　例如：a这，也不是一天两天就能解决的事。 

　　 　　 b她，就是我们的班主任刘老师。

　　3、主语后带语气词时

　　例如：你啊，真不争气！

　　4、主谓短语做主语

　　例如：小孩养成勤洗手的习惯，很好！

　　5、句子宾语较长时

　　例如：我记得，她那时还是一个穿着校服的学生。

　　6、倒装成分之间用逗号

　　例如：⑴主谓倒装：a 出来吧，你们！ 　　　 b 怎么了，你？ 

　　 　　 　　 　　 　c 真美啊，桂林的山水！　d 到底去不去呀，我的小祖宗？

　　 　　 ⑵定语后置：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

　 　　 　⑶状语后置：她已经来回走了十趟了，沿着河边的小路。

　 　　 　⑷宾语前置：a 你买的那套书，我也有。

　 　　 　　 　　 　　b 杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有。

　　 　　 　　 　　 　c 到底那里是安徒生写作的地方，已经没法弄清楚了。

　　7、用于称呼语、应答语之后（如果加重语气则用叹号）

　　例如：a 妈妈，给我吃，给我吃！ b 朋友，你到过天山吗？

　　 　　 c 对，我已经穿好了。　　 d 好，我马上去。

　　8、用于插入语之后

　　例如：a 据阿Q说，他的回来，似乎也由于不满意城里人。

　　 　　 b 这个消息，我看，不可靠。

　　 　　 c 什么样的阶级，更确切的说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的立场。

　　特别注意：“xx说”之类结构放在两个引文之间，而这两个引文都是xx说的话，那“xx说”之后用逗号，例如“你来了，”老爷爷说，“先坐在那等会儿吧。”

　　9、用于复指成分之间（相连的复指成分之间无需停顿不用逗号，如：省会石家庄、首都北京）

　　例如：a 贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。

　　 　　 b “但求耕耘，不问收获”，这不正是老先生奉献教育事业的最好写照吗？

　　 　　 c 当年用血汗保卫过红色政权的战士们，谁不记得井冈山的青青翠竹呢？

　　10、用于并列的短语之间（并列成分较长，结构较复杂或者内部用了顿号，并列短语之间就用逗号）

　　⑴做主语：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

　　⑵作谓语：她沿着林间小路走着，想着，感动着。

　　 　　 　　我走了，你要不断识字，进步，生产。

　 　　　　 　如果并列谓语共同带一个宾语，用顿号，例如：

　　　　　　　她一遍又一遍地擦拭、抚摸那些古董，非常小心。

　　⑶做补语：如果表示强调用逗号，一般用顿号

　　例如：这个故事讲得生动，真实，感人。（表强调）

　　　　　屋子收拾得干净、整齐。

　　⑷并列成分做定语、宾语，一般不用逗号，用顿号。但并列成分内部又有并列时，在第一层用逗号。例如：在产品的商标上，包装上，说明书的文字、图片上印上洋文。

　　11、用于反复的词语间

　　例如：渐渐地，渐渐地，她学会了上网。

　　12、用于拟声词间

　　例如：嘀嗒，嘀嗒，下雨了。

　　13、在复句中，分号的停顿比逗号大。

顿号

　　1、用于并列词语、短语间，但约数、概数间不用

　　例如：一、二年级有校服，三年级没有。

　　　　　这棵树已经生长了一二百年。

　　2、如果并列词组间用了和、或类连词，就不能再使用顿号。和、或类连词一般用在多项并列词语的最后两项的中间。

　　例如：她使用的也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子。

　　3、在用“以及”连接较长的并列短语时，“以及”前边可以有一个停顿，书面上用逗号表示。

　　例如：面粉里掺入了沙土、木楂、树皮，以及杂七杂八的东西。

　　4、如果并列词语的组成部分本身又是并列词语，就构成了多层次的并列词语。最上一层用逗号，下一层用顿号。

　　例如：公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪制度，做到节能工作常抓不懈。

　　5、用汉字数字一、二、三等表示次序时，后面用顿号

　　例如：学术论文的特点是：一、论题有价值。二、材料要真实可靠。

分号

　　1、简单的只有一重关系的并列分句间一般用逗号，不用分号。（有时表强调也可用分号）

　　例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（分句内用了逗号，所以分句间用分号停顿）

　　2、多重复句中只能在一重并列分句间用分号，二重或三重的并列分句间用逗号，不能再用分号。例如：最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。

　　3、用于复句内部非并列分句之间，有时也用于非并列关系的分句之间，主要是指转折关系和因果关系。例如：这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

冒号

　　1、提示下文

　　⑴用于某些谓语动词之后如：说、想、证明、宣布、指出、透露等。

　　⑵用于称呼语后， 同志们：现在开会了。

　　⑶用于总括性话语之后。 

　　　a鲁迅先生小心地翻阅着墨笔写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。 

　　　b我们一般提六门基础学科：天文，地学，生物，数学，物理，化学。

　　⑷用于需要解释说明的词语后

　　　a为了纪念刘胡兰烈士，亲笔写了八个大字：生的伟大，死的光荣。

　　　b我先看后记，但看完第一页就翻不开了：书没有切边。（解释原因）

　　2、表示总括性话语前的停顿。如 事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳：这是第三种。

　　3、冒号提示的范围，冒号要管到一个句子的末尾。

　　如a在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

　　b林则徐宣称，“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”，表示决心禁绝鸦片。“宣称”后就不能用冒号，因为它只管到引文末尾，而不能管到“表示决心禁绝鸦片”。

问号

　　1、用于选择句末尾，如：是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

　　2、但有时为了强调每个选择项的性，也可以在每个选择项的后边都用问号。

　　例如：这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀？

　　3、注意分辨是否为疑问句或反问句。否则即使有疑问词也不用问号。

　　4、如果是倒装结构，把问号放在句末，如： 怎么了，你？

感叹号

　　1、用于感叹句末尾，如：好一派指挥家的风度！

　　2、语气强烈的祈使句末尾也用，如：你给我出去！ 

　　3、语气强烈的反问句有时也用，如：我哪里比得上他呀！

　　4、如果是倒装结构，把问号放在句末，如：出来吧，你们！

引号

　　1、节日、事件的用法

　　如果是一月、十一月、十二月，除“月”“日”之间用间隔号“·”外，还要加引号。

　　例如：“一·二八”事变“一二·九”运动 “一一·一〇”案件

　　如果是其他月份不用间隔号，是否用引号，是事件或节日的知名度而定。

　　五四运动 七七事变 五一劳动节 “九一三”事件

　　2、引语末了点号的位置

　　引号后的句号：如是全引的，即引文是的，句号加引号内；如引文是行文中的一部分，即不是引用的，句号加引号外（引文放句子中间不须停顿的，不加标点）。例，

　　A、老子说过：“民不畏死，奈何以死惧之。”

　　B、“防民之口，甚于防川”，“止谤”使得老百姓“道路以目”。

　　引语末了点号如果是问号或叹号，那么即使作为作者话的一部分，也要保留。

　　例如：a它很悲楚的叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

　　　　　b她那一句“这还用说？”让人听了很不舒服。

破折号

　　1、用在文中表注释的部分之前，跟括号的作用相近。通常比较重要的注释用破折号，不很重要的用括号。例，这一切都使人想着一样东西——生命。

　　2、表语意的转折、转换、递进、说话的延长、中断、省略、提示和总结上文等。例，

　　A、但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。（转折）

　　B、“画得真好——你为什么这样勇敢，不怕他？”（转换）

　　C、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（中断）

　　D、我们站在天安门广场深情地呼唤：周——总——理——（延长）

　　F、朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！（总结上文）

　　G、“要说出身名门，——”芍药端庄地颔首微笑。（省略）

　　3、破折号前是问号或叹号的，可保留。

　　例，热爱书吧！——这是知识的源泉。

　　4、如果破折号表注释的部分是插在句子中间的，可以在前面和后面各用一个破折号。例如：幼虫寻找合适的地点——一棵小树，一丛百里香，一片草叶——脱掉身上的皮。

省略号

　　1、省略号前是完整句子的，句号照用：风，更猛了。雪，更大了。……

　　2、省略号前不是完整句子的，不用点号：他走进教室，拿起书包……

　　3、省略号在表示列举未尽时不能和“等”同时使用。

　　例如：她买了许多菜，有黄瓜、豆角、茄子……

括号

　　1、括号表示文中注释的部分。括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语，叫句内括号；括号里的内容是注释或补充说明全句内容的，叫句外括号。 

　　2、句内括号应紧贴在被注释的词语之后，如： 王冲的学说“虽违儒家之说，合黄老之义”（《论衡·自然》），超过了同时代思想家的水平。此句中括号就不能放在逗号之后。

　　3、句外括号放在句末的标点之后，如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素材才能“即兴”）

书名号

　　1、标明书名、篇名、报刊名、歌曲名、电影电视剧名、法规文件名等。

　　2、书名号里边还要书名号时，外边一层要用双书名号，里边一层要用单书名号。如：《<中国工人>发刊词》

模拟测试

　　1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A、姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？

　　B、以《友谊、团结、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。

　　C、“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”

　　D、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。

　　2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A、旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定、如何定、定多少？都需要充分的论证。

　　B、教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。 

　　C、实践，要靠认识来指导；认识，要，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。

　　D、上海文艺出版社最近推出了《当代文坛带家文库》：《巴金七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。 

　　3、下列选项中标点符号使用有错误的一项是( 　　) 

　　A．“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱（自我接受）和由此延伸出的对别人的爱。 

　　B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”

　　C．对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 

　　D．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

　　4、下列标点使用没有错误的一项是( 　　)

　　A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

　　B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。”

　　C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

　　D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

　　5．下面标点使用正确的是( 　　)

　　A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”

　　B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？ 

　　C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。

　　D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神行兼备，充满生机。”

　　6．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

　　B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

　　C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立即写信去报名。

　　D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

　　7．下列句子标点符号使用正确的是( 　　)

　　A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

　　B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

　　C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

　　D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”

　　8．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

　　B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

　　C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

　　D．《地质灾害防治条例》正式确立了："自然因素造成的地质灾害，由各级负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理"的原则。

　　9．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”

　　B．以《健康秩序、健康生活》为主题的电视台2004年"3.15"电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

　　C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

　　D．最近多名省部级因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

　　10．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

　　B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?

　　C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……

　　D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

　　11．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。 

　　B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。

　　C．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。

　　D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。

　　12.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是( 　　)

　　A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

　　B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

　　C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。

　　D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活--躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。

　　13.下列选项中标点符号使用有误的一项是( 　　)

　　A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 

　　B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 

　　C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 

　　D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 

　　14．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( 　　)

　　A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

　　B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁· 咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。

　　C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

　　D. “还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

　　15.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( 　　)

　　A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

　　B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

　　C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

　　D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。

　　16.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　)

　　A．她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

　　B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

　　C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。

　　D．“真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

　　17.下列句子标点符号使用正确的一项是( 　　)

　　A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。

　　B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。

　　C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?

　　D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

　　18．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是( 　　)

　　湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥

　　　　①　　 ②　 ③ 　④ 　⑤ 　⑥

　　A． ：“ 　。 　， 　。 　， 　。”

　　B． ： 　　， 　， 　。 　， 　。

　　C． ， 　　。 　， 　； 　， 　。

　　D． ， 　　， 　， 　； 　， 　。

　　19.选出标点符号使用正确的一句( 　　)

　　A.巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的评价和美的命名，使我们的江山增加了诗意。而诗意又是变化无穷的，突然是深灰色的石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，象一支充满幽情的乐曲。 

　　B.古代诗人形容泰山，说“泰山岩岩”注解人告诉你：岩岩，积石貌。

　　C.“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说，“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。”

　　D.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢，）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

　　20.下列各句中，标点符号运用正确的是( 　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　A.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。

　　B.刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”

　　C.“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。

　　D.我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。

　　21.下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处？

　　提起公诉(A)是指人民对机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民提起诉讼而把被告人交付人民审判的一种诉讼活动。

　　22.下面句子标点正确的是( 　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。

　　B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？

　　C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。

　　D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。

　　23.下面句子中，标点使用没有错误的一项是( 　　)　 　　　　　　　　　　　　　

　　A.我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

　　B.一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？

　　C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”

　　D.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

　　24.下列句中的标点用得妥当的一句是( 　　)　 

　　A.参加国庆献礼的影片《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。

　　B. 真壮观呀！黄果树瀑布！ 

　　C.张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。

　　D.影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。

　　25.某公司盖新楼，给在国外养病的某董事发一传真：新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修。（注：“正负零”，建筑用语，指地下部分完成，已达到与地面齐平。）请你用三种办法给这份传真加标点，并分别解释所表达的意思。（6分）

　　(1)新 楼 施 工 三 月 顺 利 至 正 负 零 六 月 封 顶 后 七 月 内 装修

　　解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　(2)新 楼 施 工 三 月 顺 利 至 正 负 零 六 月 封 顶 后 七 月 内 装修

　　解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　(3)新 楼 施 工 三 月 顺 利 至 正 负 零 六 月 封 顶 后 七 月 内 装修

　　解释：　

　　26.根据下面背景材料，按要求做题(2分)

　　某年底，四川省盐亭县某贸易公司从广州某贸易公司购进了一批价值数万元的手表，计划在来年春节供应市场。但是货到之后，销售旺季已经过去了，手表严重积压，于是盐亭方面给广州去电，要求退货。广州立即回电：“手表不要退回。”得到广州发回的电报后，盐亭方面十分惬意，迅速将手表退回广州。可是广州方面大为不满，认为盐亭方面违背协议和电文，于是向法庭提出起诉。为什么？请分别从盐亭和广州角度为"手表不要退回"加标点，体现出上面两种情况出现的原因。

　　(1)从盐亭角度 

　　(2)从广州角度 

　　27.下面一段话有两处标点不当，请改正。（2分） 

　　去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐，活泼，力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么”？

　　(1) 

　　(2)

　　28.下面一段话有一处标点错误，有一处语序不当，请改正。（2分）

　　吴楚名楼今则四，水天明月古来双。这句诗说得一点都没错，阅江楼建成后，成为与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁齐名的江南名楼之一。当我来到狮子山脚下，仰望高耸的名楼，心中不禁多了份感叹。它建于狮子山主峰，山高70米，楼高50米。我沿着水泥路拾阶而上，看到了明城墙。从城墙垛口向外观望，依稀可见长江大桥，大桥下的江面上浮动着点点桅帆，江面景色一览无余。

参

　　1、答案：D 

　　A是选择问，第二第三个问号改逗号。B“友谊、团结、交融、发展”是主题，用引号。C属于部分引用，句末的句号放到引号外面。

　　2、答案：C 

　　A问号改为逗号B分号改冒号，句号放到引号内D“当代文坛大家文库”是系列丛书，用引号；冒号改为破折号

　　3、答案：“不朽的红岩”是栏目名，应用引号

　　4、答案：B 

　　倒装句中问号应放在问话的末尾，倒装成分的后面应用逗号，所以A 项中问号应放在“同志们”后面，前面用逗号。C 项中“基础……扎实”作后面句子的主语，没有疑问，所以问号应改为逗号，对于主语较复杂的情况，主语后可用逗号与谓语隔开。D 项选择问句只用一个问号，第一个问号改逗号。

　　5．答案：C 。 

　　A 项中“熟话说”后面不必要停顿，后面的冒号应去掉，“嘛”不是熟话的内容，是“耿大妈”的语气词，所以单后引号应放在“怪”后面。B 项中“这座立交桥……怎么建”“那里……怎么办”都作关心的宾语，因此“怎么建”后面用逗号，“怎么办”后面用句号。D 项中引号属于部分引用，句末句号应放在后引号外。

　　6．答案：D 

　　A 项中“三四里”是联合词组，中间不能用顿号隔开。表示总结性的话语前用冒号，因此B 项中分号应改成冒号。C 项中“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书刊名不能用书名号，应用引号。书名号一般用在书名、报纸名、刊物名、篇章名和电影、乐曲等文化产品上。

　　7．答案：D。 

　　A项中“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。B项中“月考核”“季评比”“年结算”都是并列关系，而“月考核、季评比、年结算制度”又与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”又构成高一级的并列关系。现在有两个层级的并列关系，“月考核”“季评比”“年结算”低一个层级，彼此之间当然用顿号隔开，它们与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”并列为高一个层级的关系，彼此之间不宜再用顿号，应该用逗号停顿。也就是说，“年结算制度”后面的顿号用错了，应改为逗号。C项中“是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去”是个选择问，在句中是“不知道”的宾语，整个句子的语气是陈述，不是疑问，句末的问号应改为句号。

　　8．答案：A。 

　　B项中“秦山第二核电厂”与“国产化商业核电站”构成复指关系，“秦山第二核电厂”的双引号要么不用，要么改为破折号。C项中“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”都是并列关系，都是介词“随着”的宾语，通常情况下可以用逗号隔开。由于“人口的猛增”和“生活质量的提高”之间用“和”连接，致使“经济的发展”与“城市的扩大”之间的停顿缩小，所以“发展”“扩大”后面的逗号应为顿号。D项中“自然因素造成的地质灾害，由各级负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”不是完整引用，不应在其前面用冒号，应该去掉这个冒号。

　　9．答案：C。 

　　A项中“赛前表示”后面的逗号应该为冒号，表示提起下文。如果把下引号内的句号移到引号外面，也可以。B项中“《健康秩序、健康生活》”的书名号误用，应改为引号，引号主要用于“行文中直接引用的话”，“需要着重论述的对象”或“具有特殊含义的词语”，“健康秩序、健康生活”是电视宣传活动的主题，属于具有特殊含义的词语，因此用引号，不能用书名号。D项中“人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置”是一个陈述句，句末的问号应改为句号。

　　10．答案：D。 

　　A项的书名号使用错误，因其不是书籍，而是一种考试形式，所以应该用双引号。B项两处问号使用错误，后面的内容是陈述她忘记的内容，不是疑问。正确的用法是第一问号处用逗号，句末用句号。C项错误最多。两处冒号不当，这是转述别人的话，且成为句子的有机组成部分，因而引号也不当。分号是在分句中，逗号不足以表明层次时使用，此处没必要。“幸运52”是电视台的栏目名称，不可使用书名号。

　　11．答案：A。 

　　B项的冒号只管引号中的内容，即“这样”的复指成份；冒号必须管到句末，现在仅仅管辖一个成分是错误的。C项误用了书名号，电视台与维汉传播公司推出的是“计划”，不能用书名号。D项问号用错了，因为“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句，只是后面两句的主语，应该用句中停顿的逗号表示；该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号，以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。

　　12. 答案：D。 

　　当“××说”插入到所说的话中间时，“××说”后面应用逗号，否则前面的话就没有着落，因此A项中“张老师说”后面的冒号应改为逗号，B 项选择问句中只能在问话末尾用一个问号，选择项中间用逗号连接，因此“沉沦”后应用逗号，C 项两处引用都是间接引用，因此引号内的句号应放到引号外。

　　13. 

　　答案：有误的一项为D。句中括号的作用是解释说明，使用原则是紧跟在被解释部分的后面，D 项括号内内容分别是对“蔬菜”和“作物”的说明，应分别紧跟在它们的后面。

　　14． 

　　答案：有误的一项为D ，当“××说”插入到所说的话中间时，“××说”后面应用逗号，否则前面的话就没有着落，因此D项中“妈妈大声地训斥我”后面的冒号应改为逗号。

　　15.答案：D。 

　　A项中省略号和“等”的作用是相同的，不能同时使用，B项分句中如果已经使用了逗号，那么分句间应用分号隔开，“技巧”后改冒号，“起来”后改分号，“栽跟头”后改分号。C 项中“黛玉念何书”是“问”的宾语，整个句子是陈述语气，而非疑问语气，所以问号应改为逗号，同样道理，“妹妹们读何书”后面的问号也应改成逗号。 

　　16. 答案：C。 

　　A 项中“知道”后面的内容都作“知道”的宾语，因此第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。B 项中引号内内容为部分引用，且不需停顿，引号内的句号应去掉。D项中对“洪民一”的话是完全引用，因此句末句号应放在后引号内。

　　17. 答案：C。 

　　A 项中“茫茫……主宰”与“这一切”是同位语，都作句子的主语，没有疑问语气，因此问号应改为逗号。B 项中破折号和括号的作用是相同的，用一个就可。D 项错在问号的位置，倒装问句中问号应放在问话的末尾，倒装成分后用逗号，所以这句话的标点应改为“到底去不去呀，我的小祖宗?”

　　18．答案：C。 

　　这是一道填空型题目，从句义来看，“人情风正在污染人们的心灵”是转述信的内容，因此①处用逗号，②处用句号。后面是一个并列分句，分句间用分号，因此④处用分号，分句间用逗号，因此③处用逗号，句末⑥处用句号。

　　19. 答案：C。 

　　A“无穷的”后逗号改冒号。B“泰山岩岩”后加逗号。D“说说罢”后的逗号去掉，括号内引文末尾不加点号，感叹号、问号可以加。

　　20. 答案：A　B“说得好”后逗号改冒号，或把句号放到引号外C第一个逗号在引号内D冒号改逗号。

　　21. 答案：C　

　　22. 答案：C。 

　　A括号放到句号之后B问号改句号，因为是陈述句D“智育”后改逗号。

　　23. 答案：B。 

　　A“扫除……”“打击……”“制止……”之间用逗号，C分号改为逗号，D第二个问号改为逗号，因为不是问句。

　　24.答案：C。 

　　A并列书名号之间不用顿号，删去。B“呀”后用逗号，D冒号管到句尾，所以使用错误，改为逗号。

　　25.答案： 

　　(1)新楼施工，三月顺利至正负零，六月封顶后，七月内装修。

　　解释：新楼施工的情况是，三月份顺利达到“正负零”，六月份封顶以后，七月份进行的内装修——现在已经完工了。

　　(2)新楼施工三月，顺利至正负零，六月封顶，后七月内，装修。

　　解释：新楼施工三个月了，顺利地达到了“正负零”，六个月可以封顶，后七个月之内，完成装修——一共要用十三个月。

　　(3)新楼施工：三月顺利，至正负零；六月封顶，后七月内装修。

　　解释：新楼施工的估计：三月份如果顺利，就能达到“正负零”；六月份如可封顶，后面就可用七个月搞内装修。

　　26.答案：(1)手表不要，退回。(2)手表，不要退回。

　　27.答案：（1）“快乐”“活泼”“力量”之间的逗号改为顿号。（2）最后一句问号放到引号内。

　　28. 

　　答案：吴楚名楼今则四，水天明月古来双。属于引用，加引号，改为“吴楚名楼今则四，水天明月古来双。”

　　“当我来到狮子山脚下，仰望高耸的名楼，心中不禁多了份感叹。”和“它建于狮子山主峰，山高70米，楼高50米。”倒换顺序。 下载本文