一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 

1、把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。

A．课程内容的组织方式

B．课程内容所固有的属性

C．课程计划对课程实施的要求

D．课程的表现形式 

2、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候．有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育．而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。 这段文字的主要观点是____

A：根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动

B：社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程

C：转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径

D：专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本

3、标志着教学过程理论的形成的是____

A：杜威的五步教学法

B：赫尔巴特的五段教学法

C：孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D：巴班斯基教学过程最优化的理论 

4、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。

A：复杂方案

B：学习计划

C：可行方案

D：思维程序

E：重视个别差异

5、下列各数中最小的是（  ）

A：十进制数35

B：二进制数10101

C：八进制数26

D：十六进制数1A 

6、个人按照社会或群体的要求或他人的请求，而做出的行为称为__。

A．依从

B．服从

C．屈从

D．从众 

7、对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是____

A：遗传对人的发展提供可能性

B：人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C：人的发展应完全由教育来承担

D：人的社会实践对人的发展起着决定性的作用 

8、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的____

A：延续性

B：多变性

C：稳定性

D：可变性 

9、德育的特殊途径是__。

A．劳动

B．课外活动与校外活动

C．团队活动

D．班主任工作 

10、标志着教育学作为一门的学科开始形成的教育论著是__

A．《学记》

B．《普通教育学》

C．《大教学论》

D．《教育论》

11、教育的特点具有__

A．政治性

B．可行性

C．原则性

D．权威性

E．战略性 

12、中国四大名楼中不是位于长江以南的是____

A：哥白尼

B：牛顿

C：拉瓦锡

D：爱迪生 

13、钱钟书的《围城》主旨是。

A：友情如围城

B：亲情如围城

C：金钱至上

D：婚姻如围城

14、幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种。

A：经验性想象

B：情境性想象

C：愿望性想象

D：拟人化想象 

15、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是____

A：情境性

B：创造性

C：示范性

D：个别性 

16、老赵自从当上班主任之后。花在工作上二的时间大大增加。辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚。自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲．在老赵身上出现了。

A：角色期望

B：角色冲突

C：角色认识

D：角色失败 

17、小学生中最为常见的心理障碍为。

A：学习困难综合征

B：儿童过度焦虑反应

C：儿童多动综合征

D：儿童厌学症 

18、谐音联想法属于学习策略中的（）

A．精细加工策略

B．复述策略

C．组织策略

D．元认知策略 

19、教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。

A．厌教

B．功利

C．热爱

D．乐教 

20、美国教育家柏克赫斯于20世纪20年代创建的一种新的教学组织形式是____

A：特朗普制

B：道尔顿制

C：个别教学制

D：分组教学制 

21、学生是生活在一定社会关系中，具有特定的____的人。

A：《旧约圣经》

B：《新约圣经》

C：《吠陀》

D：《古兰经》 

22、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是__。

A．社会性

B．生产性

C．实践性

D．意识性

E．科学性

23、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（  ）等五个领域。

A：音乐

B：美术

C：泥塑

D：艺术 

二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 

1、关于讲授法的论述，正确的是__。

A．可分为讲述、讲解、讲演三种方式

B．讲授内容要有科学性、系统性、思想性

C．注意启发

D．讲究语言艺术

E．是注入式的教学方法 

2、下列选项中．对民族乐器二胡的归类正确的是。

A：弹拨乐器

B：吹奏乐器

C：拉弦乐器

D：打击乐器

3、附属内驱力是一种____ ．

A：内部学习动机

B：外部学习动机

C：近景性动机

D：远景性动机 

4、知道“三角形的内角和等于180°”，属于。

A：策略性知识

B：陈述性知识

C：条件性知识

D：程序性知识

5、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）

A．下位学习 

B.上位学习 

C．并列结合学习 

D．相关类属学习 

6、下列关于影响小学生自我发展的因素说法完整、正确的是__。

A．遗传素质

B．自我概念

C．认知能力和社会互动

D．社会环境 

7、（  ）是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。

A：社会风气

B：微观的社会环境

C：生理成熟

D：社会文化 

8、下列各句中，没有语病的一句是____

A：一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

B：国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

C：苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

D：全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 

9、中国历史上最大的一部百科全书是（  ）

A：《资治通鉴》

B：《永乐大典》

C：《古今图书集成》

D：《四库全书》 

10、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（  ）

A：规范

B：管理

C：控制

D：教育

11、”一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的____

A：阶段性

B：不平衡性

C：顺序性

D：个别差异性 

12、我国古代的《学记》中说，”学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则____

A：巩固性原则

B：因材施教原则

C：循序渐进原则

D：启发性原则 

13、在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是__。

A．卢梭

B．裴斯泰洛齐

C．洛克

D．夸美纽斯

14、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是____

A：以老教小

B：母亲教孩子

C：模仿游戏

D：在实际生活中学习 

15、幼儿患佝偻病，主要是缺乏。

A：维生素

B：维生素C

C：维生素D

D：维生素E 

16、儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于__。

A．下位学习

B．上位学习

C．组合学习

D．派生类属学习 

17、如何做关系图__

A．找出文中的主要观点

B．找出次要的观点或支持主要观点的部分

C．标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来

D．主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围 

18、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是__

A．形式训练说

B．共同要素说

C．概括原理说

D．关系转换说 

19、马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的方法。

A：必要

B：重要

C：一种

D：唯一

E：卢梭 

20、教学评价的具体方法主要包括（）。

A．测验法

B．档案袋评定法

C．专题作业法

D．实验法

E．观察法 

21、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是__。

A．赫尔巴特

B．杜威

C．凯洛夫

D．夸美纽斯 

22、校园文化的核心是____(吉林省)

A：学校的物质文化

B：学校的组织文化

C：学校的精神或观念文化

D：学校的制度文化

23、教学活动的本质是__.

A．认识活动

B．实践活动

C．交往活动

D．课堂活动 下载本文