班级 姓名
一、诗句记忆类
1.下面古诗中的横线上应选填哪句诗，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
A.月落乌啼霜满天
B.望湖楼下水如天
C.一行白鹭上青天
D.五千仞岳上摩天
2.下面古诗中的横线上应选填哪句诗，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
，笑问客从何处来。
A.儿童相见不相识
B.童孙未解供耕织
C.借问酒家何处有
D.儿童散学归来早
3.下面古诗中的横线上应选填哪句诗，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
， 春风不度玉门关。
A.醉卧沙场君莫笑
B.羌笛何须怨杨柳
C.但使龙城飞将在
D.平明送客楚山孤
4.下面古诗中的横线上应选填哪句诗，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
，西出阳关无故人。
A.洛阳亲友如相问
B.遥知兄弟登高处
C.醉卧沙场君莫笑
D.劝君更尽一杯酒
5.下面古诗中的横线上应选填哪句诗，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
，也傍桑阴学种瓜。
A.乡村四月闲人少
B.童孙未解供耕织
C.借问酒家何处有
D.儿童散学归来早
二.对应诗人类
1.这句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描绘了夏日里西湖的美丽景色，是出自宋代哪位诗人的妙笔呢？
A.陆游 B.苏轼 C.杨万里 D.王安石
2.这句“欲穷千里目，更上一层楼。”表达了只有积极向上才能远瞩，它出自唐代哪位诗人的手笔呢？
A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.王之涣
3.以下诗歌中，哪一首不是宋代诗人苏轼的作品呢？
A.《六月二十七日望湖楼醉书》 B.《饮湖上初晴后雨》
C.《惠崇春江晓景》 D.《观书有感》
4.以下诗歌中，哪一首不是唐代诗人李白的作品呢？
A.《望庐山瀑布》 B.《送元二使安西》
C.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 D.《古朗月行》
5.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”深切表达了诗人送别好友时，在临行劝酒中蕴含着深情，它出自哪一位诗人的作品？
A.《九月九日忆山东兄弟》王维 B.《送元二使安西》王维
C.《出塞》王昌龄 D.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
三.对应时节类
1.以下诗句中，哪一句描绘的不是春天的景色呢？
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B.夜来风雨声，花落知多少。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
2.以下诗句中，哪一句描绘的不是秋天的景色呢？
A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
3.“清明节”又叫踏青节，在仲春与暮春之交，以下诗句中哪一句是在此时所作呢？
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”苏轼写于 （季节），描绘了望湖楼的美丽雨景，绘成一幅“西湖骤雨图”。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
5.以下哪个诗句描绘出了新年热闹.欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满了积极向上的奋发精神。
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
四.对应地点类
1.“欲穷千里目，更上一层楼。”是唐代诗人王之涣登临 （地点），有感而发写下的千古佳句。
A.黄鹤楼 B.鹳雀楼 C.阅江楼 D.望湖楼
2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描绘的是中华十大名山之一
（地点）的壮观景象。
A.黄山 B.庐山 C.华山 D.峨眉山
3.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 描绘了唐代诗人李白舟行江中，顺流而下远望 （地点）的情景。
A.白帝城 B.桃花潭 C.峨眉山 D.天门山
4.以下哪一诗句，表现了诗人范成大对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B.小娃撑小艇，偷采白莲回。
C.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5.我们常借“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”来形容西湖的娇艳动人，以下还哪句诗也是描写西湖的呢？
A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
五.理解感情类
1.“送别诗”抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。以下诗句中，哪一句不是诗人为离别好友所作。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2.在很多诗歌作品中，诗人表达了客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡.亲人的思念之情，以下哪一句不属于这一类。
A.举头望明月，低头思故乡。
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3.以下哪一句诗句借水为何清澈，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
D.问渠那得清如许？为有源头活水来。
4.从以下哪一诗句中你能深切地感受到诗人的爱国情感是何等的执着.深沉.热烈.真挚！
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
5.天真无邪的儿童在家人地呵护下慢慢长大，为了表达对母亲的养育深情，我们可以用 来形容。
A.不解藏踪迹，浮萍一道开。 B.谁言寸草心，报得三春晖。
C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。下载本文
