一 设计意图：
通过本次游戏活动，根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考创新、积极动脑尝试，动手。活动宗旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感，并养成遵守游戏规则的良好习惯。
游戏内容：大班体育游戏《有趣的报纸》
游戏目标：
1、通过尝试探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神和 活泼开朗的良好性格。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼 儿勇于克服困难的精神，养成遵守游戏规则的良好习惯。
3、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、平衡等各种基本动作。
游戏重点难点：
1 、培养幼儿的合作能力、互相关心、互相帮助的集体荣誉感。
2、培养幼儿进行走、跑、跳、平衡等各种基本动作。
游戏准备：废旧报纸 、 彩球 、小球、 相关音乐 、灰狼头饰 、 小鸭头饰 、 铃鼓
游戏过程：
1、谈话导入，出示报纸
提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸？为什么喜欢看？报纸上有什么?幼儿回答。
师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好玩的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？
让幼儿自由玩，教师总结。
（跑、顶、做超人、做盾牌、做树桩、跳报纸、跨小河等）
孩子们可真聪明，想了那么多玩法，现在我们就比一比，看谁和报纸玩的最高兴。
游戏方案1
游戏：卷小棒
1、介绍游戏玩法：
现在我们把这张神奇的报纸卷起来，报纸可以变成什么？
报纸变成望远镜，冰淇凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，变成孙悟空，变成金箍棒。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。我们一起做棒棒操。
谈话：“小朋友，刚才我们用什么来跳操的？”（报纸）“你们觉得报纸除了跳操还可以用来玩什么游戏
2、基本部分：
①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
C、立棒比赛：把报纸卷成纸棒，立于手心之上，努力保持平衡，看谁纸棒立的时间长。
D、揪尾巴
游戏方案2
游戏：滚小球
1、介绍游戏玩法：
小朋友把纸棒打开撑起报纸，把小球放在上滚动，
这个游戏必须是两个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏，让幼儿总结。
A、两个幼儿一起滚小球，一个小球滚动
B、 两个幼儿一起滚小球，二个小球滚动
谁的报纸上的小球越多，谁就是获胜者，获胜者发表自己胜利的结果。
谁的小球掉下，谁就结束游戏，让幼儿总结原因。
（培养幼儿的合作意识能力，让幼儿在合作中体验合作的乐趣。）
游戏方案3
游戏： 独木桥：
1、介绍游戏玩法：
A 、 把报纸放在地上，形成独木桥让幼儿走,幼儿总结
B 、 让幼儿把报纸对折，形成独木桥走过去，幼儿总结
C 、一次一次对折，形成独木桥让幼儿走
形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。
游戏方案4
游戏：舞龙会
1、介绍游戏玩法：
每组幼儿为伙伴组合成一条纸龙，排头为舞龙着，纸龙能跟着舞龙着手中的彩球的高、低及铃鼓声的快慢，尝试不同动作的变化。
（踮脚走，下蹲走，快走，慢走）
规则：纸龙不能断开，每组断开就失败。
游戏方案5
游戏：南极冰块
1、介绍游戏玩法：在音乐声中，鸭妈妈带着孩子自由地在草地上玩耍。当音乐停止时，大灰狼就会出来抓小鸭。但如果小鸭马上站在冰块上，大灰狼就吃不到它了，否则小鸭就有被大灰狼抓走的危险。
2、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭，配班教师扮演大灰狼，报纸当作冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大灰狼”的追捕。
第一次游戏，每张报纸上站一只“小鸭”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只小鸭；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“小鸭”。
3、当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
（这个游戏是探索环节的延续，与前面报纸游戏不同的是，它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则，以增强幼儿的活动兴趣。在游戏中，扮演大灰狼的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到“小鸭”，以增强幼儿游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感受。
整理活动：收拾物品，结束活动。下载本文
