（一）调研目的

通过调研,了解计算机网络市场对计算机网络实践技能型人才的能力要求、需求层次、招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题。通过对本校计算机网络专业毕业生的调研，了解毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、知识技能应用情况、对学校人才培养的评价与建议等问题。从调研结果中，分析现有计算机网络的数量、各计算机网络人数及工作状况、今后十年内可能增加的计算机网络企业数量、尤其是计算机网络市场对我校毕业生的需求量、为计算机网络专业的课程设置、人才培养模式改革提供最根本的依据。根据社会需求确立专业建设和发展的方向，准确定位我校计算机网络专业的培养目标及人才培养规格，继而制定出目标明确、定位准确、独具特色的人才培养方案，使我校计算机网络技术专业成为全国同等级学校中有影响力的专业，并为本地区的经济发展做出应有的贡献。

（二）调研内容

针对本次调查的目的，设计调查问题如下：1、毕业生目前单位的性质、规模及状况；2、企业人才需求层次与需求计划；3、企业聘用一线技术人才的主要渠道与来源；4、招聘人才的主要工作岗位；5、企业聘用人才最看重的几个个因素；6、目前岗位最需要的能力和知识；7、中职学校为实现人才培养目标所采取哪些有效策略；8、探索构建师资队伍建设、课程体系优化、校企合作的长效机制。

针对上述调研问题，设计调查内容。企业专家访谈调研的主要内容：海口市现有计算机网络类型企业的数量计算机网络专业人员的学历结构，计算机网络市场对计算机网络专业毕业生的需求情况，职业资格证书要求，招聘途径以及对中职毕业生的认识和能力素质要求，各计算机网络企业对计算机网络专业课程设置的建议，企业与我校校企合作的意向，愿意采取的合作方式等。

兄弟院系计算机网络相关专业教研室和教师调研问卷的主要内容：从专业建设、校企合作、教师团队、实训基地建设等几个方面调研同行院校人才培养的实践情况，了解兄弟院系计算机网络相关专业建设过程，从他们的经验教训中完善和优化我校人才培养方案设计（教学计划安排）的合理性和科学性。

毕业生调研的主要内容：毕业生的基本信息，就业情况，专业是否对口，工作适应程度、胜任程度及工作满意程度，岗位职责，岗位培训，知识技能应用情况，对中职毕业生的自我评价，对课程设置的评价和建议，对学校教学和人才培养模式改革的建议等。

（三）调研对象

企业调研对象分为：计算机网络类型企业专家，调研企业以本地区的企业为主，主要是最近几年学校毕业生的主要去向企业。直接参观走访的单位是一次规模较大，范围较广的企业调研活动；兄弟院系计算机网络相关专业教研室负责人及教师，专业是类计算机专业，是一次向虚心专业同行取经的调研活动；毕业生调研对象为：我校自2008届至2011计算机网络专业毕业生。工作岗位分布于等。

（四）调研方式

对于企业的调研，通过企业走访、问卷调查等方式进行。

对于兄弟院校调研，通过教研室走访、问卷调查等方式进行。

对于毕业生调查，通过毕业生问卷调查、走访、电话话访问等方式进行。

二、调研实施

根据调研的需求，本次调研设计了两种调查问卷，其中《计算机网络专业企业人才需求调查问卷》是针对企业人力资源部门和具体用人单位岗位设计的，该表主要是了解企业用人需求情况以及对具体岗位人员基本素质要求；《兄弟院校计算机网络专业负责人调查问卷》是针对专业教研室主任、副主任及骨干教师的；《计算机网络专业毕业生调查问卷》是针对我校护理专业毕业后从事本工种的人员设计的，主要是了解企业中护理实践技术岗位及相关岗位群需要掌握的知识、素质和技能情况，了解我校毕业生的长处和不足。

调研过程中得到了广大毕业生和用人单位和兄弟院校的大力支持与配合，被调查毕业生和企业院校有关人员都很认真、客观地填写了问卷上的各个项目。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为学校在专业建设、课程设置、教学改革、学生素质教育、毕业生就业指导等方面提供了极其重要的依据。接受调查的企业、院校和毕业生都认为学校开展的这次活动很有必要，有利于加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才培养与校企合作，有利于学校的教育教学改革。

此次共调研企业及其相关行业13家，发放《企业人才需求调查问卷》13份，收回有效问卷13份；兄弟院校共调研共5所，收回有效问卷5份；发放《毕业生调查问卷》60份，收回有效问卷60份。下载本文