护理管理学题库试题及答案
基本信息:[矩阵文本题] *
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| 姓名: | ________________________ |
| 学号: | ________________________ |
| 班级: | ________________________ |
1.构成领导者权力性影响力主要因素是() [单选题] *
| A.品格因素 |
| B.才能因素 |
| C.知识因素 |
| D.资历因素(正确答案) |
| E.感情因素 |
2.临床护理活动的质量评价中,对护理人员数量、质量的评价是() [单选题] *
| A.管理人员评价 |
| B.基础质量评价(正确答案) |
| C.环节质量评价 |
| D.终末质量评价 |
| E.结果质量评价 |
3.下列控制措施属于前馈控制的是() [单选题] *
| A.实行护士资格准入制度(正确答案) |
| B.护士自我控制 |
| C.患者满意度调查 |
| D.护理人员绩效考核 |
| E.护理部主任到临床科室督查 |
4.以下选项不属于领导方式理论的基本领导方式是() [单选题] *
| A.说服型领导(正确答案) |
| B.专权型领导 |
| C.放任型领导 |
| D.民主型领导 |
| E.BCD都是 |
5.在管理方格理论中,最理想有效的行为类型是() [单选题] *
| A.1.1型 |
| B.9.1型 |
| C.1.9型 |
| D.9.9型(正确答案) |
| E.5.5型 |
6.下列不属于护理基础质量要素评价是() [单选题] *
| A.病房结构 |
| B.各项规章制度 |
| C.护理质量控制组织结构 |
| D.护理人员数量、质量、资格 |
| E.是否开展整体护理(正确答案) |
7.浪费时间的客观因素是() [单选题] *
| A.工作目标不明确 |
| B.未能恰当授权 |
| C.过多的社交应酬(正确答案) |
| D.决策能力差 |
| E.工作日程计划不周 |
8.护理人员的数量、质量、整体结构等各方面满足患者的护理需要,体现了护理人员编设的() [单选题] *
| A.满足需要原则(正确答案) |
| B.能及对应原则 |
| C.结构合理原则 |
| D.成本效率原则 |
| E.经济效能原则 |
9.归因理论引导护理人员将成功归因于() [单选题] *
| A.能力、努力(正确答案) |
| B.任务的难度、机遇 |
| C.能力、机遇 |
| D.任务的难度、努力 |
| E.以上都不是 |
10.“在护理管理中,护理部主任越过护士长直接指挥护士”,违反了系统的() [单选题] *
| A.相关性 |
| B.整体性 |
| C.层次性(正确答案) |
| D.集合性 |
| E.目的性 |
11.长期计划一般由高层管理者制订,是针对较长时间所做的计划,一般是指() [单选题] *
| A.1~5年 |
| B.5~10年 |
| C.5年以上(正确答案) |
| D.10年以上 |
| E.1年以下 |
12.人的最佳工作年龄时区是() [单选题] *
| A.25~30岁 |
| B.30~35岁 |
| C.25~35岁 |
| D.25~50岁(正确答案) |
| E.35~55岁 |
13.下列不属于护理工作环境质量评价是() [单选题] *
| A.病区布局情况(正确答案) |
| B.患者管理情况 |
| C.心理护理 |
| D.技术操作 |
| E.与后勤、医技部门的协作情况 |
14.护理质量管理,PDCA管理循环包括() [单选题] *
| A.3个阶段,6个步骤 |
| B.3个阶段,8个步骤 |
| C.4个阶段,6个步骤 |
| D.4个阶段,7个步骤 |
| E.4个阶段,8个步骤(正确答案) |
某医院改善了职工王某的工作条件,但是王某的工作积极性和主动性并没有提高。不久,王某接到了一项具有挑战性的任务,他的积极性特别高。为调动王某的积极性,医院运用的激励理论是() [单选题] *
| A.需要层次理论 |
| B.双因素理论(正确答案) |
| C.期望理论 |
| D.公平理论 |
| E.归因理论 |
某医院大外科护士长,女,38岁。副主任护师,每年根据护理部下达的外科护理工作总目标,按外科各病区实际情况及特点分解到各病区,定期组织检查,各病区有效协作,共同完成科室总目标。该护士长这样安排大外科护理管理工作是根据() [单选题] *
| A.价值原则 |
| B.弹性原则 |
| C.反馈原则 |
| D.能级原则 |
| E.整分合原则(正确答案) |
患者,王某,25岁。身高160cm,体重80kg。由于肥胖,患者每日有意识地在饮食方面加以控制,以减轻体重,最终使控制饮食的行为得到强化() [单选题] *
| A.正强化 |
| B.负强化(正确答案) |
| C.惩罚 |
| D.消退 |
| E.减退 |
某医院内科护士长张帆,在排班时为了便于护士熟悉排班规律、合理安排休假时间,通常以四周为一周期,依次循环。该护士长采用的排班方法是() [单选题] *
| A.周期性排班法(正确答案) |
| B.每日二班排班法 |
| C.每日三班排班法 |
| D.弹性排班法 |
| E.每日四班排班法 |
李护士长,为内科重症监护室护长,根据ABC时间管理法,下列属于病房护士长的A类事件是() [单选题] *
| A.为危重病人派特护(正确答案) |
| B.申请补充被服 |
| C.护士预约谈话 |
| D.写年度工作总结 |
| E.家属询问病情 |
护士小琴,在为患者输血过程中,发现输血袋破损,有漏血现象,她立即同血库练习退换事宜。这种控制类型属于() [单选题] *
| A.预先控制 |
| B.现场控制(正确答案) |
| C.结果控制 |
| D.间接控制 |
| E.后馈控制 |
护士长上班时根据ABC时间管理制定工作计划,最重要且必须优先完成的目标是() [单选题] *
| A.A类目标(正确答案) |
| B.B类目标 |
| C.C类目标 |
| D. D类目标 |
| E.以上都不是 |
值班护士对每日核对医嘱发现问题并及时纠正,属于质量控制中的() [单选题] *
| A.前馈控制 |
| B.反馈控制 |
| C.全面控制(正确答案) |
| D.现场控制 |
| E.事后控制 |
患者,男,25岁,车祸导致脾破裂,出血1200ml,护士此时首先应满足患者的需要是() [单选题] *
| A.生理的需要(正确答案) |
| B.爱与归属的需要 |
| C.安全的需要 |
| D.自尊与尊重的需要 |
| E.自我实现的需要 |
护士长给护士发放薪酬福利,下列护理人员的薪酬中属于间接薪酬的是() [单选题] *
| A.工资 |
| B.奖金 |
| C.带薪假期(正确答案) |
| D.奖品 |
| E.津贴 |
某医院统计治愈率、病死率等是临床质量评价中的(D) [单选题] *
| A .环节质量指标 |
| B.要素质量指标 |
| C.基础质量指标 |
| D.终末质量指标(正确答案) |
| E.以上都不是 |
某三甲医院,护理部年度目标为“本年度整体护理开展率达到100%”,这体现了计划工作的() [单选题] *
| A.弹性原则 |
| B.重点原则 |
| C.创新原则 |
| D.系统性原则 |
| E.可考核性原则(正确答案) |
韶关某县级人民医院内科护士长林某,为了培养本科室护士观察问题、分析问题和解决问题的能力,最好的培训方法应选择() [单选题] *
| A.讲授法 |
| B.演示法 |
| C.研讨法 |
| D.案例分析法(正确答案) |
| E.自学法 |
小李是ICU护士,在对ICU的重症患者进行护理记录时,不宜采取的做法是() [单选题] *
| A.字迹端正清晰 |
| B.动态反映病情变化 |
| C.使用蓝黑色水笔书写 |
| D.写错后可刮涂后重写(正确答案) |
| E.体现以患者为中心 |
患者,男,79岁。因肺炎住院治疗。患者听力严重下降,护士在其沟通过程中做法不妥的是() [单选题] *
| A.可以通过触摸加强沟通的效果 |
| B.让患者看见护士的面部表情和口形 |
| C.进行适当的小结(正确答案) |
| D.用手势和面部表情辅助信息的传播 |
| E.让患者用点头或摇头来回答问题 |
国家卫生部1978年颁布的《综合医院组织编制原则(试行草案)》,规定床位数与护士之比为() [单选题] *
| A.1:0.2 |
| B.1:0.4(正确答案) |
| C.1:0.6 |
| D.1:0.8 |
| E.1:0.9 |
领导工作的原理不包括() [单选题] *
| A.指明目标 |
| B.命令一致 |
| C.间接管理(正确答案) |
| D.激励士气 |
| E.协调目标 |
期望理论认为,激励水平的高低与以下因素无关的是() [单选题] *
| A.期望值 |
| B.成就感(正确答案) |
| C.关联性 |
| D.效价 |
| E.ACD都是 |
管理的二重性包括() [单选题] *
| A.社会性和目的性 |
| B.普遍性和特殊性 |
| C.社会属性和自然属性(正确答案) |
| D.科学性和艺术性 |
| E.科学性和特殊性 |
目前临床上最常用的排班方式为() [单选题] *
| A.集权式排班 |
| B.分权式排班 |
| C.统一排班 |
| D.自我排班 |
| E.周期排班(正确答案) |
应用系统原理进行护理管理应考虑() [单选题] *
| A.护理管理工作必须适应环境变化(正确答案) |
| B.护理系统的目的是为病人提供最好的服务设施 |
| C.因为局部效益越好,整体效益就越好,所以管理工作应从局部出发 |
| D.护理管理系统中各层次之间应职责分明,可以跨层次管理 |
| E.以人为中心 |
护理人员边工作边接受指导、教育的学习过程,属于培训形式中的() [单选题] *
| A.脱产培训 |
| B.业余学习 |
| C.半脱产培训 |
| D.在职培训(正确答案) |
| E.自学 |
不属于领导者职位权力的是() [单选题] *
| A.奖赏权 |
| B.专长权(正确答案) |
| C.强制权 |
| D.法定权 |
| E.ACD都是 |
护理人员排班应遵循的首要原则是() [单选题] *
| A.降低人力成本 |
| B.满足病人需要(正确答案) |
| C.合理组合人力 |
| D.公平原则 |
| E.满足护士的需要 |
护士控制工作最关键的步骤是() [单选题] *
| A.确定标准(正确答案) |
| B.收集信息 |
| C.衡量成效 |
| D.找出偏差 |
| E.纠正偏差 |
临床护士的规范化培训,中专生的培训时间是() [单选题] *
| A.2年 |
| B.3年 |
| C.4年 |
| D.5年(正确答案) |
| E . 6年 |
护理工作中“弹性排班”遵循了管理的() [单选题] *
| A.系统原理 |
| B.人本原理 |
| C.动态原理(正确答案) |
| D.效益原理 |
| E.整分合原则 |
在制定计划时要考虑到某些偶然及突发事件,以减少未来不确定因素对计划实施的影响,体现了计划的() [单选题] *
| A.发展原则 |
| B.连锁原则 |
| C.创新原则 |
| D.弹性原则(正确答案) |
| E.反馈原则 |
内容型激励理论着重研究人的需要内容和结构,及其如何推动人们的行为,下列属于内容型激励理论的是() [单选题] *
| A.归因理论 |
| B.双因素理论(正确答案) |
| C.强化理论 |
| D.期望理论 |
| E.公平理论 |
护士小林,为患者实施护理操作技能,下列属于专科护理的是() [单选题] *
| A.标本采集 |
| B.输液 |
| C.饮食护理 |
| D.生命体征测量 |
| E.泪道冲洗(正确答案) |
护理部将每月夜班存在的问题分析、总结,并反馈给各科室,促进夜班质量提高。属于() [单选题] *
| A.前馈控制 |
| B.同期控制 |
| C.过程控制 |
| D.反馈控制(正确答案) |
| E.现场控制 |
某医院消化内科护士长李珊,凡事喜欢亲力亲为,每天上班后就开始和护士核对医嘱,后又为病人更换液体、书写护理病历,到下班时,才发现还有很多工作没有完成。作为护士长,以下做法不可取的是() [单选题] *
| A.消耗时间的计划 |
| B.善于利用助手 |
| C.学会授权 |
| D.满足所有要求(正确答案) |
| E.保持时间利用的连续性 |
某医院消化内科护士长李珊,凡事喜欢亲力亲为,每天上班后就开始和护士核对医嘱,后又为病人更换液体、书写护理病历,到下班时,才发现还有很多工作没有完成。导致该护士长没有完成工作的原因是() [单选题] *
| A.无效沟通 |
| B.突发事件 |
| C.文书工作繁忙 |
| D.未能充分授权(正确答案) |
| E.决策能力差 |
某医院消化内科护士长李珊,凡事喜欢亲力亲为,每天上班后就开始和护士核对医嘱,后又为病人更换液体、书写护理病历,到下班时,才发现还有很多工作没有完成。该护士长参与夜班总值班制度以加强夜班护理工作质量控制,属于() [单选题] *
| A.前馈控制 |
| B.间接控制 |
| C.结果控制 |
| D.成本控制 |
| E.直接控制(正确答案) |
三级乙等医院护理部主任张鑫,女,49岁。在制订全院护理工作“十二五”规划时,既结合当地医疗卫生现状,医院实际及医院护理工作实际,又充分考虑护理工作在医院的地位和作用。这主要体现了管理基本原则中的() [单选题] *
| A.价值原则 |
| B.弹性原则 |
| C.反馈原则 |
| D.能级原则 |
| E.整分合原则(正确答案) |
三级乙等医院护理部主任张鑫,女,49岁。在制订全院护理工作“十二五”规划时,既结合当地医疗卫生现状,医院实际及医院护理工作实际,又充分考虑护理工作在医院的地位和作用。这符合管理的() [单选题] *
| A.人本原理 |
| B.系统原理(正确答案) |
| C.动态原理 |
| D.伦理原理 |
| E.效益原理 |
实施控制的关键性步骤是() [单选题]
| A.控制关键点(正确答案) |
| B.拟定标准 |
| C.选择控制技术 |
| D.建立控制系统 |
| E.及时反馈 |
在控制管理过程中,要尽量避免“晕轮效应”,这符合控制的() [单选题]
| A.与计划相一致原则 |
| B.客观性原则(正确答案) |
| C.控制关键点原则 |
| D.灵活性原则 |
| E.及时性原则 |
假如你是一位病房护士长,那么对你来说,最常用的监督方法是() [单选题]
| A.直接观察(正确答案) |
| B.听取汇报 |
| C.指派专人监督 |
| D.护士相互监督 |
| E.间接观察 |
一位护士长在执行计划过程中,对突发事件或环境发生重大变化时可以打破一般常规,采用变通的方式方法,这符合控制的() [单选题]
| A.与计划相一致原则 |
| B.客观性原则 |
| C.控制关键点原则 |
| D.灵活性原则(正确答案) |
| E.及时性原则 |
护士长在对新员工进行专科培训后以书面考试及操作考核的方式检测员工的学习效果,对考核前几名进行表扬及奖励。这种控制方式是() [单选题]
| A.前馈控制 |
| B.过程控制 |
| C.反馈控制(正确答案) |
| D.直接控制 |
| E.间接控制 |
呼吸内科护士长李萍定期对实施的计划活动进行衡量、测定和评价,并及时采取纠正措施,以确保计划实现。这符合控制的() [单选题]
| A.与计划相一致原则(正确答案) |
| B.客观性原则 |
| C.控制关键点原则 |
| D.灵活性原则 |
| E.及时性原则 |
在PDCA循环中,按照拟定的质量计划、目标、措施及分工要求付诸行动的阶段是() [单选题]
| A.计划阶段 |
| B.执行阶段(正确答案) |
| C.检查阶段 |
| D.反馈阶段 |
| E.提高阶段 |
常用的质量评价统计方法不包括() [单选题]
| A.分层法 |
| B.德尔菲法(正确答案) |
| C.调查表法 |
| D.排列图法 |
| E.因果分析法 |
把影响质量的因素进行合理分类,并按影响程度从大到小的顺序排列,以直观的方式表明影响因素的方法是() [单选题]
| A.分层法 |
| B.调查表法 |
| C.控制图 |
| D.因果分析图 |
| E.排列图法(正确答案) |
下列影响护理安全管理的因素哪项属于护士自身的因素() [单选题]
| A.护理制度不健全 |
| B.护理人力资源配置不合理 |
| C.盲目执行医嘱(正确答案) |
| D.护士在职培训不到位 |
| E.护士职业道德教育薄弱 |
护士的工作责任心不到位表现在() [单选题]
| A.工作积极主动 |
| B.病情观察认真仔细 |
| C.护理记录书写不规范,随意涂改(正确答案) |
| D.听从护士长的排班 |
| E.认真执行查对制度等护理核心制度 |
发生护理不良事件后不正确的处理措施是() [单选题]
| A.保护患者 |
| B.在24小时内及时逐级上报 |
| C.封存有关物品 |
| D.事后一个月内组织护理人员讨论缺陷产生的原因(正确答案) |
| E.填写“护理不良事件上报表” |
护理风险的高危人群是() [单选题]
| A.双师型护士 |
| B.年龄大的护士 |
| C.躁动患者(正确答案) |
| D.带教护士 |
| E.卧床患者 |
领导者非权力影响力的特点是: [单选题] *
| A随职位升高而增强 |
| B由外界赋予的影响力 |
| C具有强迫性和不可抗拒性 |
| D影响力广泛而持久(正确答案) |
| E使下属的心理与行为表现为被动和服从 |
下列因素不属于领导者非权力性影响力的是 [单选题] *
| A.品格 |
| B.知识 |
| C.职位(正确答案) |
| D.能力 |
| E.情感 |
下列因素属于领导者权力性影响力的是 [单选题] *
| A.能力 |
| B.情感 |
| C.品格 |
| D.知识 |
| E.传统(正确答案) |
在管理方格理论中,贫乏式管理的领导行为类型是: [单选题] *
| A5.5型管理 |
| B9.9型管理 |
| C1.1型管理(正确答案) |
| D9.1型管理 |
| E1.9型管理 |
情境领导理论认为,与选择领导风格有关的因素为: [单选题] *
| A下属的成熟度(正确答案) |
| B领导的职权 |
| C上下级关系 |
| D组织内上下沟通 |
| E领导者决策能力 |
现代管理的核心是 [单选题] *
| A.计划 |
| B.组织 |
| C.激励(正确答案) |
| D.目标 |
| E.决策 |
激励的基础是 [单选题] *
| A.需要(正确答案) |
| B.动机 |
| C.目标 |
| D.行为 |
| E.需要满足 |
激励机制的源头是 [单选题] *
| A.满足需要 |
| B.观察需要(正确答案) |
| C.明确动机 |
| D.激励与约束 |
| E.激励与反馈 |
激励机制的前提是 [单选题] *
| A.满足需要 |
| B.观察需要 |
| C.明确动机(正确答案) |
| D.激励与约束 |
| E.激励与反馈 |
激励机制的核心是 [单选题] *
| A.满足需要(正确答案) |
| B.观察需要 |
| C.明确动机 |
| D.激励与约束 |
| E.激励与反馈 |
下列不属于有效沟通的要求的是 [单选题] *
| A.取得接收者的信任 |
| B.明确沟通的主体 |
| C.以对方能理解的方式讲述谈话的重点 |
| D.善于倾听 |
| E.谈无关的事(正确答案) |
下列不属于激励禁区的是 [单选题] *
| A.奖励过滥 |
| B.奖惩不兑现 |
| C.激励措施不合理 |
| D.激励的针对性(正确答案) |
| E.奖惩缺乏公平性 |
A2型题11.某医院护理部制订了"护士长应了解护士的需要和愿望,并给予合理满足,以调动护士的积极性"符合的原理为 [单选题] *
| A.指明目标 |
| B.协调目标 |
| C.命令一致 |
| D.激励原理(正确答案) |
| E.直接管理 |
某三级甲等医院神内科护士长小王为硕士学历,掌握丰富的社会人文科学知识和医学护理知识与技术专长,护士们遇到生活和专业上的问题都愿意请教王护士长,王护士长都能给护士们满意的解答。因此护士们都很信任王护士长,愿意接受王护士长的领导,做好病房的护理工作。使王护士长的影响力起作用的因素为 [单选题] *
| A.职位 |
| B.能力 |
| C.资历 |
| D.知识(正确答案) |
| E.传统 |
李护士长在护理管理过程中遇到问题时,经常发动护士们共同讨论,共同商量,集思广益,然后决策,并要求病房护士每个人各尽所能,各施其长,分工合作。李护士长的这种领导作风属于 [单选题] *
| A.专权型 |
| B.自由放任型 |
| C.命令型 |
| D.权威型 |
| E.民主参与型(正确答案) |
小张是急诊科护士长,在平时的管理过程中经常发动护士们共同讨论,共同商量,然后再决策,但今天突然来了15位车祸伤病人,小张护士长应采取的领导作风为 [单选题] *
| A.权威型(正确答案) |
| B.民主型 |
| C.放任型 |
| D.自由型 |
| E.协商型 |
骨科病区董护士长是一名很有领导艺术的领导者,当护士工作表现出色时,护士长都会立即加以鼓励,董护士长运用的是行为修正理论中的 [单选题] *
| A.正强化(正确答案) |
| B.负强化 |
| C.惩罚 |
| D.消退 |
| E.消极强化 |
"我是否需要脱产学习的机会?"属于 [单选题] *
| A.激励水平 |
| B.激励强度 |
| C.效价 |
| D.期望值 |
| E.关联性(正确答案) |
"取得第一名的成绩和脱产学习跟我晋升职称有关吗?"属于 [单选题] *
| A.激励水平 |
| B.激励强度 |
| C.效价(正确答案) |
| D.期望值 |
| E.关联性 |
科学管理理论学派的奠基人是: [单选题] *
| A.韦伯 |
| B.卢因 |
| C.泰勒(正确答案) |
| D.法约尔 |
| E.梅奥 |
与人本原理相对应的原则是: [单选题] *
| A.整分合原则 |
| B.反馈原则 |
| C.弹性原则 |
| D.价值原则 |
| E.能级原则(正确答案) |
科学的护理是由()创立? [单选题] *
国际护士节是哪一天: [单选题] *
| A.3月12日 |
| B.6月1日 |
| C.5月20日 |
| D.5月12日(正确答案) |
| E.5月22日 |
计划的“5W1H”中不包括:() [单选题] *
| A.做什么 |
| B.准备(正确答案) |
| C.确定如何做 |
| D.论证为什么要做 |
| E.何人做 |
充分留有余地是下面哪个的特点: [单选题] *
| A.人本原理 |
| B.效益原理 |
| C.弹性原则(正确答案) |
| D.系统原理 |
| E.能级原则 |
管理的行政组织提出者是:() [单选题] *
| A.韦伯(正确答案) |
| B.卢因 |
| C.麦格雷戈 |
| D.法约尔 |
| E.梅奥 |
护士长对犯错误的护士扣发奖金此属: [单选题] *
| A.法定性影响力 |
| B.强制影响力(正确答案) |
| C.奖罚影响力 |
| D.专家影响力 |
| E.非权利性影响力 |
行为科学有贡献的管理学家不正确的是: [单选题] *
| A.法约尔(正确答案) |
| B.梅奥 |
| C.马斯洛 |
| D.卢因 |
| E.麦格雷戈 |
护理人员绩效评价的作用不包括:() [单选题] *
| A招聘作用(正确答案) |
| B人事决策作用 |
| C诊断作用 |
| D激励作用 |
| E教育和管理作用 |
下列哪些因素不是保健因素() [单选题] *
| A.工资 |
| B.福利 |
| C.成就感(正确答案) |
| D.工作环境 |
| E.工作条件 |
管理过程之父是() [单选题] *
| A.泰罗 |
| B.韦伯 |
| C.法约尔(正确答案) |
| D.彼得•德鲁克 |
| E.梅奥 |
与系统原理对应的原则是() [单选题] *
| A.反馈原则(正确答案) |
| B.能级原则 |
| C.动力原则 |
| D.弹性原则 |
| E.随机制宜原则 |
计划的类型不包括() [单选题] *
| A.目标 |
| B.规则 |
| C.程序 |
| D.决策(正确答案) |
| E.预算 |
管理学上组织是指() [单选题] *
| A.人群的集合体 |
| B.实现目标的工具 |
| C.有明确目的和系统性结构的实体 |
| D.权利机构 |
| E.职、权、责、利四位一体的机构(正确答案) |
组织文化的核心是() [单选题] *
| A.人生观 |
| B.工作观 |
| C.价值观(正确答案) |
| D生活观 |
| E.都是 |
下列关于整体护理的描述,错误的是() [单选题] *
| A.要求护士严格履行护理程序 |
| B.目前的护士数量、质量难以满足整体护理的要求(正确答案) |
| C.2010年卫生部提出的优质护理服务示范工程的核心就是落实整体护理 |
| D.需要医院的保障 |
| E.以病人为中心的服务理念 |
目前临床上提倡采用的护理工作模式是() [单选题] *
| 个案护理 |
| 功能制护理 |
| 责任制护理 |
| 整体护理(正确答案) |
| 功能制护理+整体护理综合式 |
护理人员共同协作达到1+1>2的效果,体现了护理人力资源的()特点 [单选题] *
| A.主观能动性 |
| B.可变性 |
| C.组合性(正确答案) |
| D.消耗性 |
| E.可塑性 |
根据权变领导理论,对于低年资且不能主动完成工作任务的护士,应采用哪种类型的领导风格() [单选题] *
| A.命令型(正确答案) |
| B.说服型 |
| C.参与型 |
| D授权型 |
| E.以上都不是 |
下列处理冲突的方式,哪种会取得双赢的结果() [单选题] *
| A.强制 |
| B.合作(正确答案) |
| C.回避 |
| D.迁就 |
| E.妥协 |
护士希望有合理的排班制度是属于() [单选题] *
| A.情谊的需要 |
| B.生理的需要(正确答案) |
| C.自尊的需要 |
| D.成就的需要 |
| E.权力的需要 |
下列哪些因素不是激励因素的是() [单选题] *
| A.赏识 |
| B.责任 |
| C.成就感 |
| D.工作环境(正确答案) |
| E.自我发展 |
目前临床上采用最多的护理工作模式是() [单选题] *
| A.个案护理 |
| B.功能制护理 |
| C.责任制护理(正确答案) |
| D.整体护理 |
| E.责任制护理+健康教育 |
下列哪个因素是激励因素() [单选题] *
| A.工资 |
| B.福利 |
| C.工作环境 |
| D.成就感(正确答案) |
| E.工作条件 |
“需求层次理论”的创建者是: [单选题] *
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