（2011-2012学年度第一学期）
| 项目 | 评分要素及权重 | 评分说明 | 总分 |
| 计 划 | 1 、学科教学计划齐全。2分 | 所有学科计划缺一环节扣0.5分，扣完为止。 | 5分 |
| 2 、学科计划有学情分析、教学目标任务、教学重难点分析、教学措施、教学进度表、奋斗目标。3分 | 学科计划中缺一项扣0.5分。 | ||
| 备 课 | 1、50岁以上的教师有书面备课教案，50岁以下的教师使用电子备课教案，打印在纸上备查。备课可参考其它教案，但不得完全照抄下载别人教案5分 | 用旧教案或无教案上课此大项不记分，完全照抄下载别人教案不得分 |
40分
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| 2、认真编写教案，能分课时备课，课时量达到教学进度要求，提前3课时备课。10分 | 课时数不足每差一课时扣1分，扣完为止。 | ||
| 3、教案有课题、教学内容、教学目标、重点、难点、教具准备、教学过程、有板书设计环节齐全。5分 | 缺其中的一项扣0.5分，扣完为止。 | ||
| 4、教案格式工整，详略得当。5分 | 备简案的有1课时扣1分 | ||
| 5、总结经验，坚持写教学反思（每周1次）（5分） | 缺一次扣1分，扣完为止，无不计分 | ||
| 作 业 | （1）课堂作业（6分）：数学一课时一次，课堂作业全批全改 | 差一次扣1分；批改不及时，错批漏批不认真的一次扣1分。 |
56分
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| （2）补充习题（6分）紧扣教学进度按时完成，全批全改，有订正的必须有二次批改 | 差一次扣1分，二次批改不及时的一次扣0.5分，有学生代改、没有批改等第不计分。 | ||
| （3）123课时练（8分）紧扣教学进度按时完成，全批全改，有订正的必须有二次批改 | 按进度差1课时扣1分，二次批改不及时的一次扣1分，有学生代改、没有批改等第不计分。 | ||
| （4）口算心算读本按计划进行训练（6分） | 按计划差1次扣1分，有学生代改、没有批改等第不计分。 | ||
| （5）周周练（每月至少3次）10分 | 全批全改有分值缺一次扣3分，未批的扣2分 | ||
| （6）课堂效果测试10分（自测每周1次，校测两周1次） | 全批全改，有分析，要有分值。缺一次扣3分，未批的扣2分 | ||
| 辅导 | 1、对象明确，内容具体，时间安排妥当，辅导方式灵活。辅导每月不少于4次，有较详细的辅导计划和记录。（4分）2、讲究方法、讲求实效，达到保尖、提中、转差的目的。（2分） | 无计划优差生统计表扣2分、辅导每差1次扣1分，在辅导对象中查访，并根据单元测试成绩为依据， | 6分 |
| 教学研究 | 1、积极参加校内听课评课活动，每周不少于1节。每月不少于4节（4分） | 记录要详实，要有评价的意见。每差1次扣1分，扣完为止 | 10分
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| 2、积极参加各种业务学习，有记录或撰写读书笔记，每周1次（2分） | 缺一次扣1分，无不得分，照抄不得分 | ||
| 3、积极参加清浦教研在线论坛2分 | 50岁以上教师可以不参加40岁以下教师必须参加 | ||
| 4、积极参加年级组的集体教研活动每周1次（4分） | 少一次扣1分 | ||
| 其它 | 1、是否及时上交材料的；2、有突击性任务，是否及时完成的；3、计划中安排的工作是否及时完成的等。 | 酌情加分或扣分，并计入总分。 |
| 上课 | 1、教学目的 | 评分标准详见《课堂教学评估表》，以小教处组织的听课、评课活动或常规检查听随堂课为评估依据，每期至少进行一次。综合课程未完成教学任务，每科扣0.5—1分，最多扣5分。 |
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| 2、教学艺术 | |||
| 3、教学结构 | |||
| 4、教学方法 | |||
| 5、教学效果（1—5共20分） | |||
| 6、规范上课行为。仪表端庄，不穿拖鞋、短裤，不接打电话，不抽烟；坚持用普通话上课；严格按课表上课，无私自调课、旷课、迟到、早退等现象，并能按时完成任务。（5分） | 问卷访谈学生，每发现有一起违规的现象扣1分，扣完为止。 |
