武鸣县城厢镇第六小学潘生杰
教学内容：运球
教材分析：篮球的运球，是篮球运动最基础的动作之一，在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别
是手型和球感上。
学情分析：小学生、尤其是六年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解且充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；六年
级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别
是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然在之前低年级时候
学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题，结合
以上两点考虑我决定采用降低难度、采用多角度新方法的教学手段来激发学
生的学习积极性，从而使得学生的运球能力有所提高，学会如何的运球练习教学目标：1．参与认知目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，了解篮球的部分相关知识，识记并说出行进间运球的方法，培养积极参加体育活动的意识。
2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的篮球运球水平。
3．身体目标：通过练习提高学生的灵敏、肌肉力量等素质。
4．心理和社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，展现学生青春的活力，增强竞争意识、团队精神、表现意识。建立良好的人际关系，增强学生的自信心。
教学重点：手腕控球、运球时手触球的部位
教学难点：上下肢的协调配合，全身协调发力控制球的方向
场地器材：篮球30个标志物15－20个小蜜蜂扩音机一个安全保障：检查场地，器材，做好相应部位的活动。
预计运动负荷：平均心率：110次/分密度：40%下载本文
