2020年11月
| 序号 | 一级指标 | 二级指标 | 责任目标 | 工作措施 | 部门负责人 | 岗位责任人 | 备注 |
| 一 | 组织领导 与 安全管理 | 安全工作领导机构 | 1、建立校内安全工作组织领导机构，实行校长负责制；2、每月召集各部门负责人召开一次安全工作专题会议。 | 1、建立以校长为组长、分管校长及安全部门参加的学校安全工作领导小组；2、每月召开一次安全会议，专题研究部署校园安全工作。 | |||
| 岗位安全职责体系 | 1、建立学校岗位安全工作职责体系。 2、落实岗位安全工作职责。 | 1、按照一岗双责要求，明确每个岗位的安全工作职责；2、督促每名教职工熟悉岗位安全职责，认真履行职责；3、逐级签订安全责任书，明确责任。 | |||||
| 学校安全管理制度 | 学校结合实际建立健全各项安全制度，具有针对性，可操作。 | 1、制定完善的安全管理制度，确保制度和学校实际情况一致；2、对落实不到位的工作制度实行校长督办，限期落实。 | |||||
| 二 | 人防 物防 技防 | 校园专职保安 | 按照有关标准要求配齐安保人员，持证上岗，加强学校安全保卫工作。 | 1、安保人员昼夜巡逻值班。2、严格履行安保人员各项职责。3、在学生上、放学期间协助值日领导和教师共同履行校门口值日。 | |||
| 监控设施 | 监控设施按标准配备到位，技防设施与门联网等。 | 1、所有重要部位如校门、教学楼出入口等地方安装监控设施，并留好监控记录。2、对值班人员经常进行培训，并定期检查其工作情况。 | |||||
| 安保器械 | 1、按要求配齐配足安保“八件套”。 2、安保人员熟练使用安保器械。 | 1、定期检查，补充、更新、充电。 2、加强训练，必要时邀请人员培训。 | |||||
| 消防设施 | 1、配齐配足消防器材。 2、有关人员能正确使用消防器材。 | 1、及时增加消防设施 2、定期检查，及时更新 3、加强演练培训，提升师生四个能力 | |||||
| 三 | 校园周边 环 境 | 治安高危人员 | 密切注意社会闲杂人员、精神病人等治安高危人员及辍学、无业等不良少年。防止暴力伤害师生事件、欺凌事件。 | 1、加强巡逻排查，及时掌握情况，制止不法行为；2、协调综治、村委会等部门单位进行梳理并管控。 | |||
| 不良成长环境 | 1、校园周边200米内无网吧、游戏厅。 2、校门口50米内无小商小贩摊点。 3、注意学校门口是否存在游商走贩，发放小广告的人员。 | 1、教育学生提高防范意识，远离不良环境 2、协调有关部门对校园周边环境进行综合治理，保障学校环境安全。 | |||||
| 交通秩序 | 严禁家长接送学生时车辆乱停乱放，防止车多人杂，停放行驶混乱，交通拥堵。 | 加强学生上下学管理，安排值班人员和保安维持秩序，建立交通协管员制度，劝导家长接送学生后及时驶离。 | |||||
| 四 | 校门安全 管理 | 门卫值班 | 确保门卫认真履行职责，及时开、关校门，做好校园闭环管理工作。 | 1、教育学生遵守入校时间；2、严格执行进出人员车辆登记检查制度；4、严格履行上课期间学生外出手续。 | |||
| 上下学安全管理 | 校领导带班，教师、交通协管员值班到位，防止人车混行，人员拥堵。 | 1、明确教师值班安排，带班领导要按时到位做好监督； 2、分时段放学，组织好队伍按秩序离校； 3、交通协管员监督管理好各个路口交通秩序。 | |||||
| 五 | 校园安全 | 体育场地设施 | 做好体育场地的检查和维护，确保安全使用，避免意外伤害。 | 1、经常对体育场地和设施进行检查，发现问题及时上报维修；2、在体育活动和体育课前对学生进行安全教育，指导学生正确使用体育器材。 | |||
| 教学楼等外墙 | 防止坠落、断裂、倒塌，伤害师生。 | 密切注视是否出现裂缝，墙皮、瓷砖脱落，定期做好排查，及时消除隐患。 | |||||
| 校内外建筑工地 | 防止发生交通意外等各种安全事故；防止发生高空坠物等伤害师生事故。 | 1、加强安全教育，提醒学生注意安全；2、加强与施工方的协调，督促施工方设置警示标志，建立围挡，防止高空坠物。 | |||||
| 树木 | 做好校园内的树木的管理工作，防止出现倾倒、折断等产生安全事故。 | 1、对枯枝等及时清理，专人管理；2、定时修剪，减小树冠，防止大风大雨等导致树木倾倒；3、及时修剪树枝，防止阻挡视线，引发事故。 | |||||
| 校内机动车管理 | 规范校内机动车的行驶与停放管理避免对教学活动和学生人身安全造成影响。 | 1、严格外来车辆进入校园。 2、加强教职工车辆校内行驶、停放管理。 | |||||
| 地面 | 保持地面平整，路面无缺损，雨后注意排水防涝，雪后防滑。 | 1、下水道排水是否通畅，避免造成积水等；2、经常检查学校路面、地面是否有下陷等情况；3、冬天雪后经常检查校园路面是否结冰、积雪易滑倒等现象。 | |||||
| 板报栏 | 防止锈蚀不牢固砸伤学生；防止玻璃、金属件刺头伤害学生。 | 明确责任人，定期检查，及时加固，及时更换。 | |||||
| 旗杆 | 防止锈蚀砸伤或划伤或绊倒学生 | 旗杆维修，油漆；进行底座修缮。 |
| 六 | 校舍安全 | 学校房舍通用安全 | 无危房、危墙；防止门窗和玻璃松动；保证应急照明设施完好；应急疏散示意图明确；防止应急疏散通道堵塞；吊扇、灯具、投影仪及电教设备、黑板要牢固；用电线路要规范；墙面、地面无破损等。 | 明确责任人，定期检查，发现问题及时整改。 | |||
| 院墙 | 防止出现裂缝，松动、墙皮脱落、倾斜等问题；防止汛期暴雨天气，墙体受雨水浸泡，下陷、倾斜。 | 经常检查，及时加固。 | |||||
| 厕所 | 防止摔伤、砸伤学生。 | 经常检查，及时维修、维护、加固。 | |||||
| 教室 | 防止桌凳破损摔伤、砸伤学生；严禁学生利用教室插座充电 | 定期检查加固或更换；加强安全教育，严禁此类行为。 | |||||
| 办公室 | 做好安全用电、防火、防盗工作。 | 做好安全防范工作，人走断电，做好物品保管工作。 | |||||
| 图书室 | 1、做好消防安全工作及图书管理工作；2、书架、书柜稳固。 | 1、做好消防工作，经常检查消防隐患；2、经常检查书架是否牢固。 | |||||
| 微机室 | 1、做好用电、消防、防盗工作；2、防止电线、插座等电器负载大。 | 1、经常检查用电安全。必要时更换电路，增加荷载；2、人走断电、落锁，做好防盗工作。 | |||||
| 实验室 | 1、做好实验器材保管工作，实行双锁管理；2、做好用电、消防安全工作；3、避免学生受到化学药品伤害。 | 1、严格按照双锁管理；2、做好电气设备、消防设施的日常检查，做好防盗工作；3、规范管理，严格使用化学药品。 | |||||
| 七 | 学校卫生 | 健康档案 传染病防控 | 1、教育学生养成良好的卫生习惯，做好传染病防控工作；2、严格晨检、午检、因病缺勤追查登记制度，发现疫情及时报告；3、建立特异体质学生管理档案，学生出现身体行为异常，及时通知家长，做好记录。 | 1、深入调查、排查，健全档案。 2、真多特异体质学生要区别对待，做好相关工作。 3、严格晨检、午检、因病缺勤追查登记制度，发现疫情及时报告。 | |||
| 心理健康教育 | 及时排查心理问题学生，与家长联合做好学生心理疏导工作。 | 1、重视心理健康教育，充分发挥心理健康教师的作用；2、鼓励教职工考取心理咨询师资格证书。 | |||||
| 八 | 学生管理 与 安全教育 | 危险物品排查 | 确保学生不把危险物品、管制刀具等带入校园。 | 1、经常开展管制刀具收缴工作。 2、经常开展危险物品查禁工作。 | |||
| 矛盾排查调处 | 对师生精神状态实时的监控，及时发现隐患，及时缓解矛盾，避免风险事故发生 | .1、教育教师改进教育方式方法，做好矛盾调处，形成良性互动的师生关系；2、加强学生日常管理，及时掌握学生思想动态和矛盾苗头，指导学生正确处理各种关系。 | |||||
| 假期安全管理 | 1、做好假前安全教育，与家长签订安全责任书；2、做好假期学生安全管理工作；3、落实假期值班制度，确保假期安全。 | 1、加强假期学生安全教育；2、通过家长会、责任书等多种形式明确假期中家长对学生的安全监管责任；3、加强家校沟通，及时掌握学生假期状态，督促家长监护好自己孩子；4、建立联防联控机制，协调有关部门落实责任，共同做好学生加强安全工作。 | |||||
| 学生安全教育 | 对学生进行法制教育、交通安全教育、消防安全教育、用电安全教育、预防踩踏教育、防灾减灾安全教育、应急逃生安全教育、心理健康教育、网络安全教育、社会交往安全教育、预防校园欺凌教育等。 | 充分利用集会、班会、安全课、法制报告会、主题教育日等对学生进行安全教育。 1、加强和重视安全教育；2、充实安全教育内容；3、创新安全教育形式和防范；4、提升安全教育实效。 | |||||
| 九 | 教育教学 | 课堂教学 | 1、课堂、集会等教学活动中，教师无脱岗离岗现象；2、教学活动中无体罚及变相体罚现象。 | 1、加强管理，督促教师尽职尽责。 2、加强教师对对课堂安全问题处置的培训。 | |||
| 体育课 | 1、规范课堂管理，提高体育教师安全意识。 2、保障设施安全，避免意外事故发生。 | 1、教师要认真做好学生准备活动；2、教育学生选择适合的设施；做好安全教育，避免事故发生。3、加强教育、指导，加大监管看护。 | |||||
| 十 | 教职工安全管理 | 日常行 为管理 | 明确岗位职责，规范教育教学行为，模范遵守教师职业道德规范。 | 1、明确教职工岗位安全职责，严格落实安全管理制度；2、加强教师管理，提升教师职业素养；3、教育和监督教师坚持正确的政治方向，不得加入邪教组织或有与国家教育方针相违背的言行。 | |||
| 教育培训 | 定期对教职工进行政治和安全业务培训。 | 按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，加强培训，熟知岗位职责，提升教师职业素养。 | |||||
| 十一 | 应急管理 | 应急预案建设 | 建立健全学校应急管理组织体系，结合学校实际制定切实可行的各项应急预案。 | 加强应急预案建设，通过演练不断增强预案的实用性；根据实际演练情况不断修订完善应急预案。 | |||
| 应急队伍建设 | 人员足，素质高，避免老龄化。 | 扩大队伍，吸收更多的教职工参加；加强训练，满足工作需要；扩大队伍，吸收更多的教职工参加，必要时可吸收部分家长志愿者参加。 | |||||
| 应急物资储备 | 物质储备充足；储备物质存放地点便于取用；妥善保管储备物质。 | 增加物资储备，及时购置新装备；放在固定地点，便于取用之处；集中存放，专人保管；安排专人负责定时检查维修保养。 | |||||
| 应急疏散演练 | 根据需要开展应急模拟演练活动，文字、照片、视频资料齐全。 | 加强演练额时效性，提高全体师生应急反应能力，听到警报就主动有序撤离。及时安排教职工到达指定地点；加强教育，加强监督。 |
